机电专业实践教学方案

机电专业实践教学方案机电专业是一个实践性很强的专业，其实践环节的设置和实施是专业教学的重中之重。加强实践环节是实现中职教育培养目标的重要手段，本专业根据能力培养的需要，构建与理论教学相结合的实践教学体系，做到知识传授与能力培养相结合，能力培养贯穿于实践教学的全过程。一、专业实践教学的目标和任务为了突出中职的特点，在传授理论知识的基础上重点培养学生的实践能力，本专业从教学方案的制定上十分注重实践教学环节。在课程设置上，紧紧围绕职业技能培养设置相关课程，在学时分配上，绝大部分课程都有实践学时，尤其是专业技能课，实践学时占到一半左右从而使学生在掌握基本理论知识的基础上，加强实践技能的锻炼，以达到增强就业能力的目的。二、专业实践教学内容实践教学内容体系是以生产（加工、设计）过程为主线，分阶段制订实践教学内容，内容包括实训大纲、实训教材、实训教学规范、实训考核标准、题库等。以能力培养为核心，以精工艺、善施工、懂数控、会操作为目标，制订各阶段实践性教学总体计划与要求。形成与理论教学相互配合，以基本技能为基础，专业技能为重点，注重技术应用和创新能力的培养，开放式管理，学、产、研、培一体化的体系。实践教学计划与大纲要明确各阶段学生做什么、怎样做、完成什么、达到什么标准等制定具体量化的内容。三、专业实践教学形式（一）课程实训课程实训是提高学生实践技能的重要途径，所有课程教学按照实践教学大纲，实行项目化教学和考核，每学期安排实践教学课时，实行阶段性评价和终结性评价相结合的评价考核体系。课堂采用〃以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以能力为目标〃的教学模式，着力提高学生的专业应用能力。.教学方法以现场教学、项目模拟教学、小组教学作为项目课程的基本教学手段，尝试多名教师带班进行多门连贯课程的同步学习通过全真教学现场的实践指导和反复训练，锻炼学生的动手能力和团队合作精神。.教学手段所有课程配备课件，理论课程采用理论教学与多媒体课件结合的方式，设计课程采用现场演示与课题制作结合的形式，实践课程采用项目实践操作的形式进行（二）专项技能实训第一学期：训练项目：机械制图与测绘拟实现能力目标：通过本课程学习，学生在对测绘减速器及球阀全套图纸的工作过程中，不仅要学会识图、绘图、测绘等技能，更能养成严谨精细、认真负责、一丝不苟的工作作风，形成良好的职业素养，为后续的《手工制作与普通机械加工》、《数控加工》、《产品工艺编制》等十余门课程的学习和适应工作岗位奠定坚实的基础相关支撑知识：机械制图训练方式手段及步骤:情境1:减速器、齿轮泵拆装;情境2:减速器零件图基础环境设置；情境3:实体投影方法与选择；情境4:减速器零件结构分析及轴测图绘制；情境5:减速器零件图及装配图绘制；情境6:减速器、球阀零部件测绘；情境7:绘图软件认知。结果：.专业认识心得及个人专业发展计划.制图测绘作品第二学期：训练项目：异步电动机的原理拟实现能力目标：1.能说出异步电动机的基本工作原理2.能理解异步电动机运行中内部各物理量的关联关系3.能解决围绕异步电动机内部电磁关系、电动势方程式、等效电路的基本分析和基本计算问题相关支撑知识：《电工基础》训练方式手段及步骤：.掌握异步电动机的基本工作原理.掌握异步电动机运行中内部各物理量的关联关系、基本方程式、等效电路.掌握异步电动机的功率和转矩平衡方程.掌握异步电动机的机械特性.各种工作特性结果：能说出异步电动机的基本工作原理第三学期：训练项目：PLC及实践拟实现能力目标：本课程学习领域通过四项学习情景，共19项学习性工作任务的实施，引导讲授PLC结构、工作原理、逻辑指令、顺控指令、功能指令等理论知识，训练学生基于PLC的电气控制系统设计、安装能力；控制程序的设计、编程能力；整体控制系统的运行、调试能力。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力，更能养成严谨精细、认真负责、一丝不苟的工作作风，形成良好的职业素养，为后续的《毕业设计》、《顶岗实习》等的学习和适应工作岗位奠定坚实的基础。训练方式手段及步骤：情境1：楼梯灯PLC控制系统编程与实现；情境2:电动机控制系统编程与实现；情境3:四层楼电梯编程与实现；情境4:挖掘机电气系统的PLC控制与实践;情境5:PLC的应用提升。结果：各动作的实施与程序第四学期：训练项目：数控编程实训拟实现能力目标：根据零件图样要求、毛坯情况，确定工艺方案及加工路线。相关支撑知识：《数控原理与编程》训练方式手段及步骤：1）对细长轴类零件，轴心线为工艺基准，用三爪自定心卡盘夹持①58mm外圆一头，使工件伸出卡盘175m，用顶尖顶持另一头，一次装夹完成粗精加工（注：切断时将顶尖退出）；选择机床设备；选择刀具；确定切削用量；确定工件坐标系、对刀点和换刀点；确定工件坐标系、对刀点和换刀点；编写程序。2）工步顺序①粗车外圆。基本采用阶梯切削路线，粗车牛56m、S^S50m、牛36m、M30m各外圆段以及锥长为10m的圆锥段，留1m的余量。②自右向左精车各外圆面螺纹段右倒角一切削螺纹段外圆①30m-车锥长10m的圆锥一车①36m圆柱段一车①56m圆柱段。③车5mx^26m螺纹退刀槽，倒螺纹段左倒角，车锥长10m的圆锥以及车5mx①34m的槽。④车螺纹。自右向左粗车R15m、R25m、S^50m、R15m各圆弧面及30°的圆锥面。自右向左精车R15m、R25m、S^50m、R15m各圆弧面及30°的圆锥面。⑦切断。结果：能够熟练掌握车床简单零件的手工编程（三）综合实训.顶岗实习顶岗实习在学生完成校内学习之后安排学生到机械行业公司等有关岗位的上岗综合实训，目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用，增强从事机电行业有关工作的实际操作能力。要求在专业教师和实训技术人员的指导下，学生在实训期间每天必须进行实训记载和写实训体会，学生要撰写顶岗实习报告。.毕业综合能力考核为了提高学生机电的相关技能，更好的和岗位能力要求接轨，在学生学完所有专业课程后，以集中训练的方式进行毕业综合实训。主要是检验学生对机电专业知识与技能的综合应用能力，并针对学生的就业对职业岗位能力的需要，进步增强学生运用所学理论和知识，分析和解决实际问题的能力。、实践教学条件1.校内实践教学条件配置与要求序号实训室名称功能主要设备的配置要求1机制实训1室使学生更易于理解和掌握各种空间关系、投影关系包括各种机械原理、机械零件等教具模型2PLC实训室通过实验可以使学生掌握可编程控制器的基本结构、工作原理、指令系统和编程PLC实验系统：西门子S7-200PLC实验箱、西门子S7-300PLC实验

方法；具备进行PLC控制系统设计、调试和维护的基本应用技能。箱、二菱1^21\1PLC、电梯模型、机械手模型、立体仓库模型。3数控机床通过该实训使学生进一步掌握和消化数控机床基本内容，了解数控机床编程的特点和步骤，深化工艺处理技术和编程方法，通过调试，掌握系统软件的操作方法和实际动手能力。1）数控车床加工实训；2）数控铳床加工实训；3）数控加工中心加工实训1；4钳工实训室通过该实训使学生进一步掌握钳工操作，并考证钳工台、钻床5电工操作实训室通过该实训使学生进一步掌握电工操作，并考证电工训练6车工实训室通过该实训使学生进一步掌握车工操作，并考证车工训练7制图室通过该实训使学生进一步掌握绘制机械图形。制图训练2.校外顶岗实习单位序号名称/合作企业主要实训内容

1衡阳佳明数码光电子有限公司电器维修、生产实习2广州市淄洋船舶设备有限公司机械加工、设备维修、生产实习3富士康集团（衡阳）有限公司机加工、设备维修、生产实习4中钢衡重有限公司机械维修、加工、焊工、生产实习5伟创力科技有限公司机械维修、生产实习6江西拓野精密科技有限公司数控加工、机械加工、生产实习7力野精密工业有限公司数控加工、机械加工、生产实习8成翔电子有限公司机械维修、生产实习9中山市船井电子厂机械维修、生产实习10湖南省衡阳市特变电工设备维修、生产实习11东莞恒富机电设备有限公司数控加工、机械加工、生产实习12湖南省衡阳飞翔机电有限公司设备维修、生产实习13深圳市拓达科技有限公司数控加工、机械加工、生产实习14衡阳二安铁矿有限公司设备维修、生产实习15衡阳县通用机械厂数控加工、机械加工、生产实习16衡阳瑞达电源有限公司设备维修、生产实习17衡阳水泵厂机械加工、生产实习18衡阳衡利丰陶瓷厂机械加工、设备维修、生产实习19湖南衡泰科技有限公司数控加工、机械加工、生产实习20深圳彩丽电子有限公司设备维修、生产实习21三星电子有限公司设备维修、生产实习3、顶岗实习方式:实习形式采取集中实习和分散实习两种形式。集中实习由学校联系实习单位进行实习，并由专业教师进行进行适时指导。实习完毕后由实习单位出具证明材料。分散实习学生可以根据各人爱好和资源条件，自己联系实习单位，要求提供三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习函）；实习完毕出具实习单位证明材料。4、顶岗实习要求：1、学生在实习前应将〃实习协议书〃及联系方法交学校教学处。2、每位学生应将实习期间的联系方法告知班主任老师。3、毕业实习期间要遵纪守法，严格要求自己。自觉遵守实习时间，不得旷工、迟到、早退。如遇到生病或有特殊事情必须向实习单位请假。4、实习中注意收集相关资料，并尽可能做好实习记录或者实习日记。3、实习期间注意安全，避免人身伤害及财产损失事故发生。6、与实习单位的同事搞好关系，不做损害实习单位的利益事。发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养。7、师生间团结协作，学生实习要勤奋踏实，虚心好学，勤劳吃苦，乐于助人，讲文明，有