人教版中职语文基础模块上册第14课《将进酒》上课课件

《将进酒》教学展示课件《将进酒》教学展示课件酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐就半个盛唐

余光中《寻李白》酒入豪肠，七分酿成了月光李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

杜甫《饮中八仙歌》李白斗酒诗百篇，将进酒李白将进酒李白解题“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读qiāng，“请”“愿”的意思。“将进酒”意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。解题“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读qiāng，“请”“愿李白和谁一起喝酒呢？《将进酒》这首诗作于唐玄宗天宝十一年（752）。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。

李白和谁一起喝酒呢？《将进酒》这首诗作于唐玄宗天宝十一年（7整体感知听范读正字音体情感谈感受整体感知听范读君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。

君不见馔玉（）金樽（

）恣(

)欢谑（

）千金裘（

）沽（

）将（

）进酒呼儿将出换美酒（

）zhuànxuèqiúzūngū

qiāngjiāng读准字音：zì馔玉（）金樽（）zhuànxuèqiúz全诗情感基调是怎样的？气势豪壮，情感起伏较大全诗情感基调是怎样的？气势豪壮，情感起伏较大自由朗读揣摩形象请依据诗歌的内容作一个大胆的推测：宴饮后的李白是一个什么样的形象？自由朗读揣摩形象请依据诗歌的内容作一个大胆的推测：酩酊大醉酣睡不起多快酩酊大醉多快李白为什么要这么狂喝痛饮？李白为什么要这么狂喝痛饮？酒逢知己千杯少朋友聚会与儿同销万古愁借酒消愁酒逢知己千杯少李白为何不喜反愁？李白为何不喜反愁？愁辞亲远游寻求立业（725）奉诏进京入翰林院（742）奸佞当道漫游山水（744）与友畅饮作《将进酒》（752）初入长安无功而返（730）愁辞亲远游奉诏进京奸佞当道与友畅饮初入长安内容分析李白的情感在诗句中具体表现是怎样的?内容分析李白的情感在诗句中具体表现是怎样的?君不见黄河之水天上来奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪君不见黄河之水天上来君不见，黄河之水天上来，

奔流到海不复回。描绘一幅怎样的景象？黄河水流仿佛从天奔涌而下一泻千里夸张君不见，黄河之水天上来，

奔流到海不复回。描绘一幅怎样的景象像这样夸张的手法本诗还有几处？

1.数字的夸大会须一饮三百杯——表现豪饮斗酒十千——表现酒价的昂贵万古愁——表现愁的深广2.感觉的夸大黄河之水天上来——极言黄河源头之高朝如青丝暮成雪——极言人生短促诸如此类的夸张句都有力表现了他那豪放飘逸的诗风。像这样夸张的手法本诗还有几处？

1.数字的夸大会须一饮作者于此表现的是悲，为何又描绘这样一幅黄河奔腾的景象？人教版中职语文基础模块上册第14课《将进酒》上课课件君不见，黄河之水天上来，

奔流到海不复回。以水来比喻时间的流逝，非李白独创。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。

——《论语》百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

——汉乐府《长歌行》大江东去浪淘尽，千古风流人物。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。君不见，黄河之水天上来，

奔流到海不复回。以水来比喻时间的流诗人在24岁上“辞亲去国，仗剑远游”，是“以当世之务自负”的，欲以布衣取卿相之位。如今，25年过去了，他已满头白发，功业上却毫无成就。回首往事，难免有人生短促之叹，也表达了怀才不遇的苦闷。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。诗人在24岁上“辞亲去国，仗剑远游”，是“以当世之务自负君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。喻人生易逝叹人生短促伟大永恒

生命渺小脆弱

黄河反衬比兴（夸张）君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。悲君不见，喻人生易逝伟大永恒生命黄河反衬比兴（人生得意须尽欢莫使金樽空对月天生我材必有用千金散尽还复来烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯人生得意须尽欢烹羊宰牛且为乐人生得意须尽欢，

莫使金樽空对月。作者真的是人生得意，放下悲愁，尽情享受欢乐了吗？并非发自内心的“欢”与“乐”，而是对心中愁的发泄而已，一种自我安慰人生得意须尽欢，

天生我材必有用，

千金散尽还复来。

乐观自信，肯定人生，肯定自我，透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质。

表面豪爽暗藏忧愁体现了李白怎样的心态？天生我材必有用，

岑夫子，丹丘生，

将进酒，杯莫停！

交代“劝酒”的主题几个短句忽然加入，不但使诗歌节奏富于变化，甚至有些咄咄逼人，诗歌的旋律加快，作者的心情是非常激动。

岑夫子，丹丘生，

将进酒，杯莫停！交代“劝酒”的主题钟鼓馔玉不足贵，

但愿长醉不复醒。在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。不羡慕达官贵人的生活，实际是对豪门权贵的蔑视、否定，这是封建社会的读书人——李白最可宝贵的性格。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——《梦游天姥吟留别》钟鼓馔玉不足贵，

但愿长醉不复醒。在封建时代，只有衣食无忧的

古来圣贤皆寂寞，

惟有饮者留其名。

古代圣贤孔子、孟子、贾谊等，都不得重用，可谓怀才不遇，李白无形中把批判的矛头直指封建社会的最高统治者，表达自己对社会不公平的愤怒的批判。

古来圣贤皆寂寞，

陈王昔时宴平乐，

斗酒十千恣欢谑。诗人由自身遭遇，联想古今，对荒唐社会愤怒嘲讽。举出“陈王”曹植作代表，并化用其《名都篇》“归来宴乐，美酒斗十千”之句。曹植举行宴会畅饮，为的是空有超群才华，却遭兄、侄猜忌，不得用，借酒浇愁。诗中运用陈王曹植的典故有什么作用？陈王昔时宴平乐，

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停与君歌一曲，请君为我倾耳听钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停主人何为言少钱，径须沽取对君酌五花马，千金裘呼儿将出换美酒与尔同销万古愁主人何为言少钱，径须沽取对君酌主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，

呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

反客为主，诗人要将一切昂贵的东西都拿来“换美酒”——狂放!

这种狂放，是诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中表现。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，

呼儿将出愤欢悲狂愁愤欢悲狂愁

全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲—欢—愤—狂，而这所有的情感又都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。

豪放是它的外壳，愤激才是它的内核总结全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲—欢—愤—狂拓展练习在中国文学史上，有很多诗人与酒结下了不解之缘。他们因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒丢掉面具口吐真言，因酒激情满怀成就千古佳作。大家想一想，你还记得哪些与酒有关的诗句？拓展练习在中国文学史上，有很多诗人与酒结下了不解之缘抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

——“酒”

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——“酒”对酒当歌，人生几何。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。酒入愁肠，化作相思泪。——“酒”

对酒当歌，人生几何。——“酒”课后作业1、朗读并背诵全诗2、完成课后练习及同步作业课后作业1、朗读并背诵全诗《将进酒》教学展示课件《将进酒》教学展示课件酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐就半个盛唐

余光中《寻李白》酒入豪肠，七分酿成了月光李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

杜甫《饮中八仙歌》李白斗酒诗百篇，将进酒李白将进酒李白解题“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读qiāng，“请”“愿”的意思。“将进酒”意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。解题“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读qiāng，“请”“愿李白和谁一起喝酒呢？《将进酒》这首诗作于唐玄宗天宝十一年（752）。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。

李白和谁一起喝酒呢？《将进酒》这首诗作于唐玄宗天宝十一年（7整体感知听范读正字音体情感谈感受整体感知听范读君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。

君不见馔玉（）金樽（

）恣(

)欢谑（

）千金裘（

）沽（

）将（

）进酒呼儿将出换美酒（

）zhuànxuèqiúzūngū

qiāngjiāng读准字音：zì馔玉（）金樽（）zhuànxuèqiúz全诗情感基调是怎样的？气势豪壮，情感起伏较大全诗情感基调是怎样的？气势豪壮，情感起伏较大自由朗读揣摩形象请依据诗歌的内容作一个大胆的推测：宴饮后的李白是一个什么样的形象？自由朗读揣摩形象请依据诗歌的内容作一个大胆的推测：酩酊大醉酣睡不起多快酩酊大醉多快李白为什么要这么狂喝痛饮？李白为什么要这么狂喝痛饮？酒逢知己千杯少朋友聚会与儿同销万古愁借酒消愁酒逢知己千杯少李白为何不喜反愁？李白为何不喜反愁？愁辞亲远游寻求立业（725）奉诏进京入翰林院（742）奸佞当道漫游山水（744）与友畅饮作《将进酒》（752）初入长安无功而返（730）愁辞亲远游奉诏进京奸佞当道与友畅饮初入长安内容分析李白的情感在诗句中具体表现是怎样的?内容分析李白的情感在诗句中具体表现是怎样的?君不见黄河之水天上来奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪君不见黄河之水天上来君不见，黄河之水天上来，

奔流到海不复回。描绘一幅怎样的景象？黄河水流仿佛从天奔涌而下一泻千里夸张君不见，黄河之水天上来，

奔流到海不复回。描绘一幅怎样的景象像这样夸张的手法本诗还有几处？

1.数字的夸大会须一饮三百杯——表现豪饮斗酒十千——表现酒价的昂贵万古愁——表现愁的深广2.感觉的夸大黄河之水天上来——极言黄河源头之高朝如青丝暮成雪——极言人生短促诸如此类的夸张句都有力表现了他那豪放飘逸的诗风。像这样夸张的手法本诗还有几处？

1.数字的夸大会须一饮作者于此表现的是悲，为何又描绘这样一幅黄河奔腾的景象？人教版中职语文基础模块上册第14课《将进酒》上课课件君不见，黄河之水天上来，

奔流到海不复回。以水来比喻时间的流逝，非李白独创。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。

——《论语》百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

——汉乐府《长歌行》大江东去浪淘尽，千古风流人物。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。君不见，黄河之水天上来，

奔流到海不复回。以水来比喻时间的流诗人在24岁上“辞亲去国，仗剑远游”，是“以当世之务自负”的，欲以布衣取卿相之位。如今，25年过去了，他已满头白发，功业上却毫无成就。回首往事，难免有人生短促之叹，也表达了怀才不遇的苦闷。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。诗人在24岁上“辞亲去国，仗剑远游”，是“以当世之务自负君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。喻人生易逝叹人生短促伟大永恒

生命渺小脆弱

黄河反衬比兴（夸张）君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。悲君不见，喻人生易逝伟大永恒生命黄河反衬比兴（人生得意须尽欢莫使金樽空对月天生我材必有用千金散尽还复来烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯人生得意须尽欢烹羊宰牛且为乐人生得意须尽欢，

莫使金樽空对月。作者真的是人生得意，放下悲愁，尽情享受欢乐了吗？并非发自内心的“欢”与“乐”，而是对心中愁的发泄而已，一种自我安慰人生得意须尽欢，

天生我材必有用，

千金散尽还复来。

乐观自信，肯定人生，肯定自我，透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质。

表面豪爽暗藏忧愁体现了李白怎样的心态？天生我材必有用，

岑夫子，丹丘生，

将进酒，杯莫停！

交代“劝酒”的主题几个短句忽然加入，不但使诗歌节奏富于变化，甚至有些咄咄逼人，诗歌的旋律加快，作者的心情是非常激动。

岑夫子，丹丘生，

将进酒，杯莫停！交代“劝酒”的主题钟鼓馔玉不足贵，

但愿长醉不复醒。在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。不羡慕达官贵人的生活，实际是对豪门权贵的蔑视、否定，这是封建社会的读书人——李白最可宝贵的性格。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——《梦游天姥吟留别》钟鼓馔玉不足贵，

但愿长醉不复醒。在封建时代，只有衣食无忧的

古来圣贤皆寂寞，

惟有饮者留其名。

古代圣贤孔子、孟子、贾谊等，都不得重用，可谓怀才不遇，李白无形中把批判的矛头直指封建社会的最高统治者，表达自己对社会不公平的愤怒的批判。

古来圣贤皆寂寞，

陈王昔时宴平乐，

斗酒十千恣欢谑。诗人由自身遭遇，联想古今，对荒唐社会愤怒嘲讽。举出“陈王”曹植作代表，并化用其《名都篇》“归来宴乐，美酒斗十千”之句。曹植举行宴会畅饮，为的是空有超群才华，却遭兄、侄猜忌，不得用，借酒浇愁。诗中运用陈王曹植的典故有什么作用？陈王昔时宴平乐，

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停与君歌一曲，请君为我倾耳听钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑岑夫子，丹