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--PAGE6-以三甲评审为契机规范住院医师培训(全文)【【【XXR197.3XXBXX1004-7484（202107-4621-01性，国际医学界对此已形成共识集医疗、教学、科研、预防、保健、康复于一体。2021年我院启动三甲医院的创建工作，为了培养基础理论扎实、技能操作过硬、具备沟通能力、创新能力和科学研究能力符合社会需要的现代医学复合型人才，医院以三甲评审为契机，采用三年的住院医师规范化培养模式，加强教学内涵建设，积极探索教学改革，优化教学方法，规范了我院住院医师培训教学工作。2021年，我院有19名住院医师规范化培训学员通过省卫生厅组织的毕业考试，取得了合格证。我院住院医师规范化培训管理工作，体会如下：成立教学管理机构成立了由分管院长（任教学院长、科教部、各住院医师规健全教学管理制度办法、临床带教老师评选办法（暂行、临床教学经费管理办法（暂行、临床教室管理规则、多媒体教室使用管理制度、基本程序和要求、教学病例讨论规范、专科医师带教制度等。根据《贵州省临床住院医师/专科医师规范化培训管理办法（试行》等相关规定及“医学院校毕业生毕业后再教育制度，合我院的实际情况，制定住院医师规范化培训实施细则。有教学师资、设备、经费投入按照临床带教老师评选办法（暂行技术过硬的教师队伍。院级、培训基地、病区均有一定规模的教学设备，能够满足住院医师规范化培训需要，且每年不断的更新设备。每年通过财务预算后有大量的教学经费投入。包括每个学员1000-1200元更换教学设备费用，教学场所的维修费等。拟定教学计划培训、技能培训、教学查房、出科考核等。岗前培训基础理论培训学员定期参加基础理论培训。培训基地根据培训手册要求再组织学员进行三基考试，对学员所学基础知识进行检验。技能培训X以检验培训效果，使学员熟练掌握技能操作。教学查房及各种讨论每周由培训基地统一组织本基地学员进行规范的教学查房，教师要规范操作。最后再由查房教师进行分析、提问、讨论、归纳总结。按照医院制订的疑难病例讨论制度、死亡病例讨论制度、术中积极踊跃发言，不断提高诊疗技术。完整病历书写27书写9090炼，使培训学员的病历书写技巧得到不断提高。定期考核73考核内容有：医德医风，临床工作能力，临床思维能力，劳开展培训座谈会加培训的学员及输送单位对

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