人教版《统计图》(最新版)课件2

第1课时复式条形统计图第1课时复式条形统计图1.

认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。（重点）2.

能运用复式条形统计图中的信息解决问题，并会绘制复式条形统计图。（难点）1.认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。（重点）

单手投球远还是双手投球远？说一说你的猜想。如何验证呢？单手投球远还是双手投球远？说一说你的猜想。如何验证呢知识点在格子图中绘制复式条形统计图（1）下面是第一活动小组同学的投球情况。投球者1号2号3号4号5号6号7号单手投球的距离12.513.012.511.512.010.513.0双手头球的距离11.09.511.013.09.010.512.5m知识点在格子图中绘制复式条形统计图（1）下面是第一活动小组同（2）说一说，下面的图是怎么得到的？0910111213距离/m第一活动小组同学的投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者单手投球双手投球（2）说一说，下面的图是怎么得到的？0910111213距离5知识提炼在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计图的制作和表示方法基本相同，只是在每组中有两个数据，需要用两种不同颜色或底纹的条形来表示，并且要注明图例。知识提炼在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计图的知识点读懂复式条形统计图（3）从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？知识点读懂复式条形统计图（3）从统计图中你能得到哪些信息？在知识提炼运用横向、纵向、综合、对比等不同的观察方法观察，可以读懂复式条形统计图，从中获取尽可能多的信息。知识提炼运用横向、纵向、综合、对比等不同的观察方法观小试牛刀1.（选自教材P83

T1）(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说说你的想法。小试牛刀1.（选自教材P83T1）(2)下面是某城市是2011年和2012年两年6～9月空气

质量达到优良情况的统计图。从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？2012年的空气质量情况更好。(2)下面是某城市是2011年和2012年两年6～9月空气从10例

下面是育才小学六年级三个班男、女生人数情况

统计表。根据上面的统计表，制作复式条形统计图。例下面是育才小学六年级三个班男、女生人数情况根据上面的统计

错因分析：此题有四处错误：①在制作统计图时没有写标题；②直条的宽窄不一致;③相邻两个班级之间的直条间隔不相等；④纵轴单位长度不统一。错因分析：此题有四处错误：①在制作统计图时没有写标题121.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养

情况评价表。（选自教材P83

T2）完成下面的统计图。1.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养完成从图中你能获得哪些信息？无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。质量达到优良情况的统计图。2012年的空气质量情况更好。每个人都是（独特的），每个人都有自己的（特点），也有自己不完美的地方。从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？（3）从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？在格子图中绘制复式条形统计图第1课时复式条形统计图人们在出行时有着多样化的选择，（不同的交通方式）给我们带来了不一样的体验。最多，喜欢吃()与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。例下面是育才小学六年级三个班男、女生人数情况产了数码相机()台，下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养路上的窨井盖不见了，（打0报警）；路灯坏了，向（城市建设管理部门）反映；小区健身器械坏了，找（小区物业管理公司）维修。与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的（方便）。小区垃圾没人管，我会找（环卫部门）反映。公共设施被人盗走，我会向（向城建部门或居委会反映）每个人都是（独特的），每个人都有自己的（特点），也有自己不完美的地方。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）生活中处处有（爱心）。我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。未来的交通工具具备的特点有（轻便、快捷、安全、节能、无人驾驶等。）中国人历来看重（邻里）关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、（体谅）的故事。我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己），使自己变得更好。2北雁南飞时，当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。我们能从大雁身上学到（团结协作的精神、乐于帮助的精神、严格守纪和识大局的精神）等。路上的窨井盖不见了，（打0报警）；路灯坏了，向（城市建设管理部门）反映；小区健身器械坏了，找（小区物业管理公司）维修。我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。这些年，通信领域中的新技术、新业务、（新产品）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。有两箱新型冠状病毒急救药品从上海到武汉，应采用（航空运输）方式较快。随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。人们在出行时有着多样化的选择，（不同的交通方式）给我们带来了不一样的体验。从图中你能获得哪些信息？从图中你能获得哪些信息？路上的窨井盖不见了，（打0报警）；14（1）喜欢吃()的男生

最多，喜欢吃()

的男生最少。（2）喜欢吃()的女生

最多，喜欢吃()

的女生最少。（3）喜欢吃青菜的男生比

女生少()人。2.下面是五年级学生饮食习惯统计图。肉青菜青菜鱼3（1）喜欢吃()的男生2.下面是五年级学生饮食习惯统153.看图填一填。（1）这四个月该厂家一共生

产了数码相机()台，

普通相机()台。（2）()月生产的数码相

机最多,()月生产

的普通相机最多。（3）平均每月生产相机()台。285022504112753.看图填一填。（1）这四个月该厂家一共生2850225016这节课你们都学会了哪些知识？

在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计图的制作和表示方法基本相同，只是在每组中有两个数据，需要用两种不同颜色的直条表示，同时需要注明图例区分两个数据。这节课你们都学会了哪些知识？在格子图中，复式条形统计作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。第1课时复式条形统计图第1课时复式条形统计图1.

认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。（重点）2.

能运用复式条形统计图中的信息解决问题，并会绘制复式条形统计图。（难点）1.认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。（重点）

单手投球远还是双手投球远？说一说你的猜想。如何验证呢？单手投球远还是双手投球远？说一说你的猜想。如何验证呢知识点在格子图中绘制复式条形统计图（1）下面是第一活动小组同学的投球情况。投球者1号2号3号4号5号6号7号单手投球的距离12.513.012.511.512.010.513.0双手头球的距离11.09.511.013.09.010.512.5m知识点在格子图中绘制复式条形统计图（1）下面是第一活动小组同（2）说一说，下面的图是怎么得到的？0910111213距离/m第一活动小组同学的投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者单手投球双手投球（2）说一说，下面的图是怎么得到的？0910111213距离23知识提炼在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计图的制作和表示方法基本相同，只是在每组中有两个数据，需要用两种不同颜色或底纹的条形来表示，并且要注明图例。知识提炼在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计图的知识点读懂复式条形统计图（3）从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？知识点读懂复式条形统计图（3）从统计图中你能得到哪些信息？在知识提炼运用横向、纵向、综合、对比等不同的观察方法观察，可以读懂复式条形统计图，从中获取尽可能多的信息。知识提炼运用横向、纵向、综合、对比等不同的观察方法观小试牛刀1.（选自教材P83

T1）(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说说你的想法。小试牛刀1.（选自教材P83T1）(2)下面是某城市是2011年和2012年两年6～9月空气

质量达到优良情况的统计图。从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？2012年的空气质量情况更好。(2)下面是某城市是2011年和2012年两年6～9月空气从28例

下面是育才小学六年级三个班男、女生人数情况

统计表。根据上面的统计表，制作复式条形统计图。例下面是育才小学六年级三个班男、女生人数情况根据上面的统计

错因分析：此题有四处错误：①在制作统计图时没有写标题；②直条的宽窄不一致;③相邻两个班级之间的直条间隔不相等；④纵轴单位长度不统一。错因分析：此题有四处错误：①在制作统计图时没有写标题301.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养

情况评价表。（选自教材P83

T2）完成下面的统计图。1.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养完成从图中你能获得哪些信息？无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。质量达到优良情况的统计图。2012年的空气质量情况更好。每个人都是（独特的），每个人都有自己的（特点），也有自己不完美的地方。从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？（3）从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？在格子图中绘制复式条形统计图第1课时复式条形统计图人们在出行时有着多样化的选择，（不同的交通方式）给我们带来了不一样的体验。最多，喜欢吃()与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。例下面是育才小学六年级三个班男、女生人数情况产了数码相机()台，下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养路上的窨井盖不见了，（打0报警）；路灯坏了，向（城市建设管理部门）反映；小区健身器械坏了，找（小区物业管理公司）维修。与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的（方便）。小区垃圾没人管，我会找（环卫部门）反映。公共设施被人盗走，我会向（向城建部门或居委会反映）每个人都是（独特的），每个人都有自己的（特点），也有自己不完美的地方。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）生活中处处有（爱心）。我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。未来的交通工具具备的特点有（轻便、快捷、安全、节能、无人驾驶等。）中国人历来看重（邻里）关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、（体谅）的故事。我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己），使自己变得更好。2北雁南飞时，当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。我们能从大雁身上学到（团结协作的精神、乐于帮助的精神、严格守纪和识大局的精神）等。路上的窨井盖不见了，（打0报警）；路灯坏了，向（城市建设管理部门）反映；小区健身器械坏了，找（小区物业管理公司）维修。我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。这些年，通信领域中的新技术、新业务、（新产品）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。有两箱新型冠状病毒急救药品从上海到武汉，应采用（航空运输）方式较快。随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。人们在出行时