七年级道法2.1认识自己教案_第1页
七年级道法2.1认识自己教案_第2页
七年级道法2.1认识自己教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题第二课正确认识自我2.1认识自己课型新授主备备课时间2024.8.25课标要求课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。”教材分析《认识自己》属于七年级上册第一单元少年有梦中的第2课《正确认识自我》中的第一框内容。对应的课标是“了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念”。学情分析进入初中，学生的自我意识开始增强，他们比其他年龄阶段的个体都更加关注自己和过度在意他人对自己的评价。但由于知识、能力、经验等因素的制约，他们很难对自己形成一个客观公正的评价，有时甚至会失去自我。只有让学生正确、全面认识自己，用理性的态度面对他人的评价，接纳自己、欣赏自己，形成更积极的自我形象。核心素养目标1.政治认同：懂得认识自己的重要性，知道认识自己是不断深化的过程；2.道德修养：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标；3.健全人格：学会正确认识自己，知道如何正确对待他人评价；4.责任意识：正确认识自己，不断提高自我认识程度。学习重点人贵自知，正确认识自己的途径和方法。学习难点人贵自知教学过程一次备课二次备课新课导入观看视频讨论：姬无命是被什么问题问倒的？那么如何正确认识自己呢？引入课题:2.1认识自己新课讲授（一）目标导学一：认识自己(PPT图片+材料呈现)生活观察：自画像每个人拿一张白纸，用文字获图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。每个人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充你对自己了解多少？为什么我们要正确认识自己？寓言故事思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢？教师总结：提示：青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性。最终在“自大”中丧命。归纳：1.正确认识自己的意义思考：上述两张图片及介绍，告诉了我们什么道理？(二)目标导学二：评价自己(PPT图片+材料呈现)绘制我的中学蓝图活动一：照镜子我身材、身高、长相（）我的性格（）我在班级是个（）我在家里表现得（）我…思考一：完成句子，越多越好哦！思考二：同学们都是从哪些方面来认识自己的？分析：小华对自己的认识2.怎样正确认识自己？（1）通过自我的全面分析来认识自己活动二:如何认识“我”归纳：通过以上的活动，我们得到什么启示？（2）通过他人的评价来认识自己思考：不同的人对我们的评价各不相同，我们该如何对待这些评价？漫画故事新编。请你猜一猜：接下来会发生什么呢？方法与技能正确对待他人的评价3.如何正确对待他人的态度与评价？你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？你看到了什么？认识自己是一个长期的过程，需要我们一生去践行板书设计教学反思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论