




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
植物妈妈有办法3—————————?植物妈妈有办法3—————————?1思考一下:这首诗中,提到了哪些植物的妈妈?用“——”在文中标出来。思考一下:这首诗中,提到了哪些植物的妈妈?用“——”在文中标2蒲公英妈妈蒲公英妈妈3苍耳妈妈苍耳妈妈4豌豆妈妈豌豆妈妈5听课文朗读。
数一数:课文一共几个小节;
说一说:课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法?
五个小节。分别讲述了
、
、
三种植物妈妈传播种子的方法。蒲公英苍耳豌豆听课文朗读。五个小节。蒲公英苍耳豌豆植如为旅备纷刺底炸离察识粗得我会认植如为旅备我会认植如为旅备纷刺底炸离察识粗得lízhírúwéilǚbèifēncìdǐzhà我会认chá
cūshídé植如为旅备lízhírúwéilǚbè为wéi(作为)(四海为家)wèi(因为)(为了)为wéi(作为)(四海为家)wèi(因为)(为了)9
得děidéde(就得)(得到)(跑得快)得děidéde(就得)(得到)(跑得快)101、我高兴(得)跳了起来。2、我(得)到了这个苹果。3、我(得)好好学习。děidéde1、我高兴(得)跳了起来。děidéde11植物如果
四海为家旅行
准备纷纷
带刺底下炸开
离开观察知识粗心得不到植物如果四海为家旅行我会写法fǎ书写指导:左窄右宽,左边最后一笔是提。部首:氵组词:办法用法造句:我想出了一个好办法。音序:F结构:左右
我会写法fǎ书写指导:左窄右宽,左边最后一笔是提。部首:如rú书写指导:第一笔是撇点,口要写得小一些。部首:女组词:如果假如造句:如果明天不下雨,我们就去图书馆。音序:R结构:左右
如rú书写指导:第一笔是撇点,口要写得小一些。部首:女组脚jiǎo书写指导:月作为偏旁要写得窄长。部首:月组词:脚步山脚造句:他迈着轻快的脚步去上学。音序:J结构:左中右
脚jiǎo书写指导:月作为偏旁要写得窄长。部首:月组词:它tā书写指导:第一笔是右点,第二笔是左点,第三笔是横钩。部首:宀组词:把它它们造句:它们是一群可爱的小鸭子。音序:T结构:上下
它tā书写指导:第一笔是右点,第二笔是左点,第三笔是横钩娃wá书写指导:女作为偏旁要写得窄些,最后一横比上面一横长。部首:女组词:娃娃女娃造句:我有一个可爱的布娃娃。音序:W结构:左右
娃wá书写指导:女作为偏旁要写得窄些,最后一横比上面一孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?课文解读阅读第1小节,思考问题:“孩子、长大、四海为家”指的是什么?你怎样理解这句话?孩子如果已经长大,课文解读阅读第1小节,思考问题:“
这句话意思是说,种子跟人一样,长大了就要离开父母,去一个新的地方,开始新的生活。这句话意思是说,种子跟人一样,长大了就要离开父母,去
孩子如果已经长大,
就得(děi)告别妈妈,四海为(wéi)家。牛马有脚,鸟有翅膀,
植物要旅行靠的什么办法?孩子如果已经长大,就得(děi)告别妈妈,四海为(wéi20接下来,请你自由读读第2、3、4小节,
然后想一想哪位植物妈妈最能干?
它传播种子的办法好在哪里?
跟同位相互说一说。接下来,请你自由读读第2、3、4小节,
然后想一想哪位植物21蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。-------------------蒲公英妈妈准备了降落伞,------------------22降落伞蒲公英娃娃降蒲公英娃娃23_________??蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风出发。纷纷-------------------●纷纷:一个接一个地,接二连三地。_________??蒲公英妈妈准备了降落伞,纷纷-----24只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。只要有风轻轻吹过,25蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞呀......有的蒲公英娃娃飞到了(),有的飞到了(),还有的娃娃飞到了()。四海为家你能用以上句式说一句话吗?蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞呀......有的蒲公英娃娃飞到了26
蒲公英妈妈为孩子们准备了(),孩子们()离开妈妈。降落伞乘着风蒲公英妈妈为孩子们准备了(),孩子们(27人教版二年级上册《植物妈妈有办法》课件28如果,你是蒲公英娃娃,在将要离开妈妈的时候,你想要对妈妈说些什么呢?如果,你是蒲公英娃娃,在将要离开妈妈的时候,你想要对妈妈说些29
蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃,有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹,我就离开了亲爱的妈妈。飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的家。蒲公英的娃娃30苍耳妈妈又有什么好办法呢?苍耳妈妈又有什么好办法呢?31苍耳妈妈有个好办法,苍耳妈妈有个好办法,32铠甲kǎi
它让孩子穿上带刺的铠甲。铠甲kǎi它让孩子穿上带刺的铠甲。33只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野﹑山洼(wā)。只要挂住动物的皮毛,34
苍耳妈妈为孩子准备了(),孩子()离开妈妈。挂住动物的皮毛带刺的铠甲苍耳妈妈为孩子准备了(),孩35苍耳妈妈有个好办法,它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野﹑山洼(wā)。苍耳妈妈有个好办法,36我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。37豌豆妈妈更有办法,它让豆荚晒在太阳底下。wān
jiá豌豆妈妈更有办法,它让豆荚晒在太阳底下。wānjiá38啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。pā
bèng
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。pābèng39蹦着跳着近义词蹦蹦跳跳蹦着跳着近义词蹦蹦跳跳40豌豆妈妈更有办法,它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。wān
pā
bèng
豌豆妈妈更有办法,wānpābèng41豌豆妈妈为孩子让孩子(),豆荚炸开,孩子()离开妈妈。晒在太阳底下蹦着跳着豌豆妈妈为孩子让孩子(),晒在42
蒲公英妈妈为孩子们准备了(),孩子们()离开妈妈。
苍耳妈妈为孩子准备了()。孩子()离开妈妈。挂住动物的皮毛带刺的铠甲
豌豆妈妈为孩子而让孩子(),豆荚炸开,孩子()离开妈妈。晒在太阳底下蹦着跳着
降落伞
乘着风
就这样,孩子们离开妈妈,()。四海为家
蒲公英妈妈为孩子们准备了(),孩子们(43思考:你认为哪个“植物妈妈”最聪明,它播种的方法好在哪里?(读一读)思考:你认为哪个“植物妈妈”最聪明,它播种的方法好在44的小朋友能得到它。细心植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。的小朋友能得到它。细心植物妈妈的办法很多很多,45除了课文中介绍的三种植物,你还知道哪些植物妈妈的好办法?除了课文中介绍的三种植物,你还知道哪些植物妈妈的好办46石榴妈妈的胆子挺大,她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟肚子里睡上一觉,就会钻出来落户安家。石榴妈妈的胆子挺大,47柳树妈妈有办法,她请风婆婆来帮忙。孩子随风飘一飘,处处都能把家安。柳树妈妈有办法,48椰树妈妈个子高,她的办法真奇妙,她邀请海水来帮忙,让宝宝高高兴兴去远航。
椰树妈妈个子高,49她tā书写指导:女的最后一笔横,不要写太长。部首:女组词:她们她家造句:她俩是好朋友。音序:T结构:左右
她tā书写指导:女的最后一笔横,不要写太长。部首:女组词毛máo书写指导:第三笔横要比第二横长些。部首:毛组词:皮毛羽毛造句:孔雀的羽毛非常漂亮。音序:M结构:独体
毛máo书写指导:第三笔横要比第二横长些。部首:毛组词:更gèng书写指导:日要写得扁平,捺要写得舒展。部首:曰组词:更有更好造句:我们的明天会更加美好。音序:G结构:独体
更gèng书写指导:日要写得扁平,捺要写得舒展。部首:曰组知zhī书写指导:第二个撇要写得舒展,左边最后一笔是点。部首:矢组词:知识求知造句:我知道了这道题的做法。音序:Z结构:左右
知zhī书写指导:第二个撇要写得舒展,左边最后一笔是点。识shí书写指导:口要写得小些,最后一笔是点。部首:讠组词:知识常识造句:多读书可以增长知识。音序:S结构:左右
识shí书写指导:口要写得小些,最后一笔是点。部首:讠组1、Geniusonlymeanshard-workingallone'slife.(Mendeleyer,RussianChemist)
天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:032、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.20204、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:105、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday,August5,2020August20Wednesday,August5,20208/5/20206、Almostanysituation---goodorbad---isaffectedbytheattitudewebringto.----LuciusAnnausSeneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5-Aug-208.5.20207、Althoughtheworldisfullofsuffering,itisfullalsooftheovercomingofit.----HellenKeller,Americanwriter虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二〇二〇年八月五日8、Formanismanandmasterofhisfate.----Tennyson人就是人,是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday,August5,20209、Whensuccesscomesinthedoor,itseems,loveoftengoesoutthewindow.-----JoyceBrothers成功来到门前时,爱情往往就走出了窗外。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.202010、Lifeismeasuredbythoughtandaction,notbytime.——Lubbock衡量生命的尺度是思想和行为,而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:1011、Tomakealastingmarriagewehavetoovercomeself-centeredness.要使婚姻长久,就需克服自我中心意识。Wednesday,August5,2020August20Wednesday,August5,20208/5/202012、Treatotherpeopleasyouhopetheywilltreatyou.你希望别人如何对待你,你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.202013、Todowhateverneedstobedoneto
preservethislastandgreatestbastionof
freedom.(RonaldReagan,AmericanPresident)为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒,我们必须尽我们所能。20.8.520.8.5Wednesday,August5,202014、Wherethereisawill,thereisaway.(ThomasEdison,Americaninventor)有志者,事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/202011:01:19AM15、
Everymanisthemasterofhisownfortune.----RichardSteele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-2016、Asselfishnessandcomplaintcloudthemind,solovewithitsjoyclearsandsharpensthevision.----HelenKeller自私和抱怨是心灵的阴暗,愉快的爱则使视野明朗开阔。11:01:1911:01:1911:01Wednesday,August5,202017、Donot,foronerepulse,giveupthepurposethatyouresolvedtoeffect.----WillianShakespeare,Britishdramatist不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。20.8.520.8.511:01:1911:01:19August5,202018、Thereisnoabsolutesuccessintheworld,onlyconstantprogress.世界上的事没有绝对成功,只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.519、Nothingismorefataltohappinessthantheremembranceofhappiness.
没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August5,202020、Nomanishappywhodoesnotthinkhimselfso.——PubliliusSyrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195August202021、Theemperortreatstalentastools,usingtheirstrongpointtohisadvantage.
君子用人如器,各取所长。上午11时1分19秒上午11时1分11:01:1920.8.5谢谢观看THEEND1、Geniusonlymeanshard-worki55
植物妈妈有办法3—————————?植物妈妈有办法3—————————?56思考一下:这首诗中,提到了哪些植物的妈妈?用“——”在文中标出来。思考一下:这首诗中,提到了哪些植物的妈妈?用“——”在文中标57蒲公英妈妈蒲公英妈妈58苍耳妈妈苍耳妈妈59豌豆妈妈豌豆妈妈60听课文朗读。
数一数:课文一共几个小节;
说一说:课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法?
五个小节。分别讲述了
、
、
三种植物妈妈传播种子的方法。蒲公英苍耳豌豆听课文朗读。五个小节。蒲公英苍耳豌豆植如为旅备纷刺底炸离察识粗得我会认植如为旅备我会认植如为旅备纷刺底炸离察识粗得lízhírúwéilǚbèifēncìdǐzhà我会认chá
cūshídé植如为旅备lízhírúwéilǚbè为wéi(作为)(四海为家)wèi(因为)(为了)为wéi(作为)(四海为家)wèi(因为)(为了)64
得děidéde(就得)(得到)(跑得快)得děidéde(就得)(得到)(跑得快)651、我高兴(得)跳了起来。2、我(得)到了这个苹果。3、我(得)好好学习。děidéde1、我高兴(得)跳了起来。děidéde66植物如果
四海为家旅行
准备纷纷
带刺底下炸开
离开观察知识粗心得不到植物如果四海为家旅行我会写法fǎ书写指导:左窄右宽,左边最后一笔是提。部首:氵组词:办法用法造句:我想出了一个好办法。音序:F结构:左右
我会写法fǎ书写指导:左窄右宽,左边最后一笔是提。部首:如rú书写指导:第一笔是撇点,口要写得小一些。部首:女组词:如果假如造句:如果明天不下雨,我们就去图书馆。音序:R结构:左右
如rú书写指导:第一笔是撇点,口要写得小一些。部首:女组脚jiǎo书写指导:月作为偏旁要写得窄长。部首:月组词:脚步山脚造句:他迈着轻快的脚步去上学。音序:J结构:左中右
脚jiǎo书写指导:月作为偏旁要写得窄长。部首:月组词:它tā书写指导:第一笔是右点,第二笔是左点,第三笔是横钩。部首:宀组词:把它它们造句:它们是一群可爱的小鸭子。音序:T结构:上下
它tā书写指导:第一笔是右点,第二笔是左点,第三笔是横钩娃wá书写指导:女作为偏旁要写得窄些,最后一横比上面一横长。部首:女组词:娃娃女娃造句:我有一个可爱的布娃娃。音序:W结构:左右
娃wá书写指导:女作为偏旁要写得窄些,最后一横比上面一孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?课文解读阅读第1小节,思考问题:“孩子、长大、四海为家”指的是什么?你怎样理解这句话?孩子如果已经长大,课文解读阅读第1小节,思考问题:“
这句话意思是说,种子跟人一样,长大了就要离开父母,去一个新的地方,开始新的生活。这句话意思是说,种子跟人一样,长大了就要离开父母,去
孩子如果已经长大,
就得(děi)告别妈妈,四海为(wéi)家。牛马有脚,鸟有翅膀,
植物要旅行靠的什么办法?孩子如果已经长大,就得(děi)告别妈妈,四海为(wéi75接下来,请你自由读读第2、3、4小节,
然后想一想哪位植物妈妈最能干?
它传播种子的办法好在哪里?
跟同位相互说一说。接下来,请你自由读读第2、3、4小节,
然后想一想哪位植物76蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。-------------------蒲公英妈妈准备了降落伞,------------------77降落伞蒲公英娃娃降蒲公英娃娃78_________??蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风出发。纷纷-------------------●纷纷:一个接一个地,接二连三地。_________??蒲公英妈妈准备了降落伞,纷纷-----79只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。只要有风轻轻吹过,80蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞呀......有的蒲公英娃娃飞到了(),有的飞到了(),还有的娃娃飞到了()。四海为家你能用以上句式说一句话吗?蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞呀......有的蒲公英娃娃飞到了81
蒲公英妈妈为孩子们准备了(),孩子们()离开妈妈。降落伞乘着风蒲公英妈妈为孩子们准备了(),孩子们(82人教版二年级上册《植物妈妈有办法》课件83如果,你是蒲公英娃娃,在将要离开妈妈的时候,你想要对妈妈说些什么呢?如果,你是蒲公英娃娃,在将要离开妈妈的时候,你想要对妈妈说些84
蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃,有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹,我就离开了亲爱的妈妈。飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的家。蒲公英的娃娃85苍耳妈妈又有什么好办法呢?苍耳妈妈又有什么好办法呢?86苍耳妈妈有个好办法,苍耳妈妈有个好办法,87铠甲kǎi
它让孩子穿上带刺的铠甲。铠甲kǎi它让孩子穿上带刺的铠甲。88只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野﹑山洼(wā)。只要挂住动物的皮毛,89
苍耳妈妈为孩子准备了(),孩子()离开妈妈。挂住动物的皮毛带刺的铠甲苍耳妈妈为孩子准备了(),孩90苍耳妈妈有个好办法,它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野﹑山洼(wā)。苍耳妈妈有个好办法,91我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。92豌豆妈妈更有办法,它让豆荚晒在太阳底下。wān
jiá豌豆妈妈更有办法,它让豆荚晒在太阳底下。wānjiá93啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。pā
bèng
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。pābèng94蹦着跳着近义词蹦蹦跳跳蹦着跳着近义词蹦蹦跳跳95豌豆妈妈更有办法,它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。wān
pā
bèng
豌豆妈妈更有办法,wānpābèng96豌豆妈妈为孩子让孩子(),豆荚炸开,孩子()离开妈妈。晒在太阳底下蹦着跳着豌豆妈妈为孩子让孩子(),晒在97
蒲公英妈妈为孩子们准备了(),孩子们()离开妈妈。
苍耳妈妈为孩子准备了()。孩子()离开妈妈。挂住动物的皮毛带刺的铠甲
豌豆妈妈为孩子而让孩子(),豆荚炸开,孩子()离开妈妈。晒在太阳底下蹦着跳着
降落伞
乘着风
就这样,孩子们离开妈妈,()。四海为家
蒲公英妈妈为孩子们准备了(),孩子们(98思考:你认为哪个“植物妈妈”最聪明,它播种的方法好在哪里?(读一读)思考:你认为哪个“植物妈妈”最聪明,它播种的方法好在99的小朋友能得到它。细心植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。的小朋友能得到它。细心植物妈妈的办法很多很多,100除了课文中介绍的三种植物,你还知道哪些植物妈妈的好办法?除了课文中介绍的三种植物,你还知道哪些植物妈妈的好办101石榴妈妈的胆子挺大,她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟肚子里睡上一觉,就会钻出来落户安家。石榴妈妈的胆子挺大,102柳树妈妈有办法,她请风婆婆来帮忙。孩子随风飘一飘,处处都能把家安。柳树妈妈有办法,103椰树妈妈个子高,她的办法真奇妙,她邀请海水来帮忙,让宝宝高高兴兴去远航。
椰树妈妈个子高,104她tā书写指导:女的最后一笔横,不要写太长。部首:女组词:她们她家造句:她俩是好朋友。音序:T结构:左右
她tā书写指导:女的最后一笔横,不要写太长。部首:女组词毛máo书写指导:第三笔横要比第二横长些。部首:毛组词:皮毛羽毛造句:孔雀的羽毛非常漂亮。音序:M结构:独体
毛máo书写指导:第三笔横要比第二横长些。部首:毛组词:更gèng书写指导:日要写得扁平,捺要写得舒展。部首:曰组词:更有更好造句:我们的明天会更加美好。音序:G结构:独体
更gèng书写指导:日要写得扁平,捺要写得舒展。部首:曰组知zhī书写指导:第二个撇要写得舒展,左边最后一笔是点。部首:矢组词:知识求知造句:我知道了这道题的做法。音序:Z结构:左右
知zhī书写指导:第二个撇要写得舒展,左边最后一笔是点。识shí书写指导:口要写得小些,最后一笔是点。部首:讠组词:知识常识造句:多读书可以增长知识。音序:S结构:左右
识shí书写指导:口要写得小些,最后一笔是点。部首:讠组1、Geniusonlymeanshard-workingallone'slife.(Mendeleyer,RussianChemist)
天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:032、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.20204、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:105、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday,August5,2020August20Wednesday,August5,20208/5/20206、Almostanysituation---goodorbad---isaffectedbytheattitudewebringto.----LuciusAnnausSeneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5-Aug-208.5.20207、Althoughtheworldisfullofsuffering,itisfullalsooftheovercomingofit.----HellenKeller,Americanwriter虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二〇二〇年八月五日8、Formanismanandmasterofhisfate.----Tennyson人就是人,是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday,August5,20209、Whensuccesscomesinthedoor,itseems,loveoftengoesoutthewindow.-----JoyceBrothers成功来到门前时,爱情往往就走出了窗外。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.202010、Lifeismeasuredbythoughtandaction,notbytime.——Lubbock衡量生命的尺度是思想和行为,而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:1011、Tomakealastingmarriagewehavetoovercomeself-centeredness.要使婚姻长久,就需克服自我中心意识。Wednesday,August5,2020August20
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 产科症状护理个案分析
- 电力线路施工合同范例二零二五年
- 电话通信服务提供合同二零二五年
- 聘用全职老师合同范本
- 2025年小学教师资格考试《综合素质》教育评价专题历年真题及模拟试卷
- 2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升模拟试卷二十(含答案)
- 2025年征信考试题库(企业征信专题)-企业征信信用评级机构合规管理体系与风险管理优化策略试题
- 2025年FRM金融风险管理师考试金融风险管理师职业发展与试题卷
- 2025年安全生产考试题库:应急管理体系安全生产事故应急处理试题
- 2025年成人高考《语文》语言表达与运用技巧提升试题卷
- 《探究杠杆的平衡条件》说课稿(全国实验说课大赛获奖案例)
- 2024年江西省初中学业水平考试数学试题卷
- 海南红塔卷烟有限责任公司招聘考试试题及答案
- 七年级数学人教版下册第二单元测试卷-实数
- 2024年海南省财金集团有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 固体表面的吸附
- (正式版)JBT 14581-2024 阀门用弹簧蓄能密封圈
- 医疗器械销售公司介绍
- (2024年)传染病培训课件
- 《中外学前教育史》课件-俄罗斯的学前教育
- 2023年山东高考政治试卷附答案
评论
0/150
提交评论