2025年成人高考《语文》语言表达与运用技巧提升试题卷

2025年成人高考《语文》语言表达与运用技巧提升试题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面的文章，完成下面的题目。在人类的历史长河中，科学技术的发展始终伴随着文化的繁荣。从古代的四大发明到现代的互联网技术，每一次科技的飞跃都推动了人类文明的进步。以下是一篇关于科技与文化关系的文章，请阅读后回答问题。随着科技的飞速发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。在这个过程中，科技与文化的关系愈发紧密。以下是一些关于科技与文化关系的观点：1.科技是文化的载体，文化是科技发展的动力。2.科技与文化的融合，推动了社会进步。3.科技的发展，为文化创新提供了更多可能性。4.文化对科技的制约，使得科技发展更加稳健。请根据以上观点，回答以下问题：1.请简要说明科技与文化之间的关系。2.请列举两个例子，说明科技与文化融合的成果。3.请谈谈你对科技发展对文化创新的影响的看法。4.请分析文化对科技发展的制约作用。5.请结合实际，谈谈科技与文化在未来的发展趋势。二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下面的题目。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求，尔何如？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1.请解释下列文言实词在文中的含义：（1）摄乎（2）饥谨（3）俟（4）鼓瑟（5）咏2.请翻译下列句子：（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。”（2）夫子哂之。3.请分析下列句子中的修辞手法：（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。”（2）夫子喟然叹曰：“吾与点也！”4.请根据文章内容，回答以下问题：（1）子路、曾皙、再有、公西华四人分别提出了什么观点？（2）孔子为什么对曾皙的回答表示赞同？三、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于800字的作文。材料：近年来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就。在科技创新方面，我国走在了世界前列。然而，在文化传承方面，我们却面临着诸多困境。如何处理好科技与文化的关系，成为摆在我们面前的一道难题。作文题目：科技与文化：和谐共生之道四、词语运用要求：在下列各句中，加点字词的使用是否正确？正确的在括号中打“√”，错误的打“×”。1.为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列（）活动。2.他在工作中严谨认真，深受领导和同事的（）。3.经过长时间的努力，我国在太空探索领域取得了举世瞩目的（）。4.他的演讲激情洋溢，赢得了在场观众的（）。5.面对突如其来的疫情，全世界的科研人员都在努力寻找（）。6.她的舞蹈动作优美，令人叹为观止，充分展现了中华民族的（）。五、病句修改要求：下列各句中，有语病的一句是：1.随着科技的飞速发展，人们的生活方式发生了巨大的变化，同时也带来了许多社会问题。2.我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这充分体现了我国人民的智慧和勤劳。3.老师对学生的关爱，不仅体现在日常的教诲中，更体现在生活的点滴关怀上。4.为了让学生更好地理解课文内容，老师采用了多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等。5.这位科学家在科学研究中严谨求实，勇于创新，为我国科技事业做出了巨大贡献。6.面对严峻的环保形势，我国政府采取了一系列措施，力求实现经济发展与环境保护的和谐共生。六、语言表达要求：根据下列语境，完成下面的题目。请你以“家乡的变迁”为题，写一段描写家乡变化的文字。要求：内容具体，条理清晰，语言生动。家乡的变迁本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.科技与文化是相互依存、相互促进的关系。科技的发展为文化提供了物质基础和传播手段，而文化的繁荣又推动了科技的进步和创新。2.例子：互联网技术的发展，使得文化产品可以跨越时空限制，实现全球传播；智能手机的普及，使得人们可以随时随地获取文化信息，丰富精神生活。3.我认为科技发展对文化创新的影响是积极的。科技的发展为文化创新提供了新的手段和平台，使得文化表现形式更加多样化，传播范围更加广泛。4.文化对科技的制约主要体现在以下几个方面：一是文化价值观对科技发展的导向作用；二是文化传统对科技发展的传承与创新；三是文化多样性对科技发展的包容与融合。5.结合实际，我认为科技与文化在未来的发展趋势是：一方面，科技将继续推动文化创新，丰富人们的精神世界；另一方面，文化将更加注重科技的应用，提升科技的社会价值。二、文言文阅读1.（1）摄乎：夹在中间，受夹击。（2）饥谨：饥荒。（3）俟：等待。（4）鼓瑟：弹奏瑟。（5）咏：吟咏。2.（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。”翻译：子路迫不及待地回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又是国内的饥荒。”（2）夫子哂之。翻译：孔子笑了笑。3.（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。”修辞手法：夸张。（2）夫子哂之。修辞手法：拟声词。4.（1）子路、曾皙、再有、公西华四人分别提出了以下观点：子路：强调勇武和知方；曾皙：关注民生和礼乐；公西华：愿意学习，为宗庙之事做小相；点：关注自然之美，享受生活。（2）孔子对曾皙的回答表示赞同，因为曾皙的回答体现了对自然的敬畏和对生活的热爱，这与孔子的思想相契合。三、作文略