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二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件抛物线y=ax2+bx+c与系数a,b,c之间的关系抛物线y=ax2+bx+c与系数a,b,c之间的关系二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件27.4正多边形和圆27.4正多边形和圆二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件正多边形的有关概念正多边形的有关概念二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件正多边形的有关计算正多边形的有关计算二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件解:略解:略一、选择题(每小题4分,共20分)11.一个正多边形每一个内角是它相邻的外角的4倍,这个正多边形的边数是(
D
)A.7B.8C.9D.1012.若一个四边形的外接圆与内切圆是同心圆,则这个四边形一定是(
C
)A.矩形B.菱形C.正方形D.等腰梯形13.王明想用一块边长为60cm的等边三角形做成一个最大的正六边形,写上“祝福祖国”的字样来表达自己的喜悦之情,则此六边形的边长是(
A
)A.20cmB.25cmC.30cmD.40cm一、选择题(每小题4分,共20分)二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二、填空题(每小题4分,共12分)16.如图,有一个边长为2cm的正六边形,如果要剪一张圆形纸片完全盖住这个图形,那么这张圆形纸片的最小半径为__2__cm.17.中心角为40°的正多边形的对称轴有__9__条二、填空题(每小题4分,共12分)17.中心角为40°的正多二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件三、解答题(共28分)19.(8分)如图,正六边形ABCDEF内接于半径为5的⊙O,四边形EFGH是正方形,连接OF,OG.(1)求正方形EFGH的面积;(2)求∠OGF的度数.三、解答题(共28分)20.(8分)已知正六边形ABCDEF,如图所示,其外接圆的半径是a,求正六边形的周长和面积.20.(8分)已知正六边形ABCDEF,如图所示,其外接圆的【综合运用】21.(12分)如图①②③④,M,N分别是⊙O的内接正三角形ABC,正方形ABCD,正五边形ABCDE,…,正n边形ABCDEFG…的边AB,BC上的点,且BM=CN,连接OM,ON.(1)求图①中∠MON的度数;(2)图②中,∠MON的度数是__90°__,图③中∠MON的度数是__72°__;(3)试探究∠MON的度数与正n边形边数n的关系(直接写出答案).【综合运用】专题训练五圆中常见辅助线归类类型之一遇弦加弦心距或半径1.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为P,若CD=8,OP=3,则⊙O的半径为(
C
)A.10
B.8
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D.3专题训练五圆中常见辅助线归类类型之一遇弦加弦心距或半径二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件第4题图第3题图第4题图第3题图6.如图所示,点A,B,C,D分别是⊙O上四点,∠ABD=20°,BD是直径,则∠ACB=__70°__.5.如图所示,已知:AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,∠ABC=50°,则∠D为(
C
)A.50°B.45°C.40°D.30°第5题图第6题图6.如图所示,点A,B,C,D分别是⊙O上四点,∠ABD=27.如图所示,在△ABC中,BC=3,以BC为直径的⊙O交AC于点D,若D是AC的中点,∠ABC=120°.(1)求∠ACB的大小;(2)求点A到直线BC的距离.7.如图所示,在△ABC中,BC=3,以BC为直径的⊙O交A二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件8.如图所示,在△ABC中,AB=BC=2,以AB为直径的⊙O分别交BC,AC于点D,E,且点D为BC的中点.(1)求证:△ABC为等边三角形;(2)求DE的长;(3)在线段AB的延长线上是否存在一点P,使△PBD≌△AED?若存在,请求出PB的长;若不存在,请说明理由.8.如图所示,在△ABC中,AB=BC=2,以AB为直径的⊙二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件10.如图,以△ABC的一边AB为直径作⊙O,⊙O与BC边的交点恰好为BC边的中点D,过点D作⊙O的切线交AC于点E.(1)求证:DE⊥AC;(2)若AB=3DE,求tan∠ACB的值.10.如图,以△ABC的一边AB为直径作⊙O,⊙O与BC边的二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件12.如图,两圆圆心相同,大圆的弦AB与小圆相切,AB=8,则图中阴影部分的面积是__16π__.(结果保留π)12.如图,两圆圆心相同,大圆的弦AB与小圆相切,AB=8,二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件专题训练六圆周角与相似三角形1.如图,在⊙A中,点B是弦CD,EF的交点.求证:BC·BD=BF·BE.解:略专题训练六圆周角与相似三角形1.如图,在⊙A中,点B是弦C2.如图,在⊙A中,点B是弦DC,EF延长线的交点.求证:BC·BD=BF·BE.2.如图,在⊙A中,点B是弦DC,EF延长线的交点.3.如图,BC是⊙A的直径,△DBE的各个顶点在⊙A上,BF⊥DE于点F.求证:BD·BE=BC·BF3.如图,BC是⊙A的直径,△DBE的各个顶点在⊙A上,BF4.如图,在⊙A中,BC是⊙A的直径,点D在⊙A上,DE⊥BC于点E.求证:DE2=CE·BE.4.如图,在⊙A中,BC是⊙A的直径,点D在⊙A上,DE⊥B5.如图,△BCD的各个顶点都在⊙A上,BC=BD,弦BE交CD于点F.求证:BD2=BE·BF.5.如图,△BCD的各个顶点都在⊙A上,BC=BD,弦BE交6.如图,△BCD的各个顶点都在⊙A上,△BCD的角平分线BF交CD于点E,交⊙A于点F,连接CF.求证:BE2=BC·BD-EC·ED.6.如图,△BCD的各个顶点都在⊙A上,△BCD的角平分线B专题训练七注意圆中易错题类型之一忽视点的位置1.若点P到⊙O的最小距离是4cm,最大距离是9cm,求⊙O的半径.解:⊙O的半径为6.5cm或2.5cm3.已知PA,PC分别切⊙O于A,C两点,点B为⊙O上与A,C不重合的点,若∠P=50°,求∠ABC的度数.解:∠ABC=65°或115°专题训练七注意圆中易错题类型之一忽视点的位置3.已知PA类型之二忽视圆心的位置4.已知⊙G的半径是10cm,弦AB∥弦CD,AB=12cm,CD=16cm,求AB与CD之间的距离.解:AB与CD之间的距离为2cm或14cm类型之二忽视圆心的位置类型之三忽视圆周角的位置6.若△ABC内接于⊙O,∠AOB=100°,求圆周角∠ACB的度数.解:∠ACB=50°或130°
7.若圆的弦长恰好等于该圆的半径,求这条弦所对的圆周角的度数.解:30°或150°类型之三忽视圆周角的位置小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用!更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃
前言
高考状元是一个特殊的群体,在许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通,但他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性,又有着一些共性,而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分:692分(含20分加分)
语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校:北京二中
报考高校:北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分:来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声,远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成绩应该是692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。考试结束后,她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的,何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩当中,心理素质非常好,是非常重要的。班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,高考总分:711分
毕业学校:北京八中
语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校:北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分
毕业学校:北京八中
语文139分数学1二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件抛物线y=ax2+bx+c与系数a,b,c之间的关系抛物线y=ax2+bx+c与系数a,b,c之间的关系二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件27.4正多边形和圆27.4正多边形和圆二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件正多边形的有关概念正多边形的有关概念二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件正多边形的有关计算正多边形的有关计算二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件解:略解:略一、选择题(每小题4分,共20分)11.一个正多边形每一个内角是它相邻的外角的4倍,这个正多边形的边数是(
D
)A.7B.8C.9D.1012.若一个四边形的外接圆与内切圆是同心圆,则这个四边形一定是(
C
)A.矩形B.菱形C.正方形D.等腰梯形13.王明想用一块边长为60cm的等边三角形做成一个最大的正六边形,写上“祝福祖国”的字样来表达自己的喜悦之情,则此六边形的边长是(
A
)A.20cmB.25cmC.30cmD.40cm一、选择题(每小题4分,共20分)二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二、填空题(每小题4分,共12分)16.如图,有一个边长为2cm的正六边形,如果要剪一张圆形纸片完全盖住这个图形,那么这张圆形纸片的最小半径为__2__cm.17.中心角为40°的正多边形的对称轴有__9__条二、填空题(每小题4分,共12分)17.中心角为40°的正多二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件三、解答题(共28分)19.(8分)如图,正六边形ABCDEF内接于半径为5的⊙O,四边形EFGH是正方形,连接OF,OG.(1)求正方形EFGH的面积;(2)求∠OGF的度数.三、解答题(共28分)20.(8分)已知正六边形ABCDEF,如图所示,其外接圆的半径是a,求正六边形的周长和面积.20.(8分)已知正六边形ABCDEF,如图所示,其外接圆的【综合运用】21.(12分)如图①②③④,M,N分别是⊙O的内接正三角形ABC,正方形ABCD,正五边形ABCDE,…,正n边形ABCDEFG…的边AB,BC上的点,且BM=CN,连接OM,ON.(1)求图①中∠MON的度数;(2)图②中,∠MON的度数是__90°__,图③中∠MON的度数是__72°__;(3)试探究∠MON的度数与正n边形边数n的关系(直接写出答案).【综合运用】专题训练五圆中常见辅助线归类类型之一遇弦加弦心距或半径1.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为P,若CD=8,OP=3,则⊙O的半径为(
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)A.10
B.8
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D.3专题训练五圆中常见辅助线归类类型之一遇弦加弦心距或半径二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件第4题图第3题图第4题图第3题图6.如图所示,点A,B,C,D分别是⊙O上四点,∠ABD=20°,BD是直径,则∠ACB=__70°__.5.如图所示,已知:AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,∠ABC=50°,则∠D为(
C
)A.50°B.45°C.40°D.30°第5题图第6题图6.如图所示,点A,B,C,D分别是⊙O上四点,∠ABD=27.如图所示,在△ABC中,BC=3,以BC为直径的⊙O交AC于点D,若D是AC的中点,∠ABC=120°.(1)求∠ACB的大小;(2)求点A到直线BC的距离.7.如图所示,在△ABC中,BC=3,以BC为直径的⊙O交A二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件8.如图所示,在△ABC中,AB=BC=2,以AB为直径的⊙O分别交BC,AC于点D,E,且点D为BC的中点.(1)求证:△ABC为等边三角形;(2)求DE的长;(3)在线段AB的延长线上是否存在一点P,使△PBD≌△AED?若存在,请求出PB的长;若不存在,请说明理由.8.如图所示,在△ABC中,AB=BC=2,以AB为直径的⊙二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件10.如图,以△ABC的一边AB为直径作⊙O,⊙O与BC边的交点恰好为BC边的中点D,过点D作⊙O的切线交AC于点E.(1)求证:DE⊥AC;(2)若AB=3DE,求tan∠ACB的值.10.如图,以△ABC的一边AB为直径作⊙O,⊙O与BC边的二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件12.如图,两圆圆心相同,大圆的弦AB与小圆相切,AB=8,则图中阴影部分的面积是__16π__.(结果保留π)12.如图,两圆圆心相同,大圆的弦AB与小圆相切,AB=8,二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质作业课件(课程配套练习)公开课一等奖课件专题训练六圆周角与相似三角形1.如图,在⊙A中,点B是弦CD,EF的交点.求证:BC·BD=BF·BE.解:略专题训练六圆周角与相似三角形1.如图,在⊙A中,点B是弦C2.如图,在⊙A中,点B是弦DC,EF延长线的交点.求证:BC·BD=BF·BE.2.如图,在⊙A中,点B是弦DC,EF延长线的交点.3.如图,BC是⊙A的直径,△DBE的各个顶点在⊙A上,BF⊥DE于点F.求证:BD·BE=BC·BF3.如图,BC是⊙A的直径,△DBE的各个顶点在⊙A上,BF4.如图,在⊙A中,BC是⊙A的直径,点D在⊙A上,DE⊥BC于点E.求证:DE2=CE·BE.4.如图,在⊙A中,BC是⊙A的直径,点D在⊙A上,DE⊥B5.如图,△BCD的各个顶点都在⊙A上,BC=BD,弦BE交CD于点F.求证:BD2=BE·BF.5.如图,△BCD的各个顶点都在⊙A上,BC=BD,弦BE交6.如图,△BCD的各个顶点都在⊙A上,△BCD的角平分线BF交CD于点E,交⊙A于点F,连接CF.求证:BE2=BC·BD-EC·ED.6.如图,△BCD的各个顶点都在⊙A上,△BCD的角平分线B专题训练七注意圆中易错题类型之一忽视点的位置1.若点P到⊙O的最小距离是4cm,最大距离是9cm,求⊙O的半径.解:⊙O的半径为6.5cm或2.5cm3.已知PA,PC分别切⊙O于A,C两点,点B为⊙O上与A,C不重合的点,若∠P=50°,求∠ABC的度数.解:∠ABC=65°或115°专题训练七注意圆中易错题类型之一忽视点的位置3.已知PA类型之二忽视圆心的位置4.已知⊙G的半径是10cm,弦AB∥弦CD,AB=12cm,CD=16cm,求AB与CD之间的距离.解:AB与CD之间的距离为2cm或14cm类型之二忽视圆心的位置类型之三忽视圆周角的位置6.若△ABC内接于⊙O,∠AOB=100°,求圆周角∠ACB的度数.解:∠ACB=50°或130°
7.若圆的弦长恰好等于该圆的半径,求这条弦所对的圆周角的度数.解:30°或150°类型之三忽视圆周角的位置小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容,微信扫描二
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