二年级数学上册 4的乘法课件1 沪教版

4的乘法沪教版二年级数学上册课件4的乘法沪教版二年级数学上册课件1教学目标:会编写4的乘法口诀。掌握4的乘法口诀,能熟练地利用4的乘法口诀口算。3.会利用所学的知识解决简单的应用问题。

教学目标:会编写4的乘法口诀。2新课导入开火车计算新课导入开火车计算3开火车计算3×2=2×3=3×7=7×10=3×1=3×5=2×8=9×2=5×3=2×4=6×2=4×5=小火车开起来,呜、呜、呜……66217031515161881220开火车计算3×2=2×3=3×744的乘法4的乘法5新课探索探究一探究二新课探索探究一探究二6探究一探究一探究二1×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=284×8=324×9=36小青蛙，呱呱呱，唱起歌来顶呱呱！一只青蛙四条腿、两只青蛙八条腿……探究一探究一探究二1×4=42×4=83×4=124×4=17探究一探究一探究二1×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=284×8=324×9=36

观察这些乘法算式，它们之间有什么小秘密呢？1×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=284×8=324×9=36探究一探究一探究二1×4=42×4=83×4=124×4=18探究二为了使计算更快、更准确，我们还可以编乘法口诀。1×4=4口诀怎么编呢？一四得四还有哪个算式可以用“一四得四”这句口诀呢？4×1=4探究一探究二探究二为了使计算更快、更准确，我们1×4=4口诀怎么9探究二1×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=288×4=329×4=364×1=44×2=84×3=124×4=164×5=204×6=244×7=284×8=324×9=36一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六请同学们根据算式，编一编4的乘法口诀。(小组活动)几个4口诀交换探究一探究二探究二1×4=44×1=4一四得四请同学们根10课内练习练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)课内练习练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习11练习一(1)一辆轿车4个轮子：汽车辆数12345678轮子个数48121620242832练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(1)一辆轿车4个轮子：汽车辆数12345678轮子个12练习一(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)一盒装4块饼干：盒数12345678饼干块数48121620242832练习一(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)13练习二(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)34124312看图写算式练习二(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)14练习二(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)填数04812162024()个()就是()的()倍，乘法算式:()。4466×4=24练习二(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)15练习三(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)3×2=6×2=7×2=3×4=6×4=7×4=61212241428用乘法口诀计算。练习三(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练16练习三(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)3×4=20=()×44×4+2=6×4=20=()×58×4-5=9×4=8=2×()4×7+3=122436518427431练习三(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)17拓展练习(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)在()里填=、>或<4×6()1024+4()2424()6+43×4()6×29()4+54×1()5=>>=><拓展练习(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(218拓展练习(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)填空4×()<35，()里可以填(）;20<4×()，()里最小可以填()。1、2、3、4、5、6、7、86拓展练习(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(219本课小结我们学会了编4的乘法口诀，知道了用乘法口诀计算，又快又准确。本课小结我们学会了编4的乘法口诀，20课后作业课后作业214的乘法沪教版二年级数学上册课件4的乘法沪教版二年级数学上册课件22教学目标:会编写4的乘法口诀。掌握4的乘法口诀,能熟练地利用4的乘法口诀口算。3.会利用所学的知识解决简单的应用问题。

教学目标:会编写4的乘法口诀。23新课导入开火车计算新课导入开火车计算24开火车计算3×2=2×3=3×7=7×10=3×1=3×5=2×8=9×2=5×3=2×4=6×2=4×5=小火车开起来,呜、呜、呜……66217031515161881220开火车计算3×2=2×3=3×7254的乘法4的乘法26新课探索探究一探究二新课探索探究一探究二27探究一探究一探究二1×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=284×8=324×9=36小青蛙，呱呱呱，唱起歌来顶呱呱！一只青蛙四条腿、两只青蛙八条腿……探究一探究一探究二1×4=42×4=83×4=124×4=128探究一探究一探究二1×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=284×8=324×9=36

观察这些乘法算式，它们之间有什么小秘密呢？1×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=284×8=324×9=36探究一探究一探究二1×4=42×4=83×4=124×4=129探究二为了使计算更快、更准确，我们还可以编乘法口诀。1×4=4口诀怎么编呢？一四得四还有哪个算式可以用“一四得四”这句口诀呢？4×1=4探究一探究二探究二为了使计算更快、更准确，我们1×4=4口诀怎么30探究二1×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=288×4=329×4=364×1=44×2=84×3=124×4=164×5=204×6=244×7=284×8=324×9=36一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六请同学们根据算式，编一编4的乘法口诀。(小组活动)几个4口诀交换探究一探究二探究二1×4=44×1=4一四得四请同学们根31课内练习练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)课内练习练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习32练习一(1)一辆轿车4个轮子：汽车辆数12345678轮子个数48121620242832练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(1)一辆轿车4个轮子：汽车辆数12345678轮子个33练习一(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)一盒装4块饼干：盒数12345678饼干块数48121620242832练习一(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)34练习二(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)34124312看图写算式练习二(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)35练习二(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)填数04812162024()个()就是()的()倍，乘法算式:()。4466×4=24练习二(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)36练习三(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)3×2=6×2=7×2=3×4=6×4=7×4=61212241428用乘法口诀计算。练习三(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练37练习三(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)3×4=20=()×44×4+2=6×4=20=()×58×4-5=9×4=8=2×()4×7+3=122436518427431练习三(2)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)38拓展练习(1)练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)在()里填=、>或<4×6()1024+4()2424()6+43×4()6×29()4+54×1()5=>>=><拓展练习(1)练习一(1)练习一(2