初三英语语法大全(经典)

16九年级英语复习语法讲解（1-7单元）UnitlBy是个很常用的介词（有时也用作副词），在初中英语中的用法有以下几种：1.意为“在旁”、“靠近”。如：Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.有的在大树下唱歌跳舞，有的在湖边画画儿。2•意为“不迟于”、“到……时为止”。如：Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的儿子在晚饭前会好的。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?至U上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？3•表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。如：Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。Theboy'sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。4.表示“逐个”、“逐批”的意思。如：Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。5•表示“根据”、“按照”的意思。如：Whattimeisitbyyourwatch?你的表几点了？6.和take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。如：Itookhimbythehand.我拉住了它的手。7•用于被动句中，表示行为主体，常译作被”、“由”等。如：

Englishisspokenbymanypeople英语被许多人所说。（即许多人讲英语。”8.组成其它短语。1）bytheway意为顺便说”顺便问一下”常做插入语。如：Bytheway,where'sLiPing,doyouknow?顺便问一下，李平在哪儿。你知道吗？2）byoneself意为单独”自行”如I：Ican'tleaveherbyher我e不?能把她单独留下。3）byandby:意为不久以后”不一会儿”如I：Butbyandby,moreandmorepeoplebegantostudyEnglish!是不久以后，越来越多的人开始学英语了。二、动名词的构成动词后加动名词doing,相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。1）*作主语（这种用法常考）FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNo南方与北方开战了。2）作宾语Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?请问你介意调小一点收音机的音量吗？3）作表语Babysister'sjobiswashing,cookingandtakingcareofthechild保姆n的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。Unit2usedto的用法：（1）肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。否定句是didn'tuseto….

WhenIwasachild,Ididn'tusetolikeapples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果.疑问形式是Didyouuseto…？Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?当你来这儿之前你住哪儿？含有usedto的句子的反意疑问句不要usedn't+主语，而用didn't+主语。Heusedtosmoke,didn'the?他过去常常吸烟，是吗？Yes,hedid./No,hedidn't.是的，他吸。/不，他不吸。usedto表示过去的习惯动作，而不是现在的。丨amusedtotheweatherhere.我已经习惯于这里的天气了。Heisusedtohardwork.他习惯于艰苦的工作。usedto可以和be,have以及其他状态动词连用，描写过去的状态。Iusedtobeawaiter,butnowI'mataxi-driver.我过去是一个服务员，但现在我是出租车司机。★本单元的许多运用usedto的句子属于描述过去的状态。Mariousedtobeshort.马力奥过去总是很矮。Amyusedtobeoutgoing.爱米过去性格外向。Tinausedtohavelongandstraighthair蒂娜过去有一头直的长头发。Heusedtowearblackshoes.他过去常穿黑鞋。Unit3

本单元重点讲到了被动语态的用法英语动词的被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成。助动词be有时态，人称和数的变化，其变化规则与连系动词be完全一样。一、被动语态的句式变化：以一般现在时和动词invite为例，列表说明被动语态的句式变化：二、各种时态的被动语态结构总结如下：被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。一般现在时的被动语态为：主+am/is/are(not)+过去分词一般过去时的被动语态为：主+was/were+过去分词例如：我们学过的was/wereborn生于，就是一个被动语态.born是个过去分词(bear)—Whenwereyouborn?一1wasbornin1989.现在进行时被动语态的构成为：主语+is/am/are+being+过去分词现在完成时被动语态的构成为：主语+have/has+been+过去分词情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词一般将来时的被动语态：主语+will+be+过去分词过去将来时的被动语态：主语+would/should+be+过去分词过去进行时的被动语态：主语+was/were+being+过去分词过去完成时的被动语态：主语+had+been+过去分词

三、被动语态的用法:(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语Footballisplayedwidelyallovertheworld.全世界都广泛地踢足球。强调动作的承受者，这时应用by短语。Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.昨天下午这家银行遭到抢劫。作客观说明时，常采用一种被动语态句型ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.据报道美国大约二十名儿童死于流感。四、主动语态的句子变为被动语态的方法是：(1)把原句中的宾语变为主语(2)动词改为被动形式，即be+过去分词(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后面，如果没必要，可省略。请看下表：主动语态被动语态TheymaketrainsinZhuzhou.Theyusethiskeyforlockingtheclassroomdoor.ManypeoplespeakEnglish.Hewrotealetter.Theyarebuildingaroad.TrainsaremadeinZhuzhou.Thiskeyisusedforlockingtheclassroomdoor(bythem).Englishisspokenbymanypeople.Aletterwaswrittenbyhim.Aroadisbeingbuilt(bythem).Unit4

虚拟语气：如果我们所说的不是事实，也不是要求、命令、劝告等，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气，而在真实条件句中，要用陈述语气。请比较：（1）Ifitissunnytomorrow,we'llgotothezoo.如果明天天气好，我们将会去公园。在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句。在本句中，适用“主将从现。”（2）IfIwereyou,Iwouldgoatonce.（如果我是你的话，我立刻就走。）在这句话中，条件句，“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示，动词发生了变化。也就是说虚拟语气表示和现实的事实相反时，从句用一般过时。主句用“should/would/could/might+动词原形。1.IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.2.IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.3」fIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.知识点2.Hedoesn'tknowifheshouldbringapresent.

此处if表示“是否”，引导宾语从句。Should此处表示“应该”。不是虚拟语气。E.g.1.Idon'tknowifIshouldgototheparty.2」fIhaveenoughmoney,IwillgotoHainan.知识点3」fIwereyou,I'dwearashirtandtie.if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的虚拟语气时，be动词只能用were，而不能用was。E.g.Ifhewerehere,hewouldnotagreewithyou.知识点4.Idon'thaveapresent.Whatifeveryoneelsebringsapresent?Whatif...“如果怎么办？”相当于whatwouldhappenif...E.g.WhatshallIdoifitsnows?知识点5.Well,dogscanbealotoftrouble.Trouble麻烦事，名词常用搭配:get(sb)intotroublegetoutoftroublewhat'sthetrouble“if”引导的条件句。Unit5Itmustbe(肯定是,100%)

Itmight/couldbe...（有可能,20-80%）Itcan'tbe...（肯定不是,0%）程度肯定句否定句疑问句must★★★★Vmay★★★VVmight/could★★VVVVcan'tcan★VWhosebookisthis?ItmustbeMary's.（肯定；一定）ItmustbelongtoMary.WhoseFrenchbookisthis?ItcouldbeAli's.ShestudiesFrench.（可能）ThehairbandmightbelongtoLinda.

mightbeLinda's.（可能）TheT-shirtcan'tbeJohn's.（不可能）It'smuchtoosmallforhim.练习：1.Whosepenisthis?ItLiuMeibecauseIsawheruseittheotherday.A.can'tbeB.mightbeC.mustbelongtoThat'sapieceofgoodnews.Theygladtohearthat.A.canbeB.mightbeC.mustbeD.can'tbeMarybeinParis.Isawherintownonlyafewminutesago.A.mustn'tB.shouldn'tC.can'tD.maynotUnit6定语从句who指人,作主语或宾语（作宾语可省略）ThemanwhoItalkedwithisourteacher.Apersonwhostealsthingsiscalledathief.whom指人,作宾语（作宾语可省略，如介词提前则不能省）Theman（whom/who）InoddedtoisMr.Li.

ThemantowhomInoddedisProfessorLi.3.which指物，作主语或宾语(作宾语可省略，如介词提前则不能省)Thesearethetreeswhichwereplantedlastyear.Thisrecorder(which)heisusingismadeinJapan.Isthisthelibrary(which)youborrowbooksfrom?Isthisthelibraryfromwhichyouborrowbooks?4.that指人/物，作主语或宾语(作宾语可省略)Aplaneisamachine.Itcanfly.—Aplaneisamachinethatcanfly.Heistheman.Itoldyouabouthim.—Heistheman(that)Itoldyouabout.Thescientistisveryfamousintheworld.Wemetheryesterday.JThescientist0wemetyesterdayisveryfamousintheworld.whowhomthatThedressisnew.Sheiswearingit.JThedressthatsheiswearingisnew.which

（3）Heisthekindperson.Ihaveeverworkedwithhim.JHeisthekindpersonthatIhaveeverworkedwith.whowhom0Thisisthebestfilm.Ihaveeverseenthisfilm.JThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.0在选择引导定语从句的关系代词时，有如下要点：1由于关系代词在主句与从句间既起到联系作用，又在从句中充当一个成分，因此，要正确判断关系代词在从句中的功能，如作主语还是宾语等。2当先行词指人时，关系代词可用who（做主语，宾语）,that（做主语,宾语），whom（作宾语），whose（作定语）3当先行词指物时，关系代词可用that（做主语，宾语），which（做主语，宾语）4再定语从句中，作宾语的关系代词长可省略，但在介词后面的关系代词不能省略。指人时，介词后只用whom，指物时，介词后只用which。

5在非限制性定语从句中，指人时，只用who,指物时，只用which。1定语从句中that与who、which的区别2.定语从句中关系词的省略典型例题ThefirstjobIfoundwastobeacleaner.A.whereB.whyC.whichD.that解析：指事物的先行词前有序数词修饰时，只能用关系代词that。故本题的正确答案是D。Idon'tthinkhistoryisasinterestingasEnglish.（改为同义词）IthinkhistoryisinterestingEnglish.解析：答案是：less;than。意思是“我认为历史不如英语有趣”。Thewomanwhoiswearingthehatismymother.（改为同义句）Thewomanthehatismymother.

解析：读题后可知：上句含义是“戴帽子的那个妇女旭我的妈妈”，对应下句，可知空格处应填“戴”，故正确答案是in。选择填空ThepoorboylostbothhisparentslastyeariscalledMikeA.whichB.whatC.whoD./Thebridgehasbeentherefornearlyfiftyyearsstilllooksnice.A.whichB.whatC./D.whoI'moneofthestudentswellinEnglishinmyclass.A.whodoesB.whodoC.whichdoesD.whodidIsthisfactorysomeforeignfriendsvisitedlastFriday?A.thatB.whereC.whichD.theoneAlltheyhavedoneisgoodforus.A.whatB.whichC.whyD.thatUnit7表达意愿的几个基本句子gotoFrancesomeday.gotoFrancesomeday.gotoFrancesomeday.

gotoFrancesomeday.答案：a.Ihopetob.I'dliketoc.I'dlovetod.IwanttoShewouldliketogotoNewYork.（对划线部分提问）答案：Wherewouldsheliketogo?注意：where在本句中为副词，go后面不能再加to,而Whichcitywouldsheliketogoto?中which为代词。九年级英语复习…语法讲解（Units8