下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【作文原题】阅读下面的文字,根据要求写作。(60分)有人说,当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人,常常被“精彩”惯坏了,他们不习惯过枯燥的生活,喜欢段子、金句、笑点等感官刺激,习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言,植入笑点,以使自己远离枯燥,并运用各种现代传媒帮助自己消除各种“枯燥”。但也有人认为,枯燥并不可怕,在很大程度上,它会成为生命的滋养。作为成长中的青年,你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”?请结合自己的体验和思考,写一篇文章。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题提示】只要作文有材料,就一定先要读懂材料的指向,因为材料已经暗示了写作方向,限定了写作范围。第一段说有一种人习惯用种种方式使自己远离“枯燥”,消除“枯燥”。第二段是说另一种人并不害怕“枯燥”,而是让它成为生命的滋养。第三段提出写作:成长过程中应如何对待“热闹”与“枯燥”的关系。经过一番分析后可知,这是一道妥妥的关系型作文。写关系型作文最简单的方法是把这种关系融入中心论点句中去。要做到这一点,首先要落实“热闹”和“枯燥”的具体内涵,因为“热闹”和“枯燥”是两个形象化的说法,比较虚,所以就是化虚为实,然后再确定两者的关系。材料中的“热闹”指向的是那些感官刺激,那些笑点带来的“精彩”,这是一种表面的、浮浅的追求。这种“热闹”无法带来人的价值与成长。所以,可以把“热闹”具体转化为感官刺激、短暂快乐、表面浮华等概念。如果联系生活,还可以把“热闹”延伸到生活的快乐、短暂的休憩、适当的放松与享受等等,毕竟这也是成长的一部分。材料对“枯燥”持肯定态度,从“枯燥并不可怕”可看出,说明“枯燥”一般人认为可怕,但材料的意思是,其实并不可怕,而且“很大程度上,会成为生命的滋养”。结合生活常识,可以把“枯燥”具体转化为耐得住寂寞、守住初心、坚守梦想、潜心钻研、执着坚韧、独处沉淀等概念。经过一番梳理后,可以看出两者的关系无外乎是三种:1.并存甚至相融(体现具体问题具体分析思维):①享受“热闹”的生活状态,坚守“枯燥”的内心追求;②融得进“热闹”,扎得进“枯燥”。2.选择其一(体现比较思维):拥抱独守青灯般的执着,拒绝表面绚烂的热闹。3.有侧重地辩证思考(体现辩证思维):享受“枯燥”,不排斥“热闹”。【范文改写】容得热闹声满耳,扎进枯燥志不移时下,消费主义横行,娱乐化浪潮不断:爆笑段子不绝于耳,鸡汤金句不时闪现,刺激视频常常刷屏……于是,许多人沉溺于感官刺激的热闹中,并借此消除各种“枯燥”。我认为,此种人生态度实不可取。究其根本,热闹实为短暂之快意,枯燥方为人生之主调。青年们需能容得满耳热闹之声,将满怀志向扎进枯燥之中沉淀自我。热闹无法持续供能,耽于热闹喧嚣,容易产生空虚。所谓热闹,实为肆意放纵。如果长期沉溺于浅表虚假的信息刺激,容易被所谓的“精彩”吞噬,从而失去向上的内生动力。一对心理状态不利。段子、金句、笑点的感官刺激,只能带来一时热闹的快感,稍纵即逝。一旦形成心理依赖,欲再得此热闹,则需反复刺激,如同吸食鸦片。二来影响价值观的形成。这些所谓的段子、金句、笑点,毕竟是经过加工,甚至加入“戏说”“恶搞”的成份,精华与糟粕难辨,一旦沉溺于此,很容易“走火入魔”。看来,追求热闹当有度,切不可一味求之,而应扎根于现实生活,以求持久赋能。枯燥绝非味同嚼蜡,沉于朴实无华,迎接人生辉煌。枯燥并不是无趣、无意义的代名词。枯燥的真谛在于坚守与传承,热爱与深沉。“千秋万岁名,寂寞⾝后事。”远追历史,经得住枯燥,耐得住寂寞的先贤不在少数:孔子和弟子的车辙碾过大半个中国,木车老旧,思想犹新;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,何曾以热闹为先?近揆当下,甘于坐冷板凳,书写人生的榜样无处不在:中国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦抱着“一辈子就做一件事”的信念,带领团队潜心钻研、寒暑不辍,成功提取出青蒿素;国家最高科学技术奖获得者顾诵芬,坚持航空报国70年,组织攻克了一系列航空关键核心技术……他们都用枯燥的坚守,赋能理想,滋养生命,成就不凡人生。只有坚守“为伊消得人憔悴”的枯燥,方能迎来“那人却在,灯火阑珊处”的热闹与辉煌。因此,接受枯燥,并非与生活妥协,而是以“咬定青山不放松”的姿态活出别样的精彩。其实,热闹与枯燥并非背道而驰,水火不容。生活中,“独乐乐,不如众乐乐”是一种热闹;于休息之余,与朋友来一场激情澎湃的球赛,也是一种热闹;在烦恼之时,在综艺中享受单纯的感官刺激,还是一种热闹……人生并不只有梦想的“青灯古佛”,还有门外的风花雪月。暂时抛开苦苦求索的“金戈铁马”,享受一下热闹生活的“放荡形骸”,往往如同窗外一缕清风,倏然给你解难的灵感。所以,能容得热闹的时代潮流,充分利用而不被裹挟,更能扎得进看似枯燥平淡的本真生活,这才是时代新青年应有的姿态。总之,热闹是生活
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024影楼与摄影师品牌合作合同书3篇
- 全面履行原则2025年度公共安全防范系统建设合同执行标准
- 二零二五年度洗车店与汽车文化俱乐部合作活动协议
- 二零二五年度高新技术企业劳动用工协议书
- 二零二五年度地下室租赁与智能化升级合同
- 2025年度医药公司员工二零二五年度商业秘密全面保密协议
- 二零二五年度特色美食街商铺柜台租赁协议
- 2025年度劳动合同期限约定及员工培训权益保障合同
- 小学语文教师团队建设与协作能力提升
- 孩子的体质健康家庭教育的重点任务
- 义务教育(音乐)课程标准(2022年版)解读
- 智慧农业行业营销策略方案
- 市场部整体运营概况
- 室性心动过速
- 信息安全技术测试题与答案
- 安保工作考核表
- 数字广告数据要素流通保障技术研究报告(2023年)
- 2024年-2025年公路养护工理论知识考试题及答案
- JJF(苏) 283-2024 暂态地电压法局部放电检测仪校准规范
- “新生代”社区工作者的基层治理工具箱
- 人教版六年级数学上册练习题及参考答案
评论
0/150
提交评论