教师培训管理创新的实践探索

教师培训管理创新的理论探究〔〕:

摘要：当前教师工作的重点内容为通过有效的培训提升教师的创新才能，先进的工作理念内容为有效培训的航标指示，形成对于互通网络体系有效培训互通作用，作为团队管理培训内容重点保障，对培训的载体进展组织方式的创新，为精细务实的管理提供有效的支撑。

关键词：教师培训；管理；创新；理论探究

本文引用格式：顾斐.教师培训管理创新的理论探究[J].教育现代化,2022,6(50):99-100.

作为人才培养创新的重点环节，通过创新的教师培养，实现教师工作内容的强化，提升教师的综合素养的同时，发挥其创新人才的主导作用，根据教育部的相关文件可见，通过创新形式的形式方法，可以较高程度提升教师的培训质量，从而实现教师教育针对性、有效性的目的的完成，在进展教师的教育培训中，应该将培训的工程作为载体内容，不断进展培训形式的优化，通过组织管理形式的创新，探究更加深化的教师教育的途径【1】。

一教师培训管理创新的理念探究及施行途径探究

〔一〕科学先进的工作理念

作为教师培训的宗旨，在进展教师的培训中，应该将"天";、"地";、"人";作为工作的指导理念内容，详细的内涵为在探究拓展新的理念的根底上开展，向理论中进发，解决实际相关问题，同时关注人文的实际需求，实现资源的创立。以课程改革作为指导重点，通过培训以及校本的研修等内容的结合，多途径进展教育工作开展，通过体验的教学形式，在理论中施行理论内容，从而促进学科教师的对于整体教师的教育理解以及把握，从而提升整体教学的有效程度，实现对于学科教师全面开展的促进作用，通过教师组织相关的教学教研学习活动，在把控生物实验要求的根底上，进展相关内容的操作，实现任课教师整体任课程度的提升，从而促进教师教育程度的优化【2】。

〔二〕教师培训管理施行途径

在进展教师的培训管理中，可以通过立体互通的网络体系形式，完成相关的教师教学的任务，根据不同的职责内容进展交流群的建立，通过不同人员的辅导完成相关的交流任务，通过多种联络方式，推动培训的有效完成。还可以通过网络远程授课的形式，进展相关的教师创新管理课程培训，对教师进展岗前的相关内容培训，促进教师教育程度的提升。

二注重团队的开展管理，为培训提供保证

〔一〕专兼团队协同

通过专兼团队进展团队的组间，实现优秀培训者的开发，通过理论内容的研究、培训资源的开展，实现课程内容的设计，进展教学培训的指导，完成相关的内容的效劳管理工作分配，同时，在自身的优势作用下，形成优良的队伍建立，在专家库中，通过资深的内容教授，进展专职的培训。在进展团队的建立中，注重团队队伍的专业才能的塑造，培养优秀的人才，进展内容需求的调研以及问题诊断分析等相关才能的构建，通过资源的整理以及课程内容的开发，实现对于组织活动的开展，进展示范引导活动，形成质量研究分析管理的相关工作，通过一定的措施进展人员的重塑打磨，以提升自我的修炼才能的同时，完成内功的强化，详细的措施包括自我的修炼，通过自我定位修炼，对内功进展优化，以促进教学整体的反思，实现教师的自身文化底蕴的丰富，在活动开战后进展教学活动感思的撰写，根据其他教师的教授课程，进展自我的学习，根据工作内容的研究，完成文学价值论文的总结【3】。

〔二〕青蓝工程，助力成长

通过青蓝工程实现团队的组合，以促进青年教师进展角色的转型，完成教学教育的相关工作，促进教研的完成，对教学进展指导的同时，完成共同体的研究，进展智慧成果的分析，以实现对于成长的助力作用。

〔三〕通过集体备课实现同伴间的互助

学校应该以同类的课程为工程的载体，进展教师活动的组织开展，通过多环节的内容，实现思维的碰撞，进展整体的教学互助，以实现共同提升成长。通过专家的引导，实现视野的整体开阔，以"引进来、走出去";作为方法引导，实现多种学习平台的提供，根据上级的安排，进展培训工作开展，在完成之后，进展教师的感思分享交流，实现共同的成长。

〔四〕通过竞技进展比武，进展技能的锤炼

由教师进展培训的机构优质课程的组织，在学校的组织下，获得较好的培训效果，为了可以更好地形成对于基层理论问题的解决，可以通过教研组的指导，进展效劳工作的深化，通过课堂内容的观摩、评课事宜的完善、课堂内容的示范等，形成对于学生的整体才能以及学校教学程度的促进。

三不断创新的组织形式进展有效培训

〔一〕以技术作为指导内容进展创新培训

为了提升培训的吸引力，可以通过科技技术进展组织培训方式的创新，例如，通过多种创意方法进展破冰，以技术为根底进展平台的搭建，在微信软件的辅助下，将个人的信息内容修改，从而可以提供良好的交流平台，认识新的学友实现自我的超越，通过微信群中进展互识，实现学友的寻找以及签名内容，向大家庭中尽快融入。寻找适宜的图片内容，组建团队，将预先准备的图片以随机的形式进展发放，之后通过学员的行动，完成团队的组建相关工作，团队设计固定的造型形式，选择适宜的口号、队徽、队歌等内容，同时在系统指导下，进展教学内容的反响。接下来环节为风采的展示，风格类型不同，可以通过投票的形式，实现鼓励评价，在展示完成后，选择有创意的团队，通过教师的培训进展奖励。进展任务的驱动，引领共同的成长。

〔二〕通过平台的搭建进展优秀成果的展示

为了促进教师教学成果的良好展示，可以通过较为妥善的形式进展内容展示，从而实现教师的成就感增强的同时，提升培训的活力以及个人的魅力。

〔三〕因地制宜灵敏管理，课题驱动研训一体

在常规管理的过程中，以实际的工程内容作为根底进展整体的教学内容的编排管理，根本原那么为城乡搭配有平衡的开展形势，将分班及辅导教师的研修内容相结合，进展理论研修活动的开展，将区域以及班级整体结合，通过写作、指导等相关内容进展整体的设计内容呈现，为研修的相关活动提供根底支撑，效果较为显著。为了促进教学工作更好实现，可以通过教研的结合进展一体化的道路施行制定，根据实际的教研途径及方法的选择，坚持扎根时间的原那么，进展科学的引导将培训以及科研等内容有效结合，形成一体化的研训通道【4】。

四精细务实的全程管理，抓创新求拓展

〔一〕精细务实的全程管理

通过创新行的人才培养，可以为教师提供培训工作内容参考根据实际的培训工程，强化对于全程工作的重视，在进展培训前，首先建立良性的考核机制，将评论的导向以及鼓励的作用向学员告知，做好相关意见的征询以及指导，完成内容的提升，形成实际工作的反响，做好交流、问卷以及测评等相关工作。完成培训后，可以通过优秀的学员的发现，在奖励措施的指导下，向学员进展优秀的证书发放，完成科学成果内容，以促进专业成长步伐的推进，在科学成果展示的过程中，可以通过在校刊中进展登载，进展分享沟通，通过一系列举措，形成对于学员学习动力的驱动，促进心灵的交融碰撞，为人才的培养提供坚实的根底。

〔二〕抓创新求拓展

为了更好地促进教师培训工作的完成，可以通过一系列的拓展培训相关活动开展，为学生提供良好的理论教育环境，减少现代的师资学科不合理的情况，改善老龄化等相关问题造成的影响，通过师训合作的开展，将一系列问题缓解，同时进展教学理念的优化，提供现代的教学技术作用，为校园气氛的活泼提供途径，通过教师的派遣，为理念、方法以及知识等学习提供途径，促进工作内容的完成，以实现共赢。根据实际情况进一步改善教学机构的实际环境，形成师资力量的强化，促进教师的培训的针对性、实效性程度的提升，通过学校实际工作的深化，完成调查研究等相关内容，严格把控其命脉，完成实际问题的真正解决，促进在政策的制定、教训方案的组织培养以及教育才能的提升等一系列问题的促进改善。

五结语

通过优质的教育资源的利用，可以促进实际工作内容的优化完成，提供了优质的教育培训资源，通过教师培训任务，促进了对教师培训机构工作的完善，促进师资力量的进一步加强，促进教师培训针对性、有效性程度的提升，通过深化教学研究内容，完成政策的制定以及培训方案的管理，为促进根底教育事业做出工作奉献【5】。

参考文献

【1】张倩苇,葛会芳,段雪梅.精准培训促进教师交互式电子白板教学应用的实证研究[J].教育导刊(上半月),2022(12):64-69.

【2】方菲,宋岭".互联网+";背景下教师培训信息化的变革策略[J].教学与管理(理论版),2022(3):54-57.

【3】刘清昆."互联网+";时代教师培训的行动设想与理论基于云教学平台的理论探究[