2020-2021学年安徽省合肥市蜀山区八年级(上)期末语文试卷(附答案详解)

PAGE1717页学年安徽省合肥市蜀ft区八年级（上）文试卷根据要求默写古诗文中的名句。 ，悠然见南ft。（陶渊明《饮酒》） ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）《三峡》中，描写夏季水势大，交通被阻绝的句子是：“ ， ”。晏殊在《浣溪沙》中以景衬情，将自然现象与人的感受巧妙结合，引发了词人对年华逝感伤的句子是：“ ， ”。请阅读下面文字完问题。gōng敬；想获得对场合。读者对象的年龄，性别，职业等不同，写作时用语也应有所不同。比如对中夹带太多调的语言，就不合时宜了，最后还要注意使用敬词、谦词和礼貌用语比如自己去别人家做客应用”欢迎宾客来到自己家应用“B ”又如在书面语中直呼人的姓名时，应考虑在姓名后面加上“先生”或“女士”。给加点的字注音，根据拼音写汉字。gōng ．文中画线的句子有标点符号使用不当，请提出修改意见。请给文中A、B两处补充上合适的敬词和谦词。请根据你的课外阅读知识完成下列问题。他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。他们说他在长征路上背过许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，也生活得跟他的部下一样简朴；他不看重钱财--除了马匹，他非常喜欢马。上面这段文字节选自 （填写作者姓名）的纪实作品《红星照耀中国》，文中的“他”是 （填写人物姓名）。《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来： 在地下“潜伏”四年才钻出地面；蛛在编织“罗网”方面独具才能； 善于利用“心理战术”制服敌人（请填写动物名称）八（1）班同学正在进行《我们的互联网时代》综合性学习活动，请你参与。网络词源小研讨。请根据网络语言的来源，给下列词语分类。A：3QB：锦鲤C：柠檬精①来源于新闻事件： ②来源于谐音或简化： ③以调侃方式造新词： 电子阅读面面观。A使之年轻人的阅读行为进行合理引导。①文中A处划线句子搭配不当，应把“ ”改为“ ”。②文中B处划线成分残缺，应在“ ”后加上“ ”。网络用语大家谈。材料一：随着手机、平板电脑的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度很快。类似“脑残”这样不雅的词语，随着互联网传播，已经渗入民众的日常生活里。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体显得原始而粗放得多。（是崩溃。”（摘自《文汇报》）2月21世”的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得具有前瞻性而又意义非凡。（摘自《文汇报》）①请根据上面材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。各提一条建议。阅读下面的文字，分别回答问题。身解数”采集月壤，实现我国首次月面自动采样。2天的月面工作。2公斤月壤，并进行密封封装。④完成月壤采样封装后，“五姑娘”的上升器，要准备月面点火起飞，这是一个高难度科目--突破我国航天史上的另一个“首次”--月面起飞上升。可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同的地形上。这就给起飞带来很大的难度。⑥此外，“五姑娘”还要克服地月环境差异、发动机羽流导流空间受限等难题。月3次无人月球采样任务采用的都是月面起飞直38万公里外的月球轨道上，进行无人交会对接，不仅在我国尚属首次，在人类航天史上也是第一次。⑧当返回器带着月壤，从38万公里远的月球风驰电掣般向地球飞来，这时它的飞11公里的第二宇宙速度。一般从近地轨道返回的航天器，其速度83公里的“速度差”，就肯定不一样。同理，航天器从数百公里高的近地轨道返回，和从38万公里远的月球返回必然不同。一旦速度过猛，返回器一头撞向地球，后果不堪设想。‘扎入’大气层，返回地面。”最终才能完成“挖土”并返回地球。（摘自2020年12月24日《中国青年网》，有删改）阅读全文，请用简洁的语言将“嫦娥五号”到月球挖土的全过程补充完整。上升组合体月面软着→ 上升器月面起飞上→ → 进入气层，返回地面。第⑧段划线句子，使用的说明方法主要是什么？有何作用？．下面句子中的加点词语能否去掉，为什么？采集约2公斤月壤，并进行密封封装。．从全文来看，嫦娥五号任务创造我国航天事业的哪些“首次”？阅读回答问题。真难教育，当孩子就得有耐心啊块钱一个的枕头能令人返老还童……”我笑到手软，钥匙掉落在地。②结束通话后，这个初中男生感慨道：“果然小孩一思考，大人就发笑呀③公园很静。湖水微蓝，照见初夏的云，照见彼岸的花，也照见来了又去的蜻蜓。孩子的眼睛是静谧的湖水，照见幸福，照见温暖，也照见了我从未见过的自己。④儿子告诉我，母亲节前夕，校广播站征稿。同学们笔下的感人故事，如校门口老奶奶篮子里的康乃馨，美丽相似，温馨相似：过生日时烹煮佳肴，雨雪天气时送伞送衣，生病时彻夜守护……儿子说：“这些我也都记得，但我有更多美妙的独家记忆。”⑥“期中考试，我的语文成绩‘勇夺’年级倒数第三名。本以为天崩地裂、大祸临头了，可妈妈竟然没当回事，潇潇洒洒就签了字，还顺手画了个笑脸。结果，老师根本就不相信这是家长签的!”隔三岔五挂着哭脸回家的小孩，终于成为一个有担当的男生。”⑧我喉头微哽，问：“为什么不讲妈妈的不足？”⑨“马上开始!”他看着我的眼睛：“我长大了，可是妈妈没有。”⑩沉默了一会儿，儿子说：“我发现一个秘密，爱笑的妈妈，实际上是个脆弱而骄傲的小女孩。”他顿了顿，继续说：“这半年来，从姥爷患病到去世，你一直表现得坚强乐观，几乎连我都被你骗过去了。”⑪我的心似被针扎了一下。我无法忘记，在父亲最后的日子里，我抱着他，如同抱着一个婴儿，我整夜握着他的手，却无法留住他。⑫“妈妈在白天谈笑风生，可每夜每夜在梦里哭。”儿子凝视着我说，“一个人背负着伤心的大包袱，却不肯分一点点给我扛，太看不起人了!”⑬我抬头，清晰地看见，他亮晶晶的瞳仁里，坐着个豆粒大小的我。⑭“如果难过，不必忍到天黑才哭；如果遇见麻烦，就像别的妈妈一样叹息、唠阳，但我愿意做你低处的阳光……”⑮⑯起风了，石子在水底一漾一漾，花树向前探着身子。他清清楚楚地回答：“我确定!”⑰我笑起来，眼泪肆无忌惮地涌出。我此时才明白：长大，不是独自彷徨走夜路，不是在迷客中苦撑到崩溃；长大，是懂得分享晴朗，也懂得与亲爱的人一起分担突如其来的阴霾。因为，高处有高处的太阳，而低处也有低处的阳光。（摘自北京日报出版社《和你一起，我不怕老去》，有删动）请简要分析文章前两段有什么作用？请从人物描写的角度赏析第②段中划线句子的表达效果。请结合文章内容，说说“我”是一个怎样的人？请结合你的生活和阅读体验，谈谈你从本文中得到的启示。回答问题。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。（选自司马迁《报任安书》）【注释】①拘：被拘禁。②厄：受困厄。③厥：乃，于是。④迁：被迁徙。⑤大底：“底”通“抵”。解释下列加点词在文中的意思。①必先其心志 ②益其所不能 ③则无法家拂士 ④述往事 翻译下列句子。①征于色，发于声，而后喻。②屈原放逐，乃赋《离骚》。【甲】文中的“ ， 。”与【乙】文中“此人皆意有所郁结，不得通道”意思相仿。【甲】【乙】两文启发我们：在面对人生道路上的艰难曲折时，应当采取的正确态度是大胆正视，积极应对居安思危，自制自励C.怨天尤人，自暴自弃D.年，你一定有许多不一样的感知、体验和收获……你结合自己的生活经历，以“带前行”写一篇不少于600字的文章。【提示与要求】先将题目补充完整，然后自选文体写作。文中不要出现真实的校名、人名，否则会被扣分。抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。答案和解析1】采菊东篱下【小题2】月下飞天镜【小题3】塞上燕脂凝夜紫,水中藻、荇交横【小题4】至于夏水襄陵,沿溯阻绝【解析】（1）采菊东篱下（重点字：篱）月下飞天镜塞上燕脂凝夜紫（重点字：凝）水中藻、荇交横（重点字：藻）至于夏水襄陵沿溯阻绝（重点字：溯）无可奈何花落去似曾相识燕归来（重点字：燕）本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。境中的读音与书写。1】恭【小题2】kǎn【小题3】【解析】答案：恭kǎn“年龄、性别、职业”三个词之间应用顿号。拜访光临号。A应填“拜访”，B应填“光临”。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。,贺龙【解析】答案：埃德加•斯诺贺龙和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。,螳螂【解析】答案：蝉螳螂和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。B,A,C【解析】答案：①B②A③C本题考查对网络语言的理解。3Q，来源于英文中的ThankYou，因谐音一致而被网友广泛采用，用于表达对别人的感激之情。“锦鲤”最2018年国庆期间，支付宝官方微博开展了一个抽奖活动，从转发此条抽奖300107走红，泛指在小概率事件中运气极佳的人。现多用于自嘲，表达对他人从外貌到内在、从物质生活到情感生活的多重羡慕。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，培养综合读写、独立思考和创新能力。塑造补充的目的【解析】①A处划线句子“创造”与“性格”搭配不当，应把“创造”改为“塑造”。②B处划线成分残缺，缺少宾语中心语，应在“补充”后加上“的目的”；答案：①创造；塑造②补充；的目的本题考查学生对病句的修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。病句就是存在语法错误，逻辑错误的句子。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。答案：①传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。②示例：社会：有关部门要加强对网络用语的监管；新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；学校要倡导阅读经典作品。个人：加强母语学习，提高自身文化修养；交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语；网络语言要传播正能量。放得多”，可见传统媒体对新词有筛选和冷却的过程。②本题考查提建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。此题不设统一答案，针对社会的，可主要从加强部门监管、引导等方面提，针对个人的，可从加强母语学习、慎用新词等角度提。1】月壤采样封装【小题2】嫦娥五号奔向月球轨道【小题3】上升器和轨返组合体交会对接【小题4】（1）本题考查文本信息的提取和概括。快速梳理全文，找到相关段落的语句2公斤月壤，并进行密封封装”，可概括为：月壤采样封装。当着陆器托举上升器据以上分析填空即可。本题考查说明方法的判断及作用分析。“每秒3公里的‘速度差’”是列数字，38万公里远的月球返回必然不同的原因。本题考查说明文语言的分析。“采集约2公斤月壤”，说明采集的月壤重量并非恰好2公斤，而是2本题考查文章信息的提取。嫦娥五号任务创造我国航天事业的多项“首次”，在38对接，在我国尚属首次”，把这三点信息进行概括即可。答案：月壤采样封装 嫦娥五号奔向月球轨道 上升器和轨返组合体交会对接里高的近地轨道返回时的速度不同。不能去掉。采集的月壤重量并非恰好22不符合事实。我国首次月面自动采样；月面起飞上升；月球轨道进行无人交会对接。清晰，通俗易懂。发牢骚，说“家长不好教育”，不免让人心生疑虑，吸引读者；再结合“我”问儿子的问题，引出下文儿子和母亲去公园的谈话，突出家庭教育和成员之间如何相处的主题。的对话为语言描写，生动形象地写出了母子二人相处融洽，关系和谐。本题考查人物形象的分析。结合儿子说“我掉进泥沟，成了一个泥水淋漓的‘兵可知“我”有担当责任意识，父亲去世但为了不影响家庭故意掩饰伤心。本题考查阅读感悟与启示的表达。此题为开放性题，首先要理解题干中所给句子责任来谈论。言之有理即可。答案：家庭教育和成员关系的讨论主题。趣。趣，见儿子狼狈样子不停开玩笑；大度宽容，对儿子的成绩并未表现苛责。都有义务去肩负一些责任。2】3】4】【解析】文章开头写了儿子与同学通电话，发牢骚，说“家长不好教育”，不免让人心生疑虑，吸引读者；再结合“我”问儿子的问题，引出下文儿子和母亲去公园的谈话，突出家庭教育和成员之间如何相处的主题。阅读感悟与启示表达题答题步骤：第一步：能准确读懂原文的内涵和作者的思想情感；第二步：在第一步的基础上，按照题意要求，联系相关的生活实际。第四步：结合实际生活，用简洁、流畅的语言阐明观点。【小题1,增加，同“增”,在国内,所以【小题2】略【小题3】困于心,衡于虑【小题4】B【解析】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为：一定先要使他心意苦恼。苦：形容词作使动用法，使……痛苦。②句意为：增加他所不具备的能力。曾：增加，同“增”。③句意为：如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。入：在国内。④句意为：因而追述往事；故：因此，所以。本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法①重点词有：征，征验，表现。发，显露，流露。喻，知晓，明白句意：愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，才能被人们了解。②重点词有：乃，才。句意：屈原被放逐，才写了《离骚》。心里困惑，思虑阻塞。与【乙】文中“此人皆意有所郁结，不得通其道”意思相仿。人物经历作为的了解，从主观上来说，他们都发奋努力，最终成就了一番事业。故选：B答案：以。①愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，才能被人们了解。②屈原被放逐，才写了《离骚》。困于心，衡于虑（4）B【参考译文】这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞。然后才能知道有所作为，别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。一【乙】（那就是：）都是（因为）将来的人了解他的志向。文言实词“故”的用法：旧，原来。如：温故而知。特意。如：广故数言欲亡《陈涉世家》原因，缘故。如：公问其故《曹刿