高三二轮复习 新情境下的生态平衡观课件

新情境下的生态平衡观2020届高中毕业班二轮复习系列微课·生态专题新情境下的生态平衡观2020届高中毕业班二轮复习系列微课·生1张文宏教授用力过猛，走不了远路，不管是人类还是病毒。关于新冠病毒到底是被人类彻底剿灭，还是从此后像流感病毒一样，和人类和平共处？张文宏说，这取决于病毒本身的演变：传染性越强，致死率越高的病毒，越不容易成功进入人类。因为，聪明的病毒，是找到宿主后，存活下来，而病毒如果一上来就来势汹汹，要把人类杀死，那么它注定被人类消灭。所以，新冠病毒，最后到底是成功潜伏，还是像SARS那样消失不见，取决于它“够不够温和”。张文宏教授用力过猛，走不了远路，不管是人类还是病毒。关于新冠2ThisisagoodspaceforashortsubtitleTianrenheyi我国战国时期的思想家孟子、庄子等提出的“天人合一”哲学观念，体现了追求人与自然协调一致的美好理想。Thisisagoodspaceforasho3解读“生态平衡观”系统的成分、结构、功能系统内部的相互作用系统与环境的关系系统是如何运作的运用系统分析的思想和方法来认识生态平衡生态系统是一个有机的整体解读“生态平衡观”系统的成分、结构、功能生态系统是一个有机的4例1(2018·高考全国卷Ⅱ)大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。回答下列问题：(2)如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是_________________________________________________________________________________(答出一点即可)。例1(2018·高考全国卷Ⅱ)新情境下的解题技巧思维上：不能用过去的思维来解答新情境的问题心态上：镇定、寻求教材知识的支撑方法上：灵活、紧密结合题干信息例1(2018·高考全国卷Ⅱ)大型肉食性动物对低营养级肉食性5例1(2018·高考全国卷Ⅱ)大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。回答下列问题：(1)当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加，生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是___________________________(2)如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是_______________________________(答出一点即可)。例1(2018·高考全国卷Ⅱ)甲对顶级肉食性动物的恐惧程度比乙高，顶级肉食性动物引入后甲逃离该生态系统的数量比乙多生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部分都损失了，传递到下一营养级的能量较少析因题解题技巧因：搭桥：果：顶级肉食性动物引入食物网甲的数量优势地位丧失不是由顶级肉食性动物的直接捕食，甲对顶级肉食性动物的恐惧程度较高，例1(2018·高考全国卷Ⅱ)大型肉食性动物对低营养级肉食性6例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)图表曲线题考查形式和命题意图：识图——获取信息的能力析图——处理信息的能力说图——表达信息的能力绘图——运用信息的能力例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料7扇形图的优点：可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系。柱形图的优点：(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。(2)易于比较数据之间的差别。(3）能清楚的表示出数量的多少优点：条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。曲线图的优点：曲线不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。生物教材中的图表曲线扇形图的优点：可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间8例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)曲线图解题技巧“三看法”1.“识标”——理解图中横纵坐标的含义，找出二者的关系，再结合教材联系相应的知识点。2.“明点”——明确曲线中的特殊点（始终点、顶点、转折点、交叉点）所表示的生物学含义。3.“析线”——分析曲线的走向、变化趋势，揭示各段曲线的变化含义和原因。若为“多重变化曲线”，则应先确定某一自变量来分析，然后再多重综合考虑。例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料9例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)2.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量保持在一定范围内波动。3.猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处于相对稳定的状态。例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料10例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)（改编）如果因为某种原因该群落内的猞猁全部迁走，请画出之后的雪兔种群数量变化情况和环境容纳量。绘图的解题技巧定量图像：将具体数据，转变成图像信息。定性图像：将自变量和因变量的关系，通过图像直观表示出来。例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料11例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)（改编）如果因为某种原因该群落内的猞猁全部迁走，请画出之后的雪兔种群数量变化情况和环境容纳量。绘图的“四步走”选图：线图（曲线、折线）、柱形图、直方图、圆图和百分条图标题：概括时间地点内容，放在图下方。横轴和纵轴：分别说明代表的指标和单位，图例：用不同颜色表达不同事物和对象统计量，需要附图例加以说明，可置于右上角空隙或下方中间位置。例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料12例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)（改编）如果因为某种原因该群落内的猞猁全部迁走，请画出之后的雪兔种群数量变化情况和环境容纳量。绘图的“四步走”选图、标题、横轴和纵轴、图例年份雪兔种群数量变化曲线种群数量/千只16014012010080604020K值例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料13生态平衡（ecologicalequilibrium）食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生态平衡食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。14例3(2019·福建省质检.改编)治理沙漠要遵循自然规律，我国治理沙漠成就突出，被联合国誉为“全球治沙样本”。某沙地植被发生自然演替，大致要经历以下几个阶段：①流动沙地→②半流动沙地白沙蒿群落→③半固定沙地油蒿+白沙蒿群落→④固定沙地油蒿群落→⑤固定沙地油蒿+本氏针茅+苔鲜群落→⑥地带性的本氏针茅草原→迅速沙化白沙蒿是流动沙地上的“先锋”植物，能固定流沙改变环境，油蒿因此能够生长，并在竟争中处于优势。回答下列问题： （2）油蒿根系发达、抗风沙，本氏针茅根系浅、不抗风沙。据此判断，最好在沙地植被自然演替的第______________阶适度干预治理，防迅速沙化。人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的______________进行。例3(2019·福建省质检)⑤速度和方向例3(2019·福建省质检.改编)治理沙漠要遵循自然规律，我15生态平衡（ecologicalequilibrium）食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生命是一个开放的系统，是可以在不断演化中适应环境的。生态平衡食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生命是一个开16例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主要野生消费者，为了合理利用草原，科研人员对呼伦贝尔草原的放牧方式进行研究，结果如下图。请回答问题：

(1)调查啮齿动物的密度应该采用______法。据图可知，三种放牧方式中啮齿动物总捕获率最高的是______，其原因是______。例4(2019·北京昌平期末抽检)例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主17例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主要野生消费者，为了合理利用草原，科研人员对呼伦贝尔草原的放牧方式进行研究，结果如下图。请回答问题：

(1)调查啮齿动物的密度应该采用______法。据图可知，三种放牧方式中啮齿动物总捕获率最高的是______，其原因是______。例4(2019·北京昌平期末抽检)标志重捕连续放牧Ⅰ．连续放牧导致草场退化（或高度变矮）（1分）Ⅱ．适合草原黄鼠（或布氏田鼠）的生存，导致其快速增殖例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主18例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主要野生消费者，为了合理利用草原，科研人员对呼伦贝尔草原的放牧方式进行研究，结果如下图。请回答问题：

(2)下表为不同放牧方式下啮齿动物群落多样性特征。丰富度指数计算公式：R=（S－1）/lnN，S为物种数，N为群落中所有物种个体数禁牧区啮齿动物的数量最低，且______也最低，推测禁牧可能会降低种间______的激烈程度，使鼠害发生的可能性______。(3)综上所述，本研究结果表明，三种放牧方式中______更利于合理利用草地资源并且能够抑制鼠害发生。例4(2019·北京昌平期末抽检)放牧方式连续放牧禁牧季节轮牧丰富度指数0.60±0.230.42±0.150.58±0.42表格类解题技巧行是表格的主体内容,列是表格反映的项目确定自变量和因变量,把握因变量随自变量变化的趋势和特点读取重要数据，最高、最低、0等等例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主19例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主要野生消费者，为了合理利用草原，科研人员对呼伦贝尔草原的放牧方式进行研究，结果如下图。请回答问题：

(2)下表为不同放牧方式下啮齿动物群落多样性特征。丰富度指数计算公式：R=（S－1）/lnN，S为物种数，N为群落中所有物种个体数禁牧区啮齿动物的数量最低，且______也最低，推测禁牧可能会降低种间______的激烈程度，使鼠害发生的可能性______。(3)综上所述，本研究结果表明，三种放牧方式中______更利于合理利用草地资源并且能够抑制鼠害发生。例4(2019·北京昌平期末抽检)放牧方式连续放牧禁牧季节轮牧丰富度指数0.60±0.230.42±0.150.58±0.42物种丰富度（物种多样性）斗争增加季节轮牧解析：根据植被高度的数据分析，连续放牧会导致草场退化，季节轮牧的植高度较高，可以为放牧的牛羊等牲畜提供充足的食物；同时啮齿动物捕获量也较高，可以有效控制鼠害；群落丰富度指数较高（0.58+-0.42），有利于群落的稳定；例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主20生态平衡（ecologicalequilibrium）食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生命是一个开放的系统，是可以在不断演化中适应环境的。不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落生态平衡食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生命是一个开21例5(2018·高考北京卷)因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。回答下列问题：(1)在该水库生态系统组成中，引起“水华”的藻类属于____________。水库中各种生物共同构成__________________________。(2)为确定鲢、鳙的投放量，应根据食物网中的营养级，调查投放区鲢、鳙的____________的生物积累量(在本题中指单位面积中生物的总量，以t·hm－2表示)；为保证鲢、鳙的成活率，应捕杀鲢、鳙的____________________例5(2018·高考北京卷)生产者

(生物)群落捕食对象/食物捕食者/天敌例5(2018·高考北京卷)因含N、P元素的污染物大量流入，22例5(2018·高考北京卷)因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。回答下列问题：(3)藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量____________，引起该变化的原因是_______________________________________。

(4)投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预，调整了该生态系统食物网中相关物种生物积累量的____________，从而达到改善水质的目的。例5(2018·高考北京卷)鲢、鳙与银鱼在食物上存在竞争关系明显下降比例例5(2018·高考北京卷)因含N、P元素的污染物大量流入，23例5(2018·高考北京卷)因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。回答下列问题：((5)鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔业产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，请提出两条具体措施____________________________________________________________________例5(2018·高考北京卷)定期适度捕捞鲢、鳙；定期合理投放鲢、鳙；控制性捕杀鲢、鳙的捕食者；控制人类活动(工业、农业、旅游等)对该水库生态环境的负面影响例5(2018·高考北京卷)因含N、P元素的污染物大量流入，24生态平衡（ecologicalequilibrium）食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生命是一个开放的系统，是可以在不断演化中适应环境的。不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落人类活动对生态系统的动态平衡有着深远的影响，依据生态学原理保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件。生态系统通过自我调节作用抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能的相对稳定重要概念生态平衡食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生命是一个开25生态平衡（ecologicalequilibrium）生态系统中的各种成分相互影响，共同实现系统的物质循环、能量流动和信息传递，生态系统通过自我调节保持相对稳定的状态也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。运用系统分析的方法来理解生态平衡，这种系统分析的方法是认识生命世界的重要手段之一。生态系统是一个具有特定功能的有机整体，通过思维与环境之间时刻发生的相互影响、相互作用，构成一个紧密关联的生命网，并通过信息交流，调控着生命网中个成分的物质循环、能量流动，使生态系统处于动态平衡之中。小结生态平衡（ecologicalequilibrium）运用26碧水、青草、牛羊……地平线之外一片苍茫。“小小寰球”在宇宙汇中旋转，承载着它的生命之网。碧水、青草、牛羊……27生态平衡不是静止的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态。正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化。生态平衡不是静止的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平28新情境下的生态平衡观2020届高中毕业班二轮复习系列微课·生态专题新情境下的生态平衡观2020届高中毕业班二轮复习系列微课·生29张文宏教授用力过猛，走不了远路，不管是人类还是病毒。关于新冠病毒到底是被人类彻底剿灭，还是从此后像流感病毒一样，和人类和平共处？张文宏说，这取决于病毒本身的演变：传染性越强，致死率越高的病毒，越不容易成功进入人类。因为，聪明的病毒，是找到宿主后，存活下来，而病毒如果一上来就来势汹汹，要把人类杀死，那么它注定被人类消灭。所以，新冠病毒，最后到底是成功潜伏，还是像SARS那样消失不见，取决于它“够不够温和”。张文宏教授用力过猛，走不了远路，不管是人类还是病毒。关于新冠30ThisisagoodspaceforashortsubtitleTianrenheyi我国战国时期的思想家孟子、庄子等提出的“天人合一”哲学观念，体现了追求人与自然协调一致的美好理想。Thisisagoodspaceforasho31解读“生态平衡观”系统的成分、结构、功能系统内部的相互作用系统与环境的关系系统是如何运作的运用系统分析的思想和方法来认识生态平衡生态系统是一个有机的整体解读“生态平衡观”系统的成分、结构、功能生态系统是一个有机的32例1(2018·高考全国卷Ⅱ)大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。回答下列问题：(2)如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是_________________________________________________________________________________(答出一点即可)。例1(2018·高考全国卷Ⅱ)新情境下的解题技巧思维上：不能用过去的思维来解答新情境的问题心态上：镇定、寻求教材知识的支撑方法上：灵活、紧密结合题干信息例1(2018·高考全国卷Ⅱ)大型肉食性动物对低营养级肉食性33例1(2018·高考全国卷Ⅱ)大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。回答下列问题：(1)当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加，生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是___________________________(2)如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是_______________________________(答出一点即可)。例1(2018·高考全国卷Ⅱ)甲对顶级肉食性动物的恐惧程度比乙高，顶级肉食性动物引入后甲逃离该生态系统的数量比乙多生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部分都损失了，传递到下一营养级的能量较少析因题解题技巧因：搭桥：果：顶级肉食性动物引入食物网甲的数量优势地位丧失不是由顶级肉食性动物的直接捕食，甲对顶级肉食性动物的恐惧程度较高，例1(2018·高考全国卷Ⅱ)大型肉食性动物对低营养级肉食性34例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)图表曲线题考查形式和命题意图：识图——获取信息的能力析图——处理信息的能力说图——表达信息的能力绘图——运用信息的能力例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料35扇形图的优点：可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系。柱形图的优点：(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。(2)易于比较数据之间的差别。(3）能清楚的表示出数量的多少优点：条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。曲线图的优点：曲线不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。生物教材中的图表曲线扇形图的优点：可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间36例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)曲线图解题技巧“三看法”1.“识标”——理解图中横纵坐标的含义，找出二者的关系，再结合教材联系相应的知识点。2.“明点”——明确曲线中的特殊点（始终点、顶点、转折点、交叉点）所表示的生物学含义。3.“析线”——分析曲线的走向、变化趋势，揭示各段曲线的变化含义和原因。若为“多重变化曲线”，则应先确定某一自变量来分析，然后再多重综合考虑。例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料37例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)2.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量保持在一定范围内波动。3.猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处于相对稳定的状态。例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料38例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)（改编）如果因为某种原因该群落内的猞猁全部迁走，请画出之后的雪兔种群数量变化情况和环境容纳量。绘图的解题技巧定量图像：将具体数据，转变成图像信息。定性图像：将自变量和因变量的关系，通过图像直观表示出来。例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料39例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)（改编）如果因为某种原因该群落内的猞猁全部迁走，请画出之后的雪兔种群数量变化情况和环境容纳量。绘图的“四步走”选图：线图（曲线、折线）、柱形图、直方图、圆图和百分条图标题：概括时间地点内容，放在图下方。横轴和纵轴：分别说明代表的指标和单位，图例：用不同颜色表达不同事物和对象统计量，需要附图例加以说明，可置于右上角空隙或下方中间位置。例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料40例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料分析)（改编）如果因为某种原因该群落内的猞猁全部迁走，请画出之后的雪兔种群数量变化情况和环境容纳量。绘图的“四步走”选图、标题、横轴和纵轴、图例年份雪兔种群数量变化曲线种群数量/千只16014012010080604020K值例2(必修3教材·资料分析)P73例2(必修3教材·资料41生态平衡（ecologicalequilibrium）食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生态平衡食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。42例3(2019·福建省质检.改编)治理沙漠要遵循自然规律，我国治理沙漠成就突出，被联合国誉为“全球治沙样本”。某沙地植被发生自然演替，大致要经历以下几个阶段：①流动沙地→②半流动沙地白沙蒿群落→③半固定沙地油蒿+白沙蒿群落→④固定沙地油蒿群落→⑤固定沙地油蒿+本氏针茅+苔鲜群落→⑥地带性的本氏针茅草原→迅速沙化白沙蒿是流动沙地上的“先锋”植物，能固定流沙改变环境，油蒿因此能够生长，并在竟争中处于优势。回答下列问题： （2）油蒿根系发达、抗风沙，本氏针茅根系浅、不抗风沙。据此判断，最好在沙地植被自然演替的第______________阶适度干预治理，防迅速沙化。人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的______________进行。例3(2019·福建省质检)⑤速度和方向例3(2019·福建省质检.改编)治理沙漠要遵循自然规律，我43生态平衡（ecologicalequilibrium）食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生命是一个开放的系统，是可以在不断演化中适应环境的。生态平衡食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生命是一个开44例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主要野生消费者，为了合理利用草原，科研人员对呼伦贝尔草原的放牧方式进行研究，结果如下图。请回答问题：

(1)调查啮齿动物的密度应该采用______法。据图可知，三种放牧方式中啮齿动物总捕获率最高的是______，其原因是______。例4(2019·北京昌平期末抽检)例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主45例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主要野生消费者，为了合理利用草原，科研人员对呼伦贝尔草原的放牧方式进行研究，结果如下图。请回答问题：

(1)调查啮齿动物的密度应该采用______法。据图可知，三种放牧方式中啮齿动物总捕获率最高的是______，其原因是______。例4(2019·北京昌平期末抽检)标志重捕连续放牧Ⅰ．连续放牧导致草场退化（或高度变矮）（1分）Ⅱ．适合草原黄鼠（或布氏田鼠）的生存，导致其快速增殖例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主46例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主要野生消费者，为了合理利用草原，科研人员对呼伦贝尔草原的放牧方式进行研究，结果如下图。请回答问题：

(2)下表为不同放牧方式下啮齿动物群落多样性特征。丰富度指数计算公式：R=（S－1）/lnN，S为物种数，N为群落中所有物种个体数禁牧区啮齿动物的数量最低，且______也最低，推测禁牧可能会降低种间______的激烈程度，使鼠害发生的可能性______。(3)综上所述，本研究结果表明，三种放牧方式中______更利于合理利用草地资源并且能够抑制鼠害发生。例4(2019·北京昌平期末抽检)放牧方式连续放牧禁牧季节轮牧丰富度指数0.60±0.230.42±0.150.58±0.42表格类解题技巧行是表格的主体内容,列是表格反映的项目确定自变量和因变量,把握因变量随自变量变化的趋势和特点读取重要数据，最高、最低、0等等例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主47例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主要野生消费者，为了合理利用草原，科研人员对呼伦贝尔草原的放牧方式进行研究，结果如下图。请回答问题：

(2)下表为不同放牧方式下啮齿动物群落多样性特征。丰富度指数计算公式：R=（S－1）/lnN，S为物种数，N为群落中所有物种个体数禁牧区啮齿动物的数量最低，且______也最低，推测禁牧可能会降低种间______的激烈程度，使鼠害发生的可能性______。(3)综上所述，本研究结果表明，三种放牧方式中______更利于合理利用草地资源并且能够抑制鼠害发生。例4(2019·北京昌平期末抽检)放牧方式连续放牧禁牧季节轮牧丰富度指数0.60±0.230.42±0.150.58±0.42物种丰富度（物种多样性）斗争增加季节轮牧解析：根据植被高度的数据分析，连续放牧会导致草场退化，季节轮牧的植高度较高，可以为放牧的牛羊等牲畜提供充足的食物；同时啮齿动物捕获量也较高，可以有效控制鼠害；群落丰富度指数较高（0.58+-0.42），有利于群落的稳定；例4(2019·北京昌平期末抽检)啮齿动物是草地上主48生态平衡（ecologicalequilibrium）食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生命是一个开放的系统，是可以在不断演化中适应环境的。不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落生态平衡食物链上的各种生物相互依赖、相互制约。生命是一个开49例5(2018·高考北京卷)因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。回答下列问题：(1)在该水库生态系统组成中，引起“水华”的藻类属于____________。水库中各种生物共同构成__________________________。(2)为确定鲢、鳙的投放量，应根据食物网中的营养级，调查投放区鲢、鳙的____________的生物积累量(在本题中指单位面积中生物的总量，以t·hm－2表示)；为保证鲢、鳙的成活率，应捕杀鲢、鳙的____________________例5(2018·高考北京卷)生产者

(生物)群落捕食对象/食物捕食者/天敌例5(2018·高考北京卷)因含N、P元素的污染物大量流入，50例5(2018·高考北京卷)因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。回答下列问题：(