优秀教师教学工作个人述职

Word——3—优秀教师教学工作个人述职优秀老师教学工作个人述职范文本人1992年6月毕业于师范学校，被安排在自治县中心完小，任教过美术、语文和数学。在全乡的三班级数学竞赛中本人以三名选手包揽前三名。并在教育局领导的突然攻击听课中，获得了高度评价。在那当了两年班主任。

1993年就读于怀化师专美术专业专课（函授），1996年毕业。

1994年8月因工作需要调入县代远学校，任教过美术、语文、数学、音乐、政治等科目，并连任班主任工作。工作精彩，曾经多次参与县里的赛课等活动。班级管理工作得到领导的全都好评，也深受同学和家长的爱戴。所教科目多次获得全镇前三名。

1999年8月因家庭缘由调入县落潮井中学，从事过美术、语文、历史、地理等教学，也曾经以精彩的课堂表现得到领导的高度评价。尤其是XX年全县的艺术教学公开课竞赛中，本人以最终一名选手的排序夺得其次名的成果。

XX年再次考入省师大美术专业本科（函授），XX年毕业。

XX年8月因工作需要调入县其次中学，担当美术专职老师。

回顾这么多年的工作，总结如下：

一、倾肝胆，做奉献

牢记着母校师范学校门前的那块碑文：“忠诚于人民的教育事业”。当许多人受不了老师的平凡与辛苦而改行或放弃时，我没有。由于我始终认为自己能做人类的灵魂工程师而感到傲慢与骄傲。或许没有谁会信任我曾经准备过工作在最偏远的最需要教育的地方。现在每当看到那些在偏远地区悄悄奉献的老师感到无比敬慕。所以，面对工作中的辛苦、误会、病痛等外在缘由我都能调整。我始终信任舍得吃亏的老师才会有高素养的同学，品德高尚老师才会得到同学的鄙视与爱戴。不想说许多的空话，我只想说同学的爱戴与真诚让我的人生布满着暖和与幸福。我真诚地爱着教育，教育也回报我以欢乐，我真诚地爱着同学，同学回报我以幸福。

二、勤思索，出特色

我深知作为一名老师，教学水平的凹凸才是最值得同学景仰的根本。我也牢记着师范语文老师陈振华对我们实习后的总结：“教学的水平还不能给你们定论，由于还有很长的教学之路等你们去实践。”是啊，永久不要停留在已有的成果上面踏步。时代在进展，社会在进步，教育理念也要不断更新。所以无论我取得如何可喜的成果，也从不傲慢自满。我知道，还有许多未知的东西在等我去发觉，去思索，去总结，去更新。所以我的课堂是新奇的，我能感觉同学的眼睛里对我言语的期盼，他们轻松，欢乐，热闹，还布满着美妙与盼望。能够始终燃烧同学的求知欲望是我最值得兴奋的。当然这需要我平常私底下多少的学习与积累呀！以点带线，以线带面，以面带体是我教学中最重要的教学手段。抓住尖子，培育后备力气，然后推动学校的教学工作是我能精彩完成教学工作的最根本的缘由。

三、善总结，苦修炼

全部的苦不是白吃的，全部的累也不是白受的。没有这十九年来的勤勤恳恳的劳作，就不会有如今我这“口若悬河”，不是我喜爱吹嘘，而是不当心也会很精辟。说点事实证明一下，就说说近五年的吧：

１、优质课：XX年在全县中学校音乐、美术优秀课竞赛中，我的《早晨》荣获二等奖；XX年在学校的教学比武中，荣获一等奖。

２、教学论文与教研管理：XX年在全州中学校老师艺术教育论文评比活动中，本人的《浅谈中学静物颜色写生》荣获三等奖；在XX年全州的中学校艺术教育论文评比活动中，以《民族特色美术创作教学随笔》获得一等奖；XX年以《如何运用艺术教育引导同学戒除网瘾》发表在州级刊物《民族教育与文化》；XX年以《浅谈民族特色美术创作教学》发表于国家级刊物《读写算教育教学讨论》XX年第９期。在州教育科学“xx”规划课题《城镇薄弱学校预防青少年网瘾对策讨论》参加活动，并尽