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文档简介
四年级下册第五单元生命永生的眼睛花的勇气第七课时自主阅读课《生命》---赵丽宏
假如生命是花,花开时是美好的,花落时也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……
假如生命是草,决不要因此自卑!要联合起所有的同类,毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此充满青春的活力。
假如生命是水,要成为一股奔腾的活水啊!哪怕是一眼清泉,哪怕是一条小溪,也要日夜不停地、顽强地奔流,去冲开拦路的高山,去投奔江河……
假如生命是一段原木,做一座朴实无华的桥吧,让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通!
假如生命是一根枯枝,那就不必做绿色的美梦了,变成一支火炬吧,在黑夜中毕毕剥剥从头燃到脚……自学导航:读《光明的心曲》《三个人一双眼》《永生的眼睛》,用——划出主人公热爱生命的句子。多读几遍,在旁边写上自己的感受。《光明的心曲》男生读
蓦地,我的眼前闪出一双眼睛来,一双小姑娘的眼睛,一双燃烧着希望之火的眼睛……
女生读看见歌唱的小姑娘了,一件白色的连衫裙在晚风里漂拂,一只天蓝色的大蝴蝶结,随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情,我迎面走去,她竟仿佛没有看见,依然优美地唱着:“在那遥远的地方……”
齐读
从她的清脆而又纯美的歌声里,从她幸福而又神往的微笑里,我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。我知道,在她的憧憬里,这远方决不是虚幻的,这足以驱散她眼前的黑暗。唱吧,盲姑娘,有一颗热恋光明、向往光明的心,你的生命之足是不会黯然无光的。《三个人一双眼》齐读“三个人一双眼睛,还有笑在脸上流。”
《谈生命》《种一片太阳花》《花的勇气》自学提示1.利用工具书解决读音。自读这几篇文章。2.小组内交流赞美生命的句子。展示诵读。谈感悟。崖上松是哪一阵轻风,吹送来你这颗松籽?你在山石上,跳跃又跌倒,终于落进崖上的石缝里。一杯瘠薄的土,烟一样的微雨,转瞬消逝的阳光--只有这么少的才属于你!然而,你要生长,就用你积蓄的力;伸出芽,向着太阳,伸出根,向着岩石。根钻进坚硬的岩石,和大山盘结在一起;叶在山风里飘动,崖上抖开了一杆生命的大旗!积累名言
一棵树,一棵悬岩边的树,用它牢固的根、弯曲的身体和不屈的精魂向世人证明:生命是何等的顽强。光明的追求者好比一盏金黄的向日葵,
我是一个光明的追求者;
又如一羽扑灯的小青虫,
对于暗夜永不说出妥协。
太阳在哪里我就朝向哪里,
灯光在何处我就飞向何处,
因为我是一个光明的追求者,
对于黑暗怎么可以树起白旗?
一旦这世上的灯火完全熄灭,
我便鼓着小翅膀向着星丛飞;
要是太阳忽然冷却,不再燃烧,
我呀,我就点亮了我自己。
课
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