语文S版一年级下册28.29.丑小鸭课件

s版小学语文一年级下册小朋友们，你们喜欢听童话故事吗？童话故事里，有凶恶的老虎、狡猾的狐狸、可爱的兔子……今天，老师给大家的来了另一位童话中的朋友，他叫丑小鸭。关于童话

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。他的作品被译成80多种文字在各国出版，中译本有多种版本的《安徒生童话选集》。认为安徒生的童话只属于儿童是不确切的，有些故事的思想深度和社会内涵也许只有成年人才能更好地理解。安徒生自己曾说，他写童话“不仅为教育孩子，而且也为教育成年人”。

安徒生，这位童话大师一生不懈地进行创作，他把天才和生命全部献给了“未来的一代”，共写了168篇童话和故事。

同学们，你们认识它吗？

对，这就是美丽的白天鹅。看到它你想说些什么？

初读课文，熟读字词

1.自由读课文，看看对你们课文读得是否通顺。2.小组合作，检查识字情况1234用四句话归纳丑小鸭的经历丑小鸭生下来模样就跟别人不一样，又大又丑。大家都欺侮他，他被迫离家去流浪。他几经风险，在冬天里几乎被冻死在湖边。春天来了，丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。这是怎样一个故事？学习1～2自然段。1．思考：丑小鸭的名字是怎么来的？你从哪里读懂的？2．找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处。3．从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它“丑小鸭”的原因。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”读第二自然段，说说丑小鸭的样子是什么样的？学习第3、4自然段。1．丑小鸭为什么会挨欺负呢?为什么大家都不喜欢它?2．读课文，说说大家是怎样对待它的?它为什么离开了家?当时的心情怎样?3．你读懂了哪些词语和句子?丑小鸭被迫离开了家，你们怎么想？4．指导朗读，用同情、关心、无可奈何的语气读第4自然段。研读第三自然段，说说图上画了谁，他们在干什么？丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养他的小姑娘也讨厌他。可怜的丑小鸭在家里感到非常的孤单，就离家出走了研读第4-6自然段，讨论丑小鸭离家出走对不对？他来到一片沼泽地，在那里悄悄地过日子。有一次，一只大狗跑到他跟前，用鼻子闻了闻，转身走了。丑小鸭难过地想：“我太丑了，连狗都不想咬我。”学习第5、6自然段。1．在熟读的基础上体会：丑小鸭为什么“独自在河面上漂着”?这时它看见了谁?心里怎样想?你觉得哪些词语用得好?2．伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗?它是怎样过冬的?丑小鸭遇到困难以后都是怎样做的?

体会“冰天雪地”、“幸亏”说明丑小鸭冬天无处藏身，处境悲惨，险些冻死。3．有感情地读5、6自然段，要读出丑小鸭命运的悲惨。丑小鸭在冰天雪地里冻得直发抖。幸亏一位好心的农夫看见了，把他抱回自己家里。他在外面的生活更悲惨。所以他离开家是不对的

拓展延伸，升华情感

同学们，因为丑小鸭长得丑，大家都讨厌它，它伤心地离开了家，期间又遇到了种种不幸，后来他知道自己是一只美丽的白天鹅，非常高兴，快乐。学了这篇课文我想你一定有很多话要说，老师给你一个机会！

对小鸭子说————

对鸭妈妈说————

总结我们要尊敬别人、善待别人。作业把这个故事讲给爸爸、妈妈听。以四人小组为单位选择你们觉得最能体现出丑小鸭的不幸的段落分角色或集体朗读。练一练环境造成?主动追求?有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果。有人说，如果他不离开鸭群照旧生活在最初的地方，也会变成白天鹅。遇到困难不屈服

努力进取不懈怠｝做生活的强者不屈不懈做强者丑小鸭的启示词语花篮草丛洁白冰天雪地●●●忽然连忙●●再见我认识蓝色一阵扇动湖面抬头梳理游泳影子岸上躲藏幸福《丑小鸭》（第二课时）课时目标

1.通过学习本文，深入了解丑小鸭变成白天鹅的故事，让学生受到追求美好,坚持不懈,自强不息的教育。2.体会丑小鸭的不幸遭遇，以及成为天鹅后的快乐心情，有感情地朗读课文。蓝lán蓝天蓝色蓝蓝阵zhèn阵地上阵方阵扇shān扇风扇动多音字扇shànshān（扇子)（电扇）（扇风)(扇动）湖hú湖水江湖湖泊抬tái抬头抬起抬走理lǐ理发地理合理游yóu游走周游游玩影yǐnɡ影子影响云影岸àn岸边上岸河岸躲duǒ躲过躲开躲闪幸xìnɡ幸运万幸幸福福fú福气发福幸福词语花篮扇动梳理幸福●●●傲气游玩●●

冬天总算过去了。草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。丑小鸭高兴地扇动着翅膀。没想到，自己竟然飞了起来。他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上。他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛。他想：“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……”忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。

忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。

雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是我吗？丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。

他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长长的脖子。原来自己变成了一只美丽的天鹅！他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭’雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅。他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面。他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿。亲爱的妈妈：您好吗？春天来了，告诉您一个好消息，我变成了美丽的白天鹅了！现在一件件往事都浮现在我脑海里。回忆自己的成长经历，我最想告诉您的一件事是：_____________________，因为这件事让我想到：___________________________________.

您的孩子：丑小鸭（现改名白天鹅） 年月日请替丑小鸭给鸭妈妈写封信除了它本来就是一只天鹅的因素之外，你认为丑小鸭变成天鹅还有什么其他原因？在刻画丑小鸭这一艺术形象时，作者倾注了自己真挚的感情，你能从字里行间读出来吗?你认为作者为什么会如此动情？拓展思维丑小鸭是安徒生自身生活的写照他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他从事创作，不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。丑小鸭是安徒生自身生活的写照。在我们的现实生活中，也有许多“丑小鸭”，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？思维拓展

拓展延伸，升华情感

同学们，因为丑小鸭长得丑，大家都讨厌它，它伤心地离开了家，期间又遇到了种种不幸，后来他知道自己是一只美丽的白天鹅，非常高兴，快乐。学了这篇课文我想你一定有很多话要说，老师给你一个机会！

对小鸭子说————

对鸭妈妈说————

小结

学了这篇课文，你懂得了什么道理?

世界上的事物是不断发展变化的。我们要勇敢的面对挫折和困难，在逆境中不屈不挠，为实现自己的理想而努力拼搏。