认识更大数-亿以内数9冀教版_第1页
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亿以内的教学目标能正确的用"四舍五入"法求近似数培养学生比较分析的思维能力，养成良好的惯教学重难点使学生学会如何用“四舍五入”法将非整万的数改写成用“万”做单位的近似数。教学过程【1】把下面的数改写成以“万”为单位的数 1700000= 方法：去掉万位后面的0，同时加“万”字【2】（1）光明中学有学生1523人，可以说光明中学大约有 ）人（2）辆摩托车的价钱5988以说这辆摩托车的价钱大约是 ）元学生审题后指名回答教师：在这里的1523和5988都是什么数？ 方法：把一个精确数改写为近似数，一般用四舍五入法教师：在实际生活中经常用近似数来描述一些事物。今天一起二、学习新知出示：【3、4、5】(书中根据1990年第四次人口普查公报的数据，我国部分少数民族人口是8602978 27800915489630 4806849教师：这些数和实际的人口数量是一致的，因此把这些数称为精确数。如果将这些数改写成以“万”作单位的近似数，应该怎样改写呢？8602978 278009 15489630 人人口大约是多少万？纳西族人口大约是多少万？壮族人口大约是多少万？人口大约是多少万？（教师可以先举例示范一个）学生举手发言。（此处教师强调【6】方法：一个数在改写成“万”作单位5就向万级上的数进一，如果不满5就将个级上的数舍去。即“四舍五入”法。三、练习试一试。（书中判断下面哪个数是近似数，哪个数是精确数。【7、8、9a.通信离地面35860千米。 b.某飞机最远航程约是14464千c.神州五号载人飞船安全飞行2123分，行程大约为600000千米d.的超级圆育场，能容 76791人把上面的数改写成以“万”为单位的近似数练一练我国四个直辖市第五次人口普查的结果如下市13819000 16737700市10008800重庆 30904500把上面的数改写成以“万”为单位的近似数板书设计求较大数的近似精确近似 （四舍五入法≈860≈28≈万≈481教学活我国四个直辖市第五次人口普查的结果如下市/

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