高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习

二轮复习冠词练习二轮复习冠词练习11．Heowned________farm,whichlookedalmostabandoned.答案：a考查冠词的用法.farm在文中是第一次出现，且表示泛指，所以用不定冠词.1．Heowned________farm,whic22．________audienceofhundredsenjoyed________concertgivenbythefamousbandyesterday.答案：An；the考查冠词的用法.第一空为固定用法，anaudienceof表示“一群百人观众”；第二空表示特指“昨天由著名乐队表演的音乐会”，故填the.2．________audienceofhundred33.—TheprogramRunning

ManinZhejiangTVturnedout________success.Haveyouseenit?—It'sapityIhaven't.ButIhave________roughideaofwhatit'sabout.答案：a；a考查冠词的用法.第一空表示抽象名词具体化，故填a；第二空考查“havea...ideaof”，固定短语.3.—TheprogramRunningManin44．Tom,ashyboy,wholacks________confidence,doesn'tget________attentionhedeserves.答案：/；the考查冠词的用法.第一空后的confidence为抽象名词，不可数名词前不加冠词表泛指；第二空填the，表特指他应得到的注意，名词后面的定语从句对其进行限定.4．Tom,ashyboy,wholacks__55．Itisreportedthat________recentlydiscoveredpaintingmaybe________VanGogh.答案：the；a考查冠词的用法.第一空表示特指“最近发现的那幅画”，故填the；第二空表示“梵高的一部作品”，故填a.2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习5．Itisreportedthat________66．—Whatdoyouthinkofthegrammarbook?—Oh,itreallyis________usefulreferencebook,whichisworthreading________secondtime.答案：a；a考查冠词的用法.第一空表示“一本有用的参考书”，表示泛指意义；第二空“asecondtime”表示“再一，又一”.2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习6．—Whatdoyouthinkofthegr77．Wheneverwearein________trouble,weshouldneverlose________heart.答案：/；/考查冠词用法.第一、二两空均考查固定短语中的用法：introuble“在困境中”，loseheart“失去信心”.2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习7．Wheneverwearein________88．Thankyouforsendingus________freshvegetablesofmanykinds,youhavedoneus________greatservice.答案：/；a考查冠词用法.第一空名词复数前不加冠词，表示泛指各种各样的新鲜蔬菜；第二空考查“dosb.aservice”用法，意为“给我们提供的服务”.均表示泛指概念.2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习8．Thankyouforsendingus___9WorldReadAloudDayiscelebratedeachyearonthefirstWednesdayofMarch.It__1__(start)bytheLitWin2010andhasnowreached65countries.__2__aimistoencouragepeopleworldwidewhocannotreadtoenjoythebenefitsofabook.Itswebsiteaskseveryone__3__(celebrate)thedaybytakingabook,findinganaudience,andreadingoutaloud.Itisabouttakingactiontoshowtheworldthattherighttoreadandwrite__4__(belong)toallpeople.Thewebsiteasksvisitorstojoininthemovementtoreduce__5__numberofilliterate(不识字的)peopleintheworld.Itis__6__(absolute)necessarytohelpthosewhocannotread.Thewebsitesays,“It'stimetostartbyreadingaloudto__7__mightlikeit.Shareabookwithachildwhomightneedit,shareastorywithsomeonewhowouldtreasureit,listenpatiently__8__someoneelse'sstoryastheysharewithyou.”TheUnitedNationssays,“Literacyinvolvesavarietyoflearninginenablingindividualstoachievetheirgoals,todeveloptheirknowledge,__9__toparticipatefullyinsociety.”Inthatway,WorldReadAloudDaydoeshelpmakea__10__(different)．2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习WorldReadAloudDayisce101．wasstarted考查动词的时态和语态.WorldReadAloudDay在2010年由LitW发起.根据语境可知，此处需要用start的被动形式，又因时间状语是“in2010”，故用一般过去时.2．Its/The考查形容词性物主代词或冠词.它的目的是鼓励全世界不能阅读的人享受一本书带来的好处.3．tocelebrate考查动词不定式.asksb.todosth.“要求某人做某事”，网站要求每个人通过拿本书、找到一位听众、大声阅读的方式来庆祝这个节日.4．belongs考查主谓一致.“这正是采取行动向世界表明阅读和写作的权利属于所有的人.”根据句子成分可知，从句的主语为theright，故填belongs.5．the考查冠词.thenumberof...是固定搭配，表示“……的数量”.6．absolutely考查副词.“帮助那些不能阅读的人是完全有必要的.”7．whoever考查宾语从句.“是开始为任何可能喜欢的人大声朗读的时候了.”whoever引导宾语从句且在从句中作主语.8．to考查介词.“当他们与你分享时，你要耐心地倾听某人的故事.”listento是固定搭配.9．and考查连词.根据语境和句子成分可知，前后表示并列关系.10．difference考查名词.makeadifference“有作用”，根据空前的冠词可知，此处应用所给词的名词形式.2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习1．wasstarted考查动词的时态和语态.World11短文改错

DearSir/Madam，I'moneofyourcustomer.Iorderedasetofbooksonyourwebsitetwoweeksago,butIdidn'treceivedituntilyesterday.Andmuchtomydisappointment,thebooksweretoopoorlypackedupthatthecoverofonebookweretorn.Tomakemattersworse,itisnotacompleteset,asIfoundonebookmissed.I'msorrytohavereceivedsuchpoorlyservice,andIbelieveIhaveeveryrightaskyoutodealwiththisproblem.Ihopethatyoueitherreturnmymoneybackordeliveranewsetofbookstome.Beside,I'dliketobeinformedoftheprocessofyourdealwithmycomplaint.Lookingforwardtoyourreply.Yours，LiHua2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习短文改错2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2012customer→customersreceived→receivetoo→sowere→wasmissed→missingpoorly→poorask前加to去掉backbeside→besidesdeal→dealing2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习customer→customers2020届高考英语二13Thankyou2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习Thankyou2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠14二轮复习冠词练习二轮复习冠词练习151．Heowned________farm,whichlookedalmostabandoned.答案：a考查冠词的用法.farm在文中是第一次出现，且表示泛指，所以用不定冠词.1．Heowned________farm,whic162．________audienceofhundredsenjoyed________concertgivenbythefamousbandyesterday.答案：An；the考查冠词的用法.第一空为固定用法，anaudienceof表示“一群百人观众”；第二空表示特指“昨天由著名乐队表演的音乐会”，故填the.2．________audienceofhundred173.—TheprogramRunning

ManinZhejiangTVturnedout________success.Haveyouseenit?—It'sapityIhaven't.ButIhave________roughideaofwhatit'sabout.答案：a；a考查冠词的用法.第一空表示抽象名词具体化，故填a；第二空考查“havea...ideaof”，固定短语.3.—TheprogramRunningManin184．Tom,ashyboy,wholacks________confidence,doesn'tget________attentionhedeserves.答案：/；the考查冠词的用法.第一空后的confidence为抽象名词，不可数名词前不加冠词表泛指；第二空填the，表特指他应得到的注意，名词后面的定语从句对其进行限定.4．Tom,ashyboy,wholacks__195．Itisreportedthat________recentlydiscoveredpaintingmaybe________VanGogh.答案：the；a考查冠词的用法.第一空表示特指“最近发现的那幅画”，故填the；第二空表示“梵高的一部作品”，故填a.2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习5．Itisreportedthat________206．—Whatdoyouthinkofthegrammarbook?—Oh,itreallyis________usefulreferencebook,whichisworthreading________secondtime.答案：a；a考查冠词的用法.第一空表示“一本有用的参考书”，表示泛指意义；第二空“asecondtime”表示“再一，又一”.2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习6．—Whatdoyouthinkofthegr217．Wheneverwearein________trouble,weshouldneverlose________heart.答案：/；/考查冠词用法.第一、二两空均考查固定短语中的用法：introuble“在困境中”，loseheart“失去信心”.2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习7．Wheneverwearein________228．Thankyouforsendingus________freshvegetablesofmanykinds,youhavedoneus________greatservice.答案：/；a考查冠词用法.第一空名词复数前不加冠词，表示泛指各种各样的新鲜蔬菜；第二空考查“dosb.aservice”用法，意为“给我们提供的服务”.均表示泛指概念.2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习8．Thankyouforsendingus___23WorldReadAloudDayiscelebratedeachyearonthefirstWednesdayofMarch.It__1__(start)bytheLitWin2010andhasnowreached65countries.__2__aimistoencouragepeopleworldwidewhocannotreadtoenjoythebenefitsofabook.Itswebsiteaskseveryone__3__(celebrate)thedaybytakingabook,findinganaudience,andreadingoutaloud.Itisabouttakingactiontoshowtheworldthattherighttoreadandwrite__4__(belong)toallpeople.Thewebsiteasksvisitorstojoininthemovementtoreduce__5__numberofilliterate(不识字的)peopleintheworld.Itis__6__(absolute)necessarytohelpthosewhocannotread.Thewebsitesays,“It'stimetostartbyreadingaloudto__7__mightlikeit.Shareabookwithachildwhomightneedit,shareastorywithsomeonewhowouldtreasureit,listenpatiently__8__someoneelse'sstoryastheysharewithyou.”TheUnitedNationssays,“Literacyinvolvesavarietyoflearninginenablingindividualstoachievetheirgoals,todeveloptheirknowledge,__9__toparticipatefullyinsociety.”Inthatway,WorldReadAloudDaydoeshelpmakea__10__(different)．2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习WorldReadAloudDayisce241．wasstarted考查动词的时态和语态.WorldReadAloudDay在2010年由LitW发起.根据语境可知，此处需要用start的被动形式，又因时间状语是“in2010”，故用一般过去时.2．Its/The考查形容词性物主代词或冠词.它的目的是鼓励全世界不能阅读的人享受一本书带来的好处.3．tocelebrate考查动词不定式.asksb.todosth.“要求某人做某事”，网站要求每个人通过拿本书、找到一位听众、大声阅读的方式来庆祝这个节日.4．belongs考查主谓一致.“这正是采取行动向世界表明阅读和写作的权利属于所有的人.”根据句子成分可知，从句的主语为theright，故填belongs.5．the考查冠词.thenumberof...是固定搭配，表示“……的数量”.6．absolutely考查副词.“帮助那些不能阅读的人是完全有必要的.”7．whoever考查宾语从句.“是开始为任何可能喜欢的人大声朗读的时候了.”whoever引导宾语从句且在从句中作主语.8．to考查介词.“当他们与你分享时，你要耐心地倾听某人的故事.”listento是固定搭配.9．and考查连词.根据语境和句子成分可知，前后表示并列关系.10．difference考查名词.makeadifference“有作用”，根据空前的冠词可知，此处应用所给词的名词形式.2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习2020届高考英语二轮复习专项语法课件：冠词练习1．wasstarted考查动词的时态和语态.World25短文改错

DearSir/Madam，I'moneofyourc