实习生自我总结十篇

—31实习生自我总结十篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。下面是为大家共享的实习生自我总结，希望能帮忙到大家!实习生自我总结120X年3月起到如今，在新的环境中我又成长了三个月。我很荣幸能与各位同事共同学习、进步，现总结实习期间工作如下：刚来的一个多月是在高速总监办实验室度过的，李主任赐予我很大的帮忙，认真的给我讲了公司的制度与工作精神，让我对公司有了更深入的了解，在实验操作上对我有具体的指导，常常跟我谈及实验检测方面的学问，指导我和同事之间互相学习。在李主任的指导下我熟识了实验室全部实验仪器及各项实验，并与从前从事的南方高速大路做比拟，遇到自己第一次接触的新仪器认真向同事请教，并一起商量，查阅标准规程确保实验的精确性。为了使自己能尽快的顺应新的工作环境，我常常利用空闲时间去了解本地区的大路概况，熟识从前比拟陌生的实验操作，以便于制定自己今后的学习方向，为公司尽自己的一份力量。回到公司我接触了混凝土、路基路面各种协作比，给我的第一感觉是我从前铺张了太多时间，假如是我独立来完成这些协作比的话我肯定做不到。虽然从前接触了许多实验，但没有系统的总结归纳为自己的东西，积累的经验比拟碎散，用的时分找不出头绪来。明白自己的缺乏后，就有种舍命想学的劲头，我根据标准认真的把协作比全部重新学习了一遍，有疑问的地方虚心的向同事请教，有独特见解的地方与同事主动的商量，如今我已经把握了混凝土、基层协作比，下一阶段我会把重点转移到沥青协作比上，认真的向同事学习，完善自己，在公司需要自己的时分能够顶上去。第一次做比对实验，也给自己做了下总结，在学习标准的时分不仅要看的懂而且要看的细，实验工作要有认真严谨的看法，不能暴躁，有疑问的地方要能够冷静的去分析原因。心态确定工作的好坏，所以在工作中要不断自我调适，把控主动乐观心情的方向，时辰以饱满的热忱迎接每天的工作和挑战。只有不断在思维上求创新，工作才能出亮点。以上是我实习工作的总结，虽然在领导、同事们的帮忙和指导下本职工作力量渐渐的提高，但我也认识到自己的缺乏之处，深知自己还有很多需要努力的地方，我会在日后的工作中连续学习，与同事同行不断地沟通总结经验和教训，努力使自己成为一名合格的实验检测工。实习生自我总结2一、实习概况：1、实习目的：通过自己的专业学问与所见所闻，以及在实习单位所学到的技能加深对网络编辑和网络传媒的了解。增进自己的编辑功底，以及了解人们对网络传播的真正需求。2、实习流程：怀着对网络编辑的憧憬于20X年10月到成都新浪乐居公司面试于11月1日正式入职。20X年11月31日实习结束。3、实习单位：成都新浪乐居公司4、实习到达的目标：通过平常的积累，在学校学到的学问及自己的观看与学习，发现网络传媒与传统的传媒的差异，发现从前自己在编辑新闻稿件时的疏忽与漏洞，一些自以为无用的文字其实背后还大有文章。通过实习，编辑水平有了提高，自己也得到了锤炼，除了做事还有做人。二、实习记录：1、面试：10月28日下午在宏达国际广场大厦新浪乐居办公室进行了面试，面试官主要考察的是应试人员的专业技能和和表达力量。除这以外更注意应聘者的个人品质。还好在去面试之前我有上网了解了网编技能要求。如能够清楚而有规律的表达自己的想法，具有制造性的思维，热爱写作与创作，具有丰富的背景学问熟识根本的办公软件，熟识photoshop，dreamweaver等图文编辑软件，把握html语言思维活泼，新闻敏感性强。能够所在最短的时间内推断新闻价值并了解新闻发布的渠道擅长沟通与沟通，能够了解用户和受众的看法，与他们进行沟通擅长调整自己的状态，能够顺应全时段采编新闻的工作强度和实时更新的工作节奏。所以第一关面试我很幸运的通过了。2、接受培训：在实习期间，公司为我们实习生做过一些技术上和网络新闻有关的培训。公司对我们培训的内容，大多数都与网媒有着亲密的关系。曾经自以为熟稔的网络操作和网络平台却无法在培训过程中完成良好的融会贯穿。带我们实习生的上级是内容编辑部的一个检验充足的编辑者，他首先给我介绍了公司的文化宗旨，部门职能，并介绍我们认识了公司的老职员。4、渐入佳境：网络编辑工作对我来说是一个零起点的工作。刚刚入职，我只能做一些简洁的楼盘信息搜寻、整理加工，就好像是粘贴—复制的网站搬运工，索然无味没有技术含量，看似简洁却非常消耗时间的工作。由于不熟识排版规律，所以编辑出的楼盘新闻和百科词条只能一次一次的更改。从前阅读网页并不留意的关键词，其实是关系着SEO及整个网站盈利与否的关键命脉。所以大部分的时分，我又苦恼于无法为整篇文章起一个充足吸引眼球的关键词。因此，最开头我只能完成编辑新闻任务的1/3。为了赶上进度，下班回到寝室后，我带着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的热忱，投入到网络编辑的学习中。最终，每天进步一点点，最终每天都能按时完成上级给的任务。5、部门会议：这是表达公司人性化的开放管理方式，为综合多方面看法，主管召集公司人员屡次召开了会议，在会议中，主管说公司的宗旨是“拿结果说事”。无论是从学历本身还是技术的熟识度上衡量，我都清晰自己必需尽快找准自己在编辑部的核心竞争力是什么？由于网站的赢利主要依靠点击率，而点击率通过公司技术部门就可以调出统计数目，因此，我们的工作效率与否，正确与否，赢利与否。都是直接而又直观的被呈现，职场的残酷，就这样呈如今我的面前。6、终要告辞：就这样1个月就过去了，就要离开这里了，说真的，很不舍，部门里的每个人都很好，大家在一起合作的气氛也很好。尤其是，带我们的主管很是照料我们，教会了我们许多在学校学不到的学问与经验。三、实习体会：A、文字编辑力量网络编辑必需把握文字编辑和文字处理力量。它包括文章标题的编辑力量，标题是文章的概括性表述，具有非常重要的地位和作用。要事半功倍地推广自己的新闻，网络编辑就要细心制作便于检索的新闻标题和导语，并且依据实际工作中用户最关怀的信息和网站所要重点提供的信息，提取出最重要的关键字来制作新闻导语。标题和导语越清楚越独特，被网民搜寻出来的机率就越高。例如，我们实习生偶然会出去踩盘，回来都会在网站论坛发一篇楼盘的帖子，另一位实习生曾以：“沙和尚带你西游沙河上”的醒目标题，在众多帖子中脱颖而出，受到了主编的欣赏。网络编辑还必需把握文章内容的编辑排版技巧，比方段落，样式，多媒体应用等。办公室里有一个资深的编辑，她的帖子人气始终都很火。我有认真的去研讨和请教过，很大部分归功于图文并茂的排版方式。这种技巧，能极大的抓住阅读者的眼球，吸引读者的爱好，而不会给读者带来视觉上的疲惫。B、图片处理力量网络编辑在编辑文章时接触得最多的莫非是文字和图片，图片可以极大地增加网页的表现力，但粗燥的没有经过处理的图片是不宜放在网页内容中的，所以网络编辑必需学会通过图片处理软件对需要运用的图片进行相应处理。最常用的图片处理软件有windows自带的的图像处理程序、Fireworks、Photoshop等。在实习的时分，我们的主编也有教我们，要制作好的图片，必需得从角度、颜色、大小、辨别率、要表现的主题等多方面去着手。C取得资源的力量网页内容可以简洁地分为原创内容和转载内容，但原创内容往往是有限的，这就要求网络编辑具备取得相关资源的力量。实习期间，假如当天是做论坛的话，那么我们的根本任务是原创5篇转载20篇。无可厚非，原创的支撑也需要平常素材的积累，而转载也必需要经过科学整理，合理归类，表达出自己的才智。所以，后来每天早晨都形成了一个习惯，那就是去同类的网站如搜房网、大成网等各大网站去搜寻资源。D内容推广的力量网络编辑不仅要有内容制造的力量还必需具备内容推广的力量，由于我们制作内容的目的是为了发布出来让人看，那么这就触及到一个内容推广的工作，内容推广所触及的学问技巧比拟多，实习时我们就应用了qq群网站推广法、搜寻引擎推广法、软文推广法、博客推广法、论坛推广法、图片水印推广法、邮件推广法等。E专题制作力量和热点把握力量网络专题可以理解为针对某个主题制作的具有内容结集性质的内容集合。内容必需集中表现你所要表现的主题，具有很大的相关性。专题分为实效专题和聚合专题，实效专题指针对某一热点问题做的内容，聚合专题是指将相像内容或者相关内容聚合在一起。在实习期间，我们三个实习生曾经一起策划了一个关于龙泉驿区楼盘专题的制作。我们的切入点，便是从价格、面积、户型、交通、社区配套、区域等进行相像内容的整合归纳。当然制作的专题的最终目的是提供用户有效的信息，那么就必需要把握用户所关怀的热点是什么，这就要求编辑人员要具有热点把握力量。我明白自己将来的路还很长，但我很幸运，能够在这样一个每天不断有人被淘汰的城市寻到一个自己还算满意的职位。选择好的公司意味着接受优良的企业和开明的人际关系。这些经验，是我在学校不曾学过和接触过的最珍贵的财宝。我想这或许就是成长。我很庆幸，自己的坚持和选择能在大三学期尘埃落定，也很幸运，能够有时机在这样一个公司实习。实习生自我总结3透过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自我专业的认识。从而确定自我以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。仅有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真实的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢构成了。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自我在实际应用中所学专业学问的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常适用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光芒。我懂得了实际生活中，专业学问是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业学问，并且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要擅长团队合作，擅长利用别人的才智，这才是大才智。靠单一的力量是很难完成一个大工程的，在进行团队合作的时分，还要耐烦听取每个成员的看法，使我们的搭配到达更加完善。这次实训带给我太多的感受，它让我明白工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简洁。人非生而知之，虽然我此刻的学问结构还很差，可是我明白要学的学问，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不行能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是连续进修，我想我都就应好好经营自我的时间，充实、完善自我，不要让自我的人生留下任何空白!实训中除了学到不少专业学问，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的资料，对于团队开发来说，团结全都使我深有体会。团队的合作注意沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要持续亲和诚信，把专业理论运用到详细实践中，不仅仅加深我对理论的把握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。此刻我对“一个人最大的财宝是他的人生阅历和关系网络”这句话非常的有感情，由于它的确帮了我们不少。除此课本上的学问毕竟有限。透过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论学问与实际工作有很大差距，仅有学问是远远不够的，专业技能急需提高。从最初的笨手笨脚，到此刻能够娴熟的根据流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。十个月的实训，教会了我们许多东西，同时也锤炼了大家踏实、稳重的潜力，每个人都很珍惜这来之不易的实训时机。在实际工作中常常会和不一样的人打交道，然而他们的看法是不行恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的傲慢，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会敏捷应对。透过这十个月的实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每一天早出晚归。但真的很感谢学校能够带给我们这样好的实训时机，以及东软赐予我们的实训平台。我们深入的了解到，仅有阅历过，才明白其中的味道。对于我而言，喜爱体验生活，能够说透过这次实训，真真实切的让我了解了什么是软件开发，什么是软件工程，让我对于软件最初的观点也有了本质性的转变!程序员不仅仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐烦+一份职责心=人生价值的诠释。即将走向工作岗位的我们更要不断强化自我的专业技能，社会不会要一个一无可取的人，所以我们要更多更快的从一个学校人向社会人转变。为此我们将会在以后的日子里连续努力，不断鼓励经验，不断磨砺自我，早日走向工作岗位。实习生自我总结4透过此次实习，让我学到了许多课堂上更本学不到的东西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的好处，时间的珍贵，人生的真谛。明白人人间一生不行能都是一帆风顺的，只要英勇去应对人生中的每个驿站!这让我清晰地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持认真认真的工作看法，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思索，多听别人的推举，不要太过急燥，要对自我所做事去负责，不要容易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培育了我的实际动手潜力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开头，更好地为我们今后的工作积累经验。我明白工作是一项热忱的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会把握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我留意观看了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的时机，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习期间，我从末显现无故缺勤。我勤奋好学.虚心谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推举虚心听取。并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析，并努力学到把学样学到的明白应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的状态，培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的耐烦和素养。能够做到听从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，职责心强，能保质保量完成工作任务。并一直坚持一条原则：要么不做，要做就要做。日子连续，生活和工作都照旧在连续，只是时间长了，和洗衣房的同事熟识了，又生疏了，由于川流不息，辞职的，重新入职的，每个月的人员根本都在转变。张经理就是其中之一，还记得他的走很突然，就在我们明白他要离职的第二天，也就是20X年1月1日，他就离职走了。由于他在的时分，全部我不明白的事情都能够跟他询问，他突然的走让我工作显现了很大的混乱，每一天空荡荡的，就像一只刚离开母羊的小羔羊，跌跌撞撞，浑浑噩噩。只是没有方法，太阳照旧东升西落，所以慢慢的我习惯了自我去主动独立完成许很多多的事项。慢慢长大，慢慢独立……为期一年的实习结束了，我在一年的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，收益非浅.此刻我对这一年的实习做一个工作小结。回想自我在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思索过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个缺乏之处，就应还算是按时吧，由于我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自我能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教导，我从中受益非浅。实习生自我总结5回忆我的实习期生活，感受很深，收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力学习和钻研，我很快把握了现场施工技术，同时制造了肯定的经济效益。我在公司指导老师的热心指导下，主动参与公司日常技术相关工作，把书本上学到的理论学问对比实际工作，用理论学问加深对实际工作的认识，用实际验证所学的理论学问，努力快速积累现场工作中的经验，让自己更快更好的融入到工作中去。现场思想政治的学习让我的思想理论素养得到不断的提高，我认为勤勉的的精神和爱岗敬业的职业道德素养是每一项工作顺当开展并最终取得胜利的保障。所以在实习期间，我工作主动努力，吃苦耐劳，能很快顺应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，努力提高自己的组织力量。在业余时间，我努力学习工程造价、现场管理，为后期能更好的工作打下坚实基础。一分耕耘、一分收获，成果是对我一年来全部努力的肯定。我努力办理工程经济签证，在一年的时间里为公司经济效益达三十万余元，得到领导的全都好评。一年的实习期即将结束，我深深地了解，我今天的成果和进步与领导的指导和帮忙是分不开的。今后，我将进一步强化技术学习，扎实工作，充足发挥个人所长，为公司再创佳绩作出奉献!实习生自我总结6我是来自X师范高校外国语学院X级英语教育专业X班的X，于X年X月X日到X年X月X日在X省X市X县第一职业中学进行了为期四个半月的顶岗实习。怀想二月的那个晚上，我们X支队一行人克服交通上的巨大阻碍，来到X，完成自我为人师的幻想。从那时起，我就清晰地明白，自我已经不仅仅是一名高校生了，我此刻应当以一名老师的身份来完成这半年的实习生涯。大三下学期的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是同学到老师的主角转变，更是学校到社会的环境转变。不长不短的四个月实习对我来说，是正式进入职场前的培训和试炼。在此期间，我充足体验到了作为一名老师的酸甜苦辣，同时我也体会到了当一名老师肩负的重大职责。所以，脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自我，为人师表，到处留意自我的言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作。与此同时，作为一名实习生，我努力做到严格遵守实习学校的规章制度，尊敬实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐，团结协作，保质保量的完成实习学校布置给我们的任务，塑造了河北师范高校的良好形象，为X职中的校领导和老师们留下来好的印象。下头我就自我在实习期间各反面的表现做一简要总结。首先我想谈谈自我在专业教学工作方面的收获和心得。来到X职中，教务处为我们每个实习生都布置了相应的教学工作，这也表达了职中校领导对我们的信任与期望。对此，我们非常感谢。分配给我的任务是初中八班级一班和二班的英语教学工作，每周共十节课。这样的上课量应当说是比拟适合的。不多不少，既有比拟充足的时间准备上课思路和课件制作，又不至于没有充足的时机锤炼自我的教学技能。由于X职中是一所乡镇中学，同学的素养普遍不高。加上X县的英语学科本身比拟薄弱，所以我带的这两个班级，英语成果普遍不高，其中一班又比二班次之。我先是用两周的时间对这两个班级的根本情景做了一个大约的了解，并针对不一样层次，不一样学情的同学，制定了有针对性的授课方案，分层教学。在之后的教学实践中，我踏踏实实，向指导老师齐小芳老师虚心请教，并不断取得提高。我进取参与县教研室组织的听评课活动和X职中组织的校公开课评比活动，并得到了学校领导和老师们的全都好评。如今，我在各项课堂教学技能方面的水平都有明显提升，这对我今后正是投身教育事业也有很大的帮忙。其次，我想就自我在实习期间担任班主任工作的收获谈谈自我的看法。班主任工作一方面是基于学校对我们实习工作的要求，另一方面也是为了锤炼自我在班级管理方面的本领。本学期，我被委任为八班级一班的班主任。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校最苦的岗位。在我看来，班主任是一个沉重的名词，一旦它变为一个动名词，就意味着自我即将面临学校里挑战性，同时也最为耐久的工作。学校本着对我们信任的看法，交付给我们以下一些班主任工作：帮助所带班级原班主任处理好各项日常事务，其中包括处理同学间的纠纷，调解冲突；班级班风建设和维护；主持每周的主题班会并做好记录；定期检察班级卫生工作；组织好每一天午时的阳光体育活动；班级同学心理健康教育工作等。经过一段时间，我和班里的同学们熟识了，对他们每个人的情景也有了根本的了解，也便于我班主任工作的顺当开展。我的班级管理工作主要围围着以下四个方面开展：抓好班主任日常工作，了解同学的思想动态，组织和培育班团体，做好个别情景特别同学的教育工作。一段时间下来，我的工作也小有成效。看着班里同学的提高，再苦再累，我也觉得值得。接下来，我想谈谈自我在实习期间的思想动态与感悟。在乡镇中学里的实习生活当然没有在师高校校里的生活安逸舒适。虽然实习学校的领导尽量照料我们的日常起居，但初到X，我们还是阅历了一个顺应的过程。渐渐地，我们不再畏惧冬天的寒冷，而是把全部的精力都投身到教学和班级管理中去；我们也学会了在每日粗茶淡饭中细细体验生活的苦辣酸甜。回忆这四个多月的实习生活，我感慨颇多。其中让我感受最终的是，对于每一位准老师而言，顶岗实习都是一步重要的棋，是我们师范类同学将理论与实践相结合的必需的环节。经过实习，我们有时机接触到与自我专业相关的实际工作，综合运用所学理论学问，根本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自我在教育工作中的实际操作本领，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。经过这半年的实习，我在X职中收获了许多学校里学不到的学问，综合素养也得到了很大的提升，体会到了作为一名老师的荣耀和职责，以及明白了作为一名优秀老师所要付出的艰辛和劳累。在不久的将来，我会加倍努力，不断进取，争取为教育事业做出更大的奉献!实习生自我总结7教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了晋江一中实习，短短七周的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的经验。当然，由于我们经验缺乏，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下：一情况概述我和几名队友于8月31号到晋江一中报到，正式开头了我们的实习生活。我们实习的年段为高一年段，而我被分派到高一（7）班担任实习班主任并担任高一（7）班和（8）班的实习数学老师。在六周的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及班级的管理中。教学方面，依据高一数学备课组的方案，我们先听课三周，第周围开头正式上课。在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么、为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样布置教学内容等等。正式上课期间，我总共上了16节课（包括习题课）。每节课前都能够听从科任老师的指导，认真学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师批阅后进行试讲。在数学组各位老师提出的看法的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。经过一段时间的训练，在最终一周开展了一次关于函数表示法的实习生汇报课。平常按时参与每周的数学组会议、高一备课组会议、课题研讨及监考小测、月考，批改试卷等数学组活动。班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。参与每周的班主任会议以及全校教职工大会；每天下班带着同学进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自修下班督修和辅导；组织同学出黑板报；与指导班主任及班干部共同制定班级公约；带着同学参观晋江市老师书画展；针对高一同学刚入学，思想还处于懵懂状态，组织开展了一次主题为《我的高中生涯规划》的主题班会等。其中最重要的是深化班级，广泛接触同学，了解班级情况，对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的同学进行个别教育。二成果经验与问题缺乏实习是我们师范生从同学向老师转变的重要尝试。踏上崇高的三尺讲台，终于体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的希望、同学的信任，一言一行都影响着同学。六周时间其实不长，当我们才慢慢进入角色，发现自己有一群可爱的同学、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经接近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。教学技术方面，虽然听了三周的课后才正式讲课，但一试讲发现竟然是漏洞百出：声响不够大声；分析不够透彻，讲解不够清楚；表情肢体语言不够丰富；语速掌握不当；学问点与学问点的讲解之间留给同学思索的时间太少，以至于同学一时接受不了；板书不够简洁明了……原来信念满满的，一节课试讲完发现自己还有那么多不懂，还有许多需要改进。原来教学也有它自己的一套理论，老师上课必需考虑同学的接受力量，教学过程必需按部就班、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是完全不同的事了，由于前者面对的是一群经验丰富的老师，后者则是一群什么都不懂的同学，他们会由于听不懂而停下来商量。所以上课时师生的互动是非常重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要经常留意同学的反应，有时可恰当的由一题拓展到多题，以培育同学发散性思维，使其思维更加机敏。当讲课到一半下面开头有嘈杂的声响时，我明白肯定是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题过程了。经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及紧急，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多同学甚至老师的目光也能够全盘接收。如今的我能很自信很骄傲的告知别人我是一名准老师，我已初步具备了教学力量。管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与同学相处，如何管理同学。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使同学更好的遵守纪律。对于个别顽皮的同学的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发现从前的看法上错误的。从前有个老师问我们说假如你当了老师你最喜爱什么样的同学，当时我认为当然是那种安清静静乖乖听课的同学最讨人喜爱了。可是如今我觉察我更喜爱那种活泼一点甚至有点顽皮的同学，由于他们更主动协作，他们反应快，他们更机智，更有潜力。当然那是作为一个科任老师，但假如是班主任，同学还是不要太顽皮的好。有一群可爱的同学是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有同学顽皮地对我说：“老师好厉害时，我觉得好快乐，我是一个老师了；当有同学突然叫住我，只为了对我说声“老师节欢乐”时，我觉得好温馨；当路上遇到一群同学他们齐声的对我大喊：“老师好，老师真好，老师真的很好，老师真的真的很好……”时，我觉得他们实在好可爱；当下班辅导看见一群人高举着手“老师，老师”的叫着时，我感到了自己的责任，我已成为别人依靠的人；当离别时，听着他们问“老师你要走了啊，老师那你走了，我们假如有问题要去哪里问碍…”，虽然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热忱，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与老师的双重身份，又与同学年龄相近，较简单与他们打成一片，这是我们的优势。也由于我们更了解他们，造成了我们管理不够严格的缺点。这点需要改进。一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的学问结构、力量结构以及帮忙我们增加对社会、国情、高中教育现状的了解，激发我们对高中教育事业的理解和热爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学教育的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学老师。实习生自我总结8不知不觉十月份的实习已经结束，本月实习的根本内容主要包括以下五部分：负责中星小学吴佩君老师语文竞赛课件的制作修改完善工作、课堂教学、班主任工作、装备维护与拍摄和作品指导与尖子生培训。为了更好的总结经验，提升自我，特记录总结：一、课堂教学：负责五班级2班和4班和6班的信息技术课，每周3节，教学内容为金山文字；二、班主任工作：帮助班主任管理班级日常事务（带早读早操、升旗、放学带队等工作）开展主题班会。三、装备维护与拍摄：维护中星小学的计算机装备，帮助主讲老师拍摄示范课程和校内文化活动；四、作品指导与尖子生培训：帮助信息技术老师指导同学作品，参与广州市电子报竞赛，并且负责五班级2、4、6班的wps培训，每星期培训2中午，指导一中午。经过十月的锤炼，感觉自己在教学技能方面提高了许多，上课也变得沉着，思路也变得清楚，不会像刚开头上课时那样要偶然看看教案，在课堂掌握方面也变得游刃有余。此外，在教学理论的运用方面，自己也开头明白高校所学的理论的重要性，在课堂上，运用高校学到的理论会对课堂的教学起到很大的促进作用，例如：共同经验、竞争性学习等等，所以自己在这方面要多运用，理论要付诸于实践。在实习当中，自己也发现有许多地方需要改进的：一、教学语言要组织的更合理，更活泼；二、多了解同学，依据同学的情况，设置更有针对性的教案和教学模式；三、更好的贯彻老师为指导，同学为主体的教学理念。总的来说，这两个月的实习付出许多，收获也许多，接下来还有许多机遇和挑战等着我，所以自己要将状态调整的最好，这样才能把接下来的工作做的更好。实习生自我总结9一、教学管理理念在成成中学，从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉承以同学为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育试验基地。这所学校激励着老师做各种研讨，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集体中，班主任仇老师对他的同学说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心。他们关怀的不只是同学的学习，更多的是从一个完好的人的概念动身，去培育同学多方面的素养。二、教学理念在实习期间，借着录课的时机，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以同学为主体”的课堂模式。同学的制造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在顺应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加活泼，资源更加丰富，同学取得学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。三、实际工作经验在上面，是我在这所学校感受最深入，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也取得了很多。在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，同学时辰看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染同学。这就要求师生之间的互相沟通必需是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任仇老师教给了我很多的班级管理经验。我想这些经验是珍贵的，更为珍贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给同学帮忙，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，实习报告有的时分没有到达我们抱负的效果，但也取得了许多的教学经验。在上了4节课后，我深入体会到了了解同学学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，肯定要围围着“同学能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深入的认识。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大四参与了教育实习，通过两个月来的实习，让我对于老师职业的认识迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我取得了经验，认识了缺乏，体验了老师这个崇高职业，也感受，思索了很多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。实习生自我总结1020X年9月13日至11月5日，我们实习队来到了顺德区X中学进行为期八周的实习。实习的根本内容共分为三个部分：课堂教学、班主任工作和教育调研。在整个实习过程中，我认真主动工作，受益匪浅。一。课堂教学（一）见习周依据队伍规定，第一周为见习周，要求队员主悦耳课，累积经验。在来到均中后，便听了指导老师的一节课（物质的量及其单位——摩尔），除了听指导老师的每一课，还听了其他老师的化学课，以求博采众长。与以往听课注意的是学问的积累不同，如今听课注意的是老师的上课方式和思路，板书的设计，留意观看老师与同学之间教与学的双边活动，细心体会执教老师处理教材的意图、组织教学的方法以及同学的课堂学习活动，并认真作好听课记录。见习阶段，除了听指导老师的课外，我还主动跨班级、跨学科听课，每次听完课后，胡老师也会跟我们商量这节课的思路，这让我学到许多。此外，我还主动听队友的课，特别是理科的课，以求相互学习，取长补短，共同提高。（二）备课与上课一周的时间转瞬即逝，在科任老师的布置下，我们开头进行备课。备课不是简洁地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量了。由于均中属于镇属中学，同学基础普遍较差，而且我教的还是一般班，处理教材时要求把最简洁的、最基础的学问点讲通就可以了，而教材上没有的内容肯定不触及。比方酸碱盐在水溶液中的电离这一章，我们就不提及强弱电解质之分。同时，在教学过程中，我们发现，就连电解质和非电解质的概念也是大部分人都无法把握，于是我们就总结出一个规律：化合物中，除了酸碱盐是电解质外，其他的都属于非电解质。这样同学就能解决目前遇到的一些题目了。我们深深地感觉到：虽然大家都具备了良好的学科学问基础，但要用通俗的方式来描述最简洁的化学学问，却让大家很头痛。第一次从同学转换角色到先生，我们真的都是一群在不断学习、不断进步的菜鸟老师。由于缺乏经验，在高校时也缺乏必要的训练，我们在许多时分对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对我们而言，最大的疑惑应当是“老师要教到什么程度”。刚看教材时，觉得40分钟怎么就讲一页书；备课时做了三十多张PPT，后来发现这样实在是太赶了，要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就很不错了，PPT更是不宜太多，最多就20张，假如上的是以训练为主的课时（比方说离子方程式的书写），几张PPT就可以解决问题了。这时分科任指导老师依据他二十多年的教学经验提出的建议，对我们而言显得尤为珍贵。初上讲台，带给我们最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样任意附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等候着我们的解答。他们在听不明白时会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进