人教版九年级上册化学期末考试《燃料及其利用》试题精选

九年级上册化学（人教版）期末考试《燃料及其利用》试题精选一．选择题（共27小题）1.（2019秋•栾城区期末）下列生产、生活中的做法错误的是（）用煤炉取暖时，为防止煤气中毒可在室内放盆水用煤取暖时尽量使用脱硫煤液化气罐着火时用水喷淋扑灭森林火灾的有效方法是将大火蔓延路线前的树林砍掉2.（2019秋•栾城区期末）假如你将来开了一个加油站，那么在你加油站明显的地方必须张贴一些标志，下列标志中不必要张贴的是（）（2019秋•栾城区期末）在我省，以气代煤已经非常普遍。已掌握了化学知识的我们，有必要向使用天然气的人们宣传注意事项。下列使用天然气的方法中不正确的是（）要安装燃气报警器冬季用气时尽量关闭门窗发现天然气泄漏时，在室内不要开灯、打电话或打开抽油烟机及时更换到期或过期输气管（2019秋•卢龙县期末）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，携带下列物品会影响消防安全的是（）手机B.水果特产C.书刊杂志D.鞭炮（2019秋•卢龙县期末）下列关于燃烧和灭火的说法中不正确的是（）可燃物燃烧一定会生成二氧化碳酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸（2019秋•卢龙县期末）石油被称为“工业的血液”下列有关石油的说法正确的是（）石油是可再生的石油可以无限、随意开采石油是一种混合物石油可直接用作飞机燃料（2019秋•高阳县期末）下列事故处理方法错误的是（）发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区电器着火立即用水灭火发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭（2019秋•高阳县期末）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）可燃物只有在空气中才能燃烧通过降低可燃物的着火点可以灭火用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳（2019秋•临西县期末）下列说法正确的是（）只要条件足够，所有物质都能燃烧

水能灭火，因为水能降低可燃物的着火点熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，因为隔绝了可燃物D•催化剂能改变反应速度（2019秋•遵化市期末）燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是（）厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口（2019秋•滦南县期末）以下有关消防安全的说法中正确的是（）室内着火时应开窗使烟雾尽快散去身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭发现家中煤气泄漏时应立即打开抽油烟机排气房屋着火，消防员用水灭火是为了降低可燃物的着火点（2019秋•滦南县期末）类比归纳是学习的一种重要方法。下列有关类比归纳的说法正确的是（）分子在化学反应中可以再分，原子在化学反应中也可以再分燃烧需要同时满足三个条件，灭火也需要同时破坏这三个条件氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物D.—氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，所以它们的化学性质不同13.（2019秋•路北区期末）某同学用如图所示装置探究物质燃烧的条件，下列结论中正确的是（）图1铜片上的白磷燃烧说明可燃物燃烧要达到着火点图1铜片上的红磷不燃烧说明可燃物燃烧要达到着火点图2水中白磷通氧气前后的实验对比，说明可燃物燃烧要与氧气接触图1实验就可以证明物质燃烧的条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气接触14.（2019秋•路北区期末）对“蜡烛大一吹就灭，柴草头越吹越旺”的解释正确的是（）吹蜡烛时因为有大量CO2覆盖在火焰上方隔绝O2,蜡烛熄灭吹灭蜡烛时，输送了大量N2,隔绝O2,蜡烛熄灭吹柴草火给柴草带来更多的O2,所以越吹越旺吹柴草火使柴草温度升高，所以越吹越旺（2018秋•清苑区校级期末）下列图标中，表示“有毒物质”的是（）AB©AB©（2018秋•石家庄期末）燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法中，不正确的是（）可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应叫燃烧锅里的油着火时，可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气。用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气

水能灭火，是因为水的冷却作用，降低了可燃物的着火点（2018秋•临西县校级期末）煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（）石油是一种化工产品将石油分馏可得到多种产品在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料化石燃料应该合理开采（2018秋•临西县校级期末）下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（）吹灭烛火：降低着火点火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积电器着火：用水浇灭钻木取火：提高温度达到可燃物的着火点（2018秋•玉田县校级期末）下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是（）用扇子扇灭蜡烛--隔绝氧气B•森林着火时，建立隔离带--隔离可燃物用水浇灭燃着的纸箱--降低温度木柴架空能燃烧更旺--与氧气充分接触TOC\o"1-5"\h\z（2018秋•卢龙县期末）下列气体混合后，遇火可能发生爆炸的是（）N2、O2B.N2、H2C.O2、COD.CO、CO2（2018秋•秦皇岛期末）下列处理方法恰当的是（）酒精灯的酒精碰洒在桌上燃烧起来，用湿抹布盖灭图书档案起火用水浇灭电线起火，马上使用泡沫灭火器扑灭厨房燃气泄露，立即打开排风扇通风（2018秋•秦皇岛期末）人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，氢氧化镁［Mg（OH）2］是一种常见的阻燃剂，它在380时分解成水蒸气和耐高温的MgO并吸收大量的热。下列说法错误的是（）氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的着火点氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的温度氢氧化镁分解的产物能使可燃物与氧气隔绝△氢氧化镁分解的化学方程式是Mg（OH）2—MgO+H2O（2018秋•兴隆县期末）《中学生守则》规定：中学生严禁吸烟，这是因为吸烟不仅有害健康，而且容易引发火灾，烟头在火灾中的“罪过”是（）提供氧气提供可燃物提供热量，使可燃物的温度达到着火点降低可燃物的温度（2018秋•兴隆县期末）森林发生火灾时，消防队员会砍伐树木，开辟“隔离带”其主要目的是（）方便消防队员通行B.隔离可燃物C.降低可燃物的温度D.促进烟尘的扩散（2018秋•路南区期末）下列叙述不正确的是（）可燃冰可能成为未来的新能源在化学反应中只有燃烧才能放出热量蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡的固体小颗粒物质发生化学反应的同时伴随着能量变化（2018秋•路南区期末）观察如图所示的两个实验，下列说法中不正确的是（）实验二中高的蜡烛先熄灭，由此得到启发：从着火的高层楼房中逃生，身子应成站立姿势跑出扑灭电器、图书档案等火灾适宜用液态二氧化碳灭火器由实验二得到启发：炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖27.(2018秋•定兴县期末)下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是()甲实验的目的是测定空气中氧气的含量乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷丁实验，酒精灯上放的金属风罩是为了使火焰集中，提高温度二.填空题(共7小题)(2019秋•孟村县期末)人类主要通过化石燃料燃烧获取能量。常见的化石燃料除天然气和煤外，还TOC\o"1-5"\h\z有.，天然气中的甲烷燃烧的化学方程式为。(2019秋•孟村县期末)随手丢弃的烟头容易引发火灾，原因(选填序号)。□提供可燃物□提供氧气□使可燃物的温度达到着火点一旦发生火灾，消防队员常用水来灭火，该方法依据的主要灭火原因。(2019秋•高阳县期末)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。空气由多种气体组成，它属于(选填“混合物”或“纯净物”)。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的是方法是。锅内油着火，用锅盖盖灭原理。天然气的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷燃烧的化学方程式为_。(2019秋•石家庄期末)目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料。化石燃料包括、石油、天然气等。将石油加热炼制，利用石油中各成分的不同进行分离，可得到不同的产品，使石油得到综合利用。TOC\o"1-5"\h\z天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为。(2019秋•武安市期末)不久前有人包厢聚餐吃火锅，导致六人一氧化碳中毒。通过了解，他们使用两个炭火锅，在狭小通风不良的包厢聚餐了1.5小时后先后而中毒。右图是此次中毒人员在高压氧舱进行急救。请写出上述中毒事件中产生CO主要反应化学方程式：.；产生较多的CO存在的客观因素是(从上文中包厢的建筑结构特点作答)。生活中，可以利用天然气(主要成分是甲烷)获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为；为了避免CO毒，在使用含有碳元素的燃料时，除了要注意通风透气外，还要注意用专用报警器检测是否有泄漏，以防遇明火发危险。

33．34．35．(33．34．35．煤、天然气和常称为化石燃料。天然气燃烧的化学方程式是。2019年河北省高速公路加油站一律使用乙醇汽油，用乙醇汽油代替普通汽油的意义(写一条)。化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳。为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及((填一种即可)等新能源。低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是.(填字母序号)。大力发展火力发电B.改造或淘汰高能耗、高污染产业C.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电(2019秋•丰南区期末)据都市晨报报道，2009年1月13日一天徐州市就发生火灾19起.干粉灭火器是常用的灭火器之一，它利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火．这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾，其中干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3)，它受热后生成纯碱、水和二氧化碳•请回答下列问题：碳酸氢钠的性质.灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式，专家提醒从火灾中逃生时，可以用湿毛巾捂住口、鼻，其主要作用.实验探究题(共4小题)(2019秋•栾城区期末)某些气体或粉尘在通风不良的环境中，遇到明火、静电或电火花会引起爆炸事故。如图是粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。TOC\o"1-5"\h\z吹散面粉的目的是；蜡烛熄火的原因是_。下列工厂中需要时刻注意避免此类爆炸事故的是。A面粉厂B.镁铝铁等金属材料加工厂C.煤矿D.炼油厂E.大理石加工厂假设你是一个食品加工厂的厂长，要避免此类爆炸事故，你要采取的安全措施之一。36．实验中，36．实验中，(填实验现象)说明燃烧需要空气或氧气;(填实验现象)说明燃烧需要达到着火点；面粉(2019秋•栾城区期末)如图是探究燃烧条件的实验，请回答:(2019秋•路南区期末)某化学小组同学按如图中的图一装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。【查阅资料】白磷的着火点是40°C，红磷的着火点是240°C.五氧化二磷是白色固体，会刺激人的呼吸道，能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸。【交流讨论】五氧化二磷对人体健康有害，图一所示实验装置必须改进。【改进与实验】按改进后的图二装置进行实验。TOC\o"1-5"\h\z白磷燃烧的化学方程式为：。图一中：水中白磷没有燃烧的原因是。烧杯中热水的作用是。【反思评价】改进后的图二装置与图一装置比较，优点，瘪气球的作用是。(2019秋•丰南区期末)用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件：将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。可燃物在空气中燃烧应满足的条件是。通过什么现象能验证(1)题中的燃烧条件？。烧杯中水的作用。请指出图中实验设计的不足之。四.解答题(共2小题)39.(2019秋•清苑区期末)控制变量法是学习化学常用的方法。如图是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40°C、240Co实验中，铜片上的红磷不燃烧，是因为o水中的白磷不燃烧，是因为，如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施o烧杯中的水在实验中的作用o作反应物B.隔绝空气C.升高温度燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑。该黑色物质(填化学式)40.(2019秋•武邑县校级期末)化学与人类生活生产息息相关。请回答下列问题：目前人们利用最多的化石燃料是煤、石油和，化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放过多使地球效应增强。如果需要进入久未开启的地窖，你需事先采取的措施是；其理由是。硬水给生活、生产带来很多麻烦，生活中可用来区别硬水和软水；净化水的方法较多，其中净化程度最高的方法是。2019--2020学年河北省九年级上册化学（人教版）期末考试《燃料及其利

用》试题精选参考答案与试题解析一．选择题（共27小题）1【答案】A【解答】解：A.煤气中的一氧化碳难溶于水，所以在室内放置一盆水也不能防治煤气中毒，做法错误;用煤取暖时尽量使用脱硫煤可以减少二氧化硫的排放，有效防治酸雨的发生，做法正确；液化气罐着火时用水喷淋，是利用降低温度至可燃物的着火点以下达到灭火目的，做法正确；扑灭森林火灾的有效方法是将大火蔓延路线前的树林砍掉，这是利用了移走可燃物灭火的原理，做法正确。故选：A。【答案】D【解答】解：可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸。A、图中所示标志是禁止燃放烟花爆竹标志，加油站需张贴，故选项错误。B、图中所示标志是严禁吸烟标志，是加油站必须张贴的安全标志，故选项错误。C、图中所示标志是严禁烟火标志，是加油站必须张贴的安全标志，故选项错误。D、图中所示标志是塑料制品回收标志，加油站无需张贴，故选项正确。故选：D。【答案】B【解答】解：A、要安装燃气报警器，可避免燃气爆炸，安全，不符合题意；B、冬季用气时尽量关闭门窗，不可避免燃气爆炸，错误，符合题意；C、发现天然气泄漏时，在室内不要开灯、打电话或打开抽油烟机，可避免燃气爆炸，安全，不符合题意；D、及时更换到期或过期输气管，可避免燃气爆炸，安全，不符合题意；故选：B。【答案】D【解答】解：A、携带手机不会影响消防安全，故选项错误。B、携带水果特产不会影响消防安全，故选项错误。C、携带书刊杂志不会影响消防安全，故选项错误。D、鞭炮，属于易燃易爆物，会影响消防安全，故选项正确。故选：D。【答案】A【解答】解：A.可燃物燃烧不一定生成二氧化碳，如氢气燃烧只生成水，说法错误；酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭，说法正确；C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，说法正确；D.加油站的附近空气中弥漫着燃气蒸汽，与空气充分混合，遇到明火或电火花可能会发生燃烧，甚至引起爆炸，所以在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸，说法正确。故选：A。【答案】C【解答】解：A、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生资源，故选项说法错误。B、石油属于不可再生资源，不能无限、随意开采，故选项说法错误。C、石油中含有汽油、煤油等多种成分，是一种混合物，故选项说法正确。D、石油不能直接用作飞机燃料，通过加工处理后得到的航空煤油可以用作飞机燃料，故选项说法错误。故选：C。【答案】B【解答】解：A.用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道，所以发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区，A正确；电器起火，立即用干粉灭火器灭火，不能用水灭火，B错误；发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治，C正确；万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布隔绝空气灭火，D正确；故选：B。8【答案】C【解答】解：A、镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误。B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误。C、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气，正确。D、氢气燃烧只生成水，故错误。故选：C。【答案】D【解答】解:A.物质燃烧的条件除外界的氧气和温度达到着火点外，还应该必须保证该物质是可燃物，故只要条件足够，所有物质都能燃烧的说法错误；水能灭火，因为水能降低可燃物温度，并使其温度降到可燃物的着火点以下从而灭火，故降低可燃物的着火点说法错误；熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，因为隔绝了氧气是其熄灭，故隔绝了可燃物说法错误；催化剂的特点是改变反应的速度，而本身的质量和化学性质不变，故催化剂能改变反应速度的说法正确；故选：D。【答案】D【解答】解：A、煤气具有可燃性，开灯时，电源开关产生的电火花会引燃泄漏的煤气，引发爆炸，错误；B、炒菜时油锅着火不能用水浇灭，应盖上锅盖，错误；C、“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的温度，而不是着火点，错误；D、燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明燃烧不充分，可增大灶具进风口，增加氧气的量，正确；故选：D。【答案】B【解答】解：A.室内着火时不可开窗，以免造成空气流通，使火势蔓延，说法错误；身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，这是通过隔绝氧气灭火，说法正确；发现家中煤气泄漏时不能立即打开抽油烟机排气，以免发生爆炸，说法错误；房屋着火，消防员用水灭火是为了降低可燃物的温度，使之低于可燃物的着火点而灭火，说法错误。故选：B。【答案】D【解答】解：A、原子在化学反应中不也可以再分，故选项推理错误。B、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，故选项推理错误。C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH,故选项推理错误。D、一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，故选项推理正确。故选：D。【答案】C【解答】解：A、铜片上的白磷、红磷都和氧气接触，温度也相同，然而白磷燃烧、红磷不燃烧，对比说明可燃物燃烧要达到着火点，故A说法错误；B、铜片上的白磷、红磷都和氧气接触，温度也相同，然而白磷燃烧、红磷不燃烧，对比说明可燃物燃烧要达到着火点，故B说法错误；C、水中白磷没通氧气前不燃烧，通氧气后燃烧，通过水中白磷通氧气前后的实验对比，可以说明可燃物燃烧要与氧气接触，故C说法正确；D、由AB分析知，只有图1实验，也能证明可燃物燃烧的两个条件：达到着火点和与氧气接触，故D说法错误。故选：C。14【答案】C【解答】解：A、吹灭蜡烛，是降温至蜡烛的着火点以下而灭火，故错误；B、吹灭蜡烛，是降温至蜡烛的着火点以下而灭火，故错误；C、吹柴草火给柴草带来更多的O2,所以越吹越旺，故正确；D、吹柴草火给柴草带来更多的O2,所以越吹越旺，故错误。故选：C。【答案】A【解答】解：A、图中所示标志是有毒物质标志，故选项正确。B、图中所示标志禁止燃放鞭炮标志，故选项错误。C、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误。D、图中所示标志是禁止点火标志，故选项错误。故选：A。【答案】D【解答】解：A、可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应叫燃烧，故正确；B、盖上锅盖能隔绝氧气，隔绝氧气可以灭火，故正确；C、用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气，氧气可以支持燃烧，故正确；D、水能灭火，是因为水的冷却作用，降低温度至可燃物的着火点以下，不是降低可燃物的着火点，故D错误。故选：D。【答案】A【解答】解：A、化工产品是经过化学反应制得的相关产品，石油又称原油，没有经过化学合成，不属于化工产品，故A错误。B、石油是由多种有机物组成的混合物，沸点不同，可利用此性质采用分馏的方法将物质进行分离，得到汽油、煤油、柴油等不同的产品，故B正确。C、天然气燃烧生成二氧化碳和水，是比较清洁的燃料，故C正确。D、化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用，故D正确。故选：A。【答案】D【解答】解：A.用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，达到灭火的目的，而不是降低着火点，故错误；“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物--油，可以使燃烧更旺，故错误；向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使扑火者触电，或引发电路短路布引起更大面积的燃烧，故错误；钻木取火的过程是钻木时要克服摩擦力做功，物质的内能增加，从而使得温度升高，当可燃物的温度达到着火点而燃烧，故正确。故选：D。【答案】A【解答】解：A、用扇子扇灭蜡烛是降低温度到可燃物的着火点以下灭火，不是隔绝氧气灭火，故错误；B、森林着火时，建立隔离带是隔离可燃物灭火，故正确；C、用水浇灭燃着的纸箱是降低温度到可燃物的着火点以下灭火，故正确；D、木柴架空能燃烧更旺是与氧气充分接触，促进燃烧，故正确。故选：A。【答案】C【解答】解：A、氮气不能燃烧，不具有可燃性，与氧气混合遇到明火不能发生爆炸，故选项错误。B、氢气具有可燃性，但氮气不能燃烧、不能支持燃烧，遇明火不能发生爆炸，故选项错误。C、一氧化碳具有可燃性，氧气能支持燃烧，遇明火可能发生爆炸，故选项正确。D、一氧化碳具有可燃性，但二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，没有能支持燃烧的气体，遇明火不能发生爆炸，故选项错误。故选：C。【答案】A【解答】解：A.酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，使酒精与氧气隔绝同时降低温度使其降到酒精的着火点一下，故正确；图书档案起火用液态二氧化碳灭火，而不是用大量水浇灭，以防造成档案损坏，故错误；电线起火，不能用泡沫灭火器灭火，以防触电，故错误；可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热可能发生爆炸，打开排风扇会产生电火花，故错误。故选：A。22【答案】A【解答】解：A、着火点是物质的固有的属性，一般是不会改变的，只能改变可燃物的温度，故说法错误，B、Mg(OH)2分解吸热，可以使温度降到可燃物的着火点以下，故说法正确，C、Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与隔绝氧气或空气，故说法正确，△D、氢氧化镁分解的化学方程式是Mg(OH)2—MgO+H2O,故说法正确，故选：A。【答案】C【解答】解：烟头的温度很高，能够引燃其它的可燃物，在燃烧过程中的作用是提高热量，使可燃物达到燃烧的温度。故选：C。【答案】B【解答】解：A、森林发生火灾时，消防队员会砍伐树木，开辟“隔离带”目的是隔离可燃物，而不是方便消防队员通行，故选项错误。B、森林发生火灾时，消防队员会砍伐树木，开辟“隔离带”目的是隔离可燃物，故选项正确。C、森林发生火灾时，消防队员会砍伐树木，开辟“隔离带”目的是隔离可燃物，而不是降低可燃物的温度，故选项错误。D、森林发生火灾时，消防队员会砍伐树木，开辟“隔离带”目的是隔离可燃物，而不是促进烟尘的扩散，故选项错误。故选：B。【答案】B【解答】解：A、可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，不污染环境，又因为海底埋藏着大量的可燃冰，所以它可能成为未来的新能源，故正确；B、在化学反应中，燃烧放出热量，其他的一些类型的反应，如金属和酸反应，酸碱中和也放出热量，故错误；C、蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡的固体小颗粒，具有可燃性，故正确；D、物质发生化学反应的同时伴随着能量变化，故正确；故选：B。【答案】B【解答】解：A、实验一中下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，故正确；B、高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，说明上面先缺氧，因此从着火的高层楼房中逃生，身子不应成站立姿势跑出，故错误；C、液态二氧化碳灭火器灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，可以用来扑灭图书，档案、精密仪器等火灾，故正确。D、炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖，隔绝氧气而灭火，故正确。故选：B。【答案】B【解答】解：A.红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用来测定空气中氧气含量，故正确；乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为没有氧气，故不正确；丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，二氧化碳溶于水，瓶内气压变小，软塑料瓶向内凹陷，故正确；酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度，故正确。故选：B。二．填空题（共7小题）【答案】见试题解答内容【解答】解：煤、石油、天然气属于化石燃料。天然气的主要成分是甲烷，甲烷和在氧气中点燃生成二氧化碳和水的化学方程式为：点燃CH4+2O^^-CO2+2H2O；点燃故填：石油；CH4+2O2CO2+2H2O。【答案】见试题解答内容【解答】解：烟头的温度很高，能够引燃其它的可燃物，在燃烧过程中的作用是使可燃物达到燃烧的温度。消防队员通常用水来灭火，是利用了水能降低温度到可燃物的着火点以下的缘故故填：①使可燃物温度降至着火点以下。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）空气由多种气体组成，它属于混合物；（2）活性炭的吸附性，能吸附水中色素和异味，净水器中经常使用活性炭来净水；生活中将水煮沸既能降低水的硬度，又能杀菌消毒。（3）锅内油着火，用锅盖盖灭原理是隔绝氧气。（4）天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为点燃CH4+2O^^—CO2+2H2O故答案为：（1）混合物；（2）吸附性；煮沸。（3）隔绝氧气；点燃（4）CH4+2O2CO2+2H2Oo【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油、天然气等。（2）将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点的不同进行分离，可得到不同的产品，使石油得到综合利用。（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为点燃CH4+2O2—CO2+2H2O。故答案为：（1）煤；（2）沸点；点燃（3）CH4+2O2^—CO2+2H2O。【答案】见试题解答内容点燃【解答】解：（1）通风不良时，氧气不足，碳不充分燃烧生成一氧化碳；故填：2C+O2——2CO；（2）从包厢的建筑结构特点看，产生较多的CO存在的客观因素是包厢结构严谨，狭小、不利于空气流通；故填：包厢结构严谨，狭小、不利于空气流通；

点燃在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2-—CO2+2H2O；可燃性气体与空气混合时，遇到明火易发生爆炸，所以除了要注意通风透气外，还要注意用专用报警器检测是否有泄漏；故填：爆炸。【答案】见试题解答内容【解答】解：点燃煤、石油、天然气属于化石燃料；甲烷燃烧会生成二氧化碳和水,其方程式为:CH4+2O2——CO2+2H2O；用乙醇汽油代替普通汽油的意义是节约石油资源(或减少空气污染)；化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳。为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及地热能(或民能或漏汐能或生物质能或木能等)；A.大力发展火力发电能够消耗大量的煤，燃烧时能生成大量的二氧化碳，不符合“低碳经济”理念；改造或淘汰高能耗、高污染产业可以减少二氧化碳的排放，符合“低碳经济”理念；减少照明用电可以减少用电量，也就减少了因为发电而排放的二氧化碳，符合“低碳经济”理念。故填：BC。故答案为：点燃石油；CH4+2O2CO2+2H2O；节约石油资源(或减少空气污染)；(3)地热能(或民能或漏汐能或生物质能或木能等)；(4)BC【答案】见试题解答内容【解答】解：(1)从二氧化碳吹出白色干粉来灭火，受热后生成纯碱、水和二氧化碳，可以得出碳酸氢钠的性质，故答案为：白色固体、受热能分解；△(2)碳酸氢钠受热后会分解成纯碱、水和二氧化碳，故答案为：2NaHCO3二Na2CO3+H2O+CO2f；火灾中产生的烟尘吸入人的呼吸道，会使人窒息死亡，故答案为：防止吸入烟尘等．三．实验探究题(共4小题)【答案】见试题解答内容【解答】解：(1)吹散面粉的目的是增大反应物间的接触面积，促进反应的进行；蜡烛熄灭是因为面粉爆炸消耗O2蜡烛燃烧所需的O2不足；故填：增大反应物间的接触面积；面粉爆炸消耗O2蜡烛燃烧所需的O2不足；某些可燃性气体或粉尘在通风不良的环境中，遇到明火、静电或电火花会引起爆炸事故，所以面粉厂、镁铝铁等金属材料加工厂、煤矿、炼油厂附近需要时刻注意避免此类爆炸事故；故填：ABCD；要避免此类爆炸事故可以的安全措施通风、禁止烟火。故填：通风、禁止烟火。【答案】见试题解答内容【解答】解：(1)两处的白磷温度相同，但是铜片上的白磷与氧气接触，而热水中的白磷没有与氧气接触，所以铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，这一现象说明燃烧需要氧气；故填：铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧；铜片上的白磷燃烧，而铜片上的红磷不燃烧，是因为红磷温度没有达到着火点，这说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；故填