项目三任务一电动机的拆装教学教案

项目三电动机拆装与检修任务一电动机的拆装教学导案教师黄进仓班级科目电工实训开课时间地点实训室项目名称1、三相异步电动机的正确使用2.电动机的拆卸课时数2背景分析电机与电力拖动课程是电气、电子类和机电类专业的一门工程技术基础课程。其任务是使学生掌握从事电气电子类工作的人才必备的电工基本知识、基本理论和基本技能，为学习专业课程和从事专业工作打下坚实的基础，并为培养学生的工程意识、创新能力和全面素质奠定基础。本项目家用照明电路的设计安装是对基础电路的总结应用。在教学中起着总结巩固的作用。该班已具有电机与电力拖动的基础知识，通过『学期，他们能够理解三相电路中各物理量的含义，以及三相电路之间的关系。同时学习了电磁感应等相应的基础知识。因此在教师的指导下可以理解电动机的原理，分类，结构及使用方法。学习目标的设定1、认识电动机的内部结构2、熟练掌握电动机主要部件的拆卸要领，拆卸步骤，拆卸方法。

3、能按照工艺要求正确拆卸安装电动机主要部件4、提高学生安全意识，养成认真，细致，规范的职业素养5、提高学生解决问题的能力学习任务的描述通过这个项目的练习学生能具有电动机的拆卸安装的技能，得到相应的电动机结构等基本知识，同时提高职业素养。本项目教学在本节课主要是通过学生的实践，教师的指导、示范，学生拆卸互评的基础上完成相关任务。教学情景创设在体化教学卜青景中进行。教师示范，学生实践，教师指导，学生拆卸比赛的氛围中进行。时间资源：课前课后的设计安排信息资源：教材电机与电力拖动，学习任务书，实验报告人员资源：一位专业课老师，一位实验教师，学习小组和组长设备资源：多媒体，电工实训台各种电工工具教学资材料资源：导线等，电动机源的准备 环境资源：实训室，多媒体技术教学过程实施内容方法回顾上节课内容激发学生兴趣回顾上节课内容激发学生兴趣观看实物培养观察能力提问培养概括总结能力多媒体辅助学生观察教师总结步骤细致讲解新课导入：我们已经学习了电动机的结构，同学们有没有兴趣对它有跟进一步认识呢？课前任务：电动机的结够？新课：一、电动机结构1、多媒体展示各种家用电器，说出电动机的作用2、观察电动机的外观，说说各部分的名称。提问学生：教师总结：3、那它的内部结构呢？教师拆卸示范学生回答：教师总结二、电动机的拆卸1、教师示范拆卸过程2、学生尝试总结拆卸步骤3、教师总结拆卸步骤，技术要领，注意事项①切断电源，卸下皮带。②拆去接线盒内的电源接线和接地线;③卸下底脚螺母、弹簧垫圈和平垫片。④卸下皮带轮；卸注重主要部件逐一讲解注意训练注重主要部件逐一讲解注意训练拆卸需耐心细致教师巡回辅导及时指正通过比赛形式提高学生的竞争意识激发他们练习实践的热情下前轴承外盖。⑤卸下前端盖；可用大小适宜的扁凿，插在端盖突出的耳朵处，按端盖对角线依次向外撬，直至卸下前端盖。⑥卸下风叶罩，卸下风叶，卸下后轴承外盖，卸下后端盖。⑦卸下转子在抽出转子之前，应在转子下面和定子绕组端部之间垫上厚纸板，以免抽出转子时碰伤铁心和绕组。⑧最后用拉具拆卸前后轴承及轴承内盖。教师讲解：教师逐一拆卸各零部件，多媒体辅助。教师实物讲解，多媒体辅助教学。学生实践：学生顺序逐一实践。教师总结评价：三、电动机主要零部件的拆装1、皮带轮或联轴器的拆装步骤2、轴承盖和端盖的拆装步骤3、风罩和风叶的拆卸步骤4、转子的拆装步骤5、轴承的拆装步骤四、学生竞赛分组进行：对某一部件进行的拆装比赛（如转子）五、学生考核电动机的拆装

课堂评价表项目名称：电动机的拆装学生姓名班级日期项目内容配分评分标准得分拆卸电动机401、拆装步骤不正确10分。2、碰伤钉子绕组20分3、损害零部件10分4、装配标记不清楚5分装配电动机501、装配步骤，方法错误10分2、紧固螺钉未拧紧每只10/