牛津英语第一轮复习课件-Module1-Unit3

牛津英语第一轮复习课件-Module1-Unit3Module1Unit3

Lookinggood,feelinggood（2）Module1Unit31、workout锻炼；计算出，解答出(问题)；制定◆Doyouoftenworkout?你经常锻炼吗？◆Sheworksouteverymorninginordertokeepfit.为保持健康她每天早上都锻炼。◆Sheworkedoutthemathsproblemandtheteacherpraisedher.她解答出了那道数学题，老师表扬了她。◆Hehasworkedoutagoodplan.他已制定出一个好计划。1、workout锻炼；计算出，解答出(问题)；制定◆Theprofessor________hispaperlastnight,butIdon'tknowhowit________.A.wasworking;workedonB.wasworkingon;workedoutC.wasworkingfor;workedatD.wasworkingon;workedforB

workonsth.忙于……工作；workout产生结果。Theprofessor________hispap2、inthelongterm从长远的角度来看◆Thisisarightchoiceinthelongterm.从长远来看，这是个正确的选择。◆Hewillbecomeasuccessfulsingerinthelongterm.从长远来看，他会成为一个成功的歌手。2、inthelongterm从长远的角度来看◆

intermsof从……方面，从……方面来说

insb.'sterms在某人看来，根据某人的观点

intheshortterm从短期而言

inthemediumterm从中期而言intermsof从……方面，从……方面来说Idon'tdoubtthatoureffortwillwork________thelongterm.A.forB.atC.onD.inD

inthelongterm从长远的角度来看。Idon'tdoubtthatoureffort3、concentrateon/uponsth.

全神贯注于某事，专心致志于某事◆Ican'tconcentrate(myself)onmystudieswithallthatnoisegoingon.吵闹声不绝于耳，我无法全神贯注学习。◆Thegovernmentisconcentratingitseffortsonimprovingeducation.政府正致力于改进教育工作。◆ThisfirmconcentratesonEuropeanmarket.这家公司把工作重点集中在欧洲市场。3、concentrateon/uponsth.◆IYoushouldbe________yourlessons.A.absorbedonB.focusedinC.concentratedonD.occupiedbyC

beconcentratedon相当于befocusedon,beoccupiedin,beabsorbedin等。Youshouldbe________yourle4、agoodamountof许多、大量，修饰不可数名词◆Theyspentagood/large/greatamountofmoneyontheproject.他们在这个项目上投入大量的资金。4、agoodamountof许多、大量，修饰不agood/greatmany(1)alarge/great/goodnumberof接可数名词复数agoodfew/quiteafew(2)manya/an＋单数可数名词(作主语时，谓语morethana＋单数可数名词动词用单数)agood/greatmanyagreat/largeamountof(3)agreat/gooddealof接不可数名词quitealittlealotof/lotsofplentyof(4)alargequantityof/large可数/不可数名词quantitiesofamassof/massesofagreat/largeamoun①______studentattendsMr.Smith'slectureonenvironmentalprotection.A.AgreatdealB.AlotofC.AgreatmanyD.Manya①D

manya意为“许多”，后接可数名词单数，但是谓语还是用单数；agreatdeal作副词、代词；

alotof既可接可数名词复数，也可接不可数名词；agreatmany接可数名词复数。①______studentattendsMr.Sm②________studentsarenowspending________timelearningEnglish.A.Agoodamountof;muchB.Largeamountsof;alotC.Agoodnumberof;muchD.largenumbersof;many②C

agoodnumberof＋可数名词复数。②________studentsarenowspeas引导方式状语从句，修饰look。as作连词的用法小结：(1)作“当……的时候”或“按照……的样子”解，引导时间状语从句，表示从句动作与主句动作同时发生、同时进行。◆Ashelookedather,shemadeaface.当他看她时，她做了个鬼脸。1、Ithinkyoulookgreatasyouare…我觉得你目前这个样子就很棒……as引导方式状语从句，修饰look。1、Ithinkyo(2)作“由于、因为”解，引导原因状语从句，表示比较明显的原因。由as引导的原因状语从句通常放在主句之前。◆Ashedidn'tknowmuchEnglish,hetookouthisdictionaryandlookeduptheword.由于他不懂得多少英语，于是他拿出词典来查了这个词。(2)作“由于、因为”解，引导原因状语从句，表示比较明显的原(3)作“如……一样；按照……的样子”解，引导方式状语从句或比较状语从句。◆Hedoesnotspeakastheotherpeopledo.他不像其他人那样说话。◆Heisnotsodiligentasyou.他不如你勤奋。(so…as…只用于否定句，肯定句中必须用as…as…)(3)作“如……一样；按照……的样子”解，引导方式状语从句或(4)引导让步状语从句，作“虽然、尽管”解。这时要将表语或状语提到主语之前；如果表语是名词，放在句首时不能加冠词。◆Youngasheis,heknowsalot.尽管他年轻，却懂得很多。(4)引导让步状语从句，作“虽然、尽管”解。这时要将表语或状①Accordingtostatistics,amanismorethantwiceaslikelytodieofskincancer______awoman.A.thanB.suchC.soD.as①D

句意：据统计，男性死于皮肤癌的几率是女性的两倍多。考查倍数表达法中的as用法。其构成结构应为“倍数＋as＋形容词/副词原级＋as＋另一个比较对象”，其中后一个as在这里是介词或连词。①Accordingtostatistics,ama②MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especially______FatherwasawayinFrance.A.asB.thatC.duringD.if②A句意：妈妈因为小爱丽丝病了而着急，尤其是当她爸爸还在法国时。during是介词，不接从句，故选A。②Motherwasworriedbecauseli“So＋助动词/系动词/情态动词＋主语”表示上述肯定情况也适用于该主语。◆IwasattheCenterSchoollastyear.SowasmyfriendBob.去年我在中心学校，我朋友鲍勃也是。◆Ihaveseenthefilmtwice.Sohasmyeldersister.这部电影我已看过两遍，我姐姐也是。2、Walkingandridingyourbikecount,andsodoschoolsports.行走和骑自行车就算，在学校里进行的体育活动也算。“So＋助动词/系动词/情态动词＋主语”表示上述肯定情况也适其他类似结构还有：(1)“Neither/Nor＋助动词/系动词/情态动词＋主语”表示上述否定情况也适用于该句主语。◆Hecan'tspeakJapanese.Neither/NorcanI.他不会说日语，我也不会。(2)“Itisthesamewith＋名词/代词宾格”或“Soitiswith＋名词/代词宾格”，表示上述综合的情况(肯定和否定的混合或没有统一的助动词)也适用于该主语。◆Tomisagoodstudentandhedoeswellinhisstudies.Itisthesamewith/SoitiswithJohn.其他类似结构还有：汤姆是个好学生，他学习很好。约翰也是如此。(3)“So＋主语＋助动词/系动词/情态动词”表示对上述情况的赞同或证实，前后主语一致。◆—TomdoesspeakJapanesewell.——汤姆日语的确说得很好。—Sohedoesandsodoyou.——他确实如此，你也是一样。(4)“主语＋动词＋so”表示做了前文所述的事情。◆HeaskedmetostayathomeandIdidso.他让我待在家里，我照做了。汤姆是个好学生，他学习很好。约翰也是如此。①—Davidhasmadegreatprogressrecently.—______，and______.A.Sohehas;soyouhaveB.Sohehas;sohaveyouC.Sohashe;sohaveyouD.Sohashe;soyouhave①B使用sohehas表达对上句话的赞同，意思是“他的确取得了很大进步”，而sohaveyou意思是“你也一样”，是指上述情况同样适用于你。①—Davidhasmadegreatprogre②______thatMariewasabletosetupnewbrancheselsewhere.A.SosuccessfulherbusinesswasB.SosuccessfulwasherbusinessC.SoherbusinesswassuccessfulD.Sowashersuccessfulbusiness②B句意：玛丽的生意如此成功，以至于她在别的地方建立了新的分店。这是so…that…句型的倒装结构，so后有形容词或副词且位于句首时，句子应该用部分倒装形式。如：Soloudlydidhespeakthatevenpeopleinthenextroomcouldhearhim.②______thatMariewasableto③IfJoe'swifewon'tgototheparty,______.A.hewilleitherB.neitherwillheC.heneitherwillD.eitherhewill③B

“neither/nor＋助动词/系动词/情态动词＋主语”表示上述否定情况也适用于该句主语。句意：如果乔的妻子不去参加晚会，他也不会去。③IfJoe'swifewon'tgototC

fail失败，表现欠佳，衰退，用完；

disappear消失；

fall掉下；damage损害，毁坏。1.Williamfounditincreasinglydifficulttoread,forhiseyesightwasbeginningto______.(2011·全国新课标)A.disappearB.fallC.failD.damageCfail失败，表现欠佳，衰退，用完；d2.B

speeduptheflowoftraffic加快交通流量。2.Theyarebroadeningthebridgeto______theflowoftraffic.(2011·山东)A.putoffB.speedupC.turnonD.workout2.Bspeeduptheflowoftraf3.C

runout用尽，用光；breakout爆发；workout计算出；理解；(事情)进展；putout扑灭；出版。3.Youcan'tpredicteverything.Oftenthingsdon't______asyouexpect.(2011·江西)A.runout B.breakoutC.workoutD.putout3.Crunout用尽，用光；breakout强化训练（P.251）Ⅰ.单项填空01—05.BCBBB06—10.DAAAC11—15.CBDCB强化训练（P.251）Ⅰ.单项填空阅读理解（P.）C.根据第二段第一句可知。B.从第三段thephonesare…可知作者持中立态度A.倒数第二段最后一句B.tornbetweentwophones“两种手机难以抉择”阅读理解（P.）C.根据第二段第一句可知。阅读简答（P.）FivechildrenItwasn’teasyforhertomakemoneytoraiseallthechildrenOnaMother’sDayafterthechildrenlefther.Becausetheywantedtoshowtheirlovetotheirmother.阅读简答（P.）Fivechildren写作（P.）Onepossibleversion：Dearlizhe

It’ssadtohearyourfriendistreatingyoulikethis.Butdon’tworry.Hernewboyfriendcannottakeyourplace.Instudyandlifeshewillstillneedagoodfriendlikeyou.Inadditionto,friendshipcannotbereplacedbytheloveandrelationship.Justbepatient.写作（P.）Onepossibleversion：写作（P.）What’smore,youshouldfindsometimetotalkwithher.Trytalkingtohergentlyabouthowyoufeelrecently.Sayyouwillalwaysbehergoodfriendswhateverwillhappen.Ontheotherhand,youshouldalsofindsometimetospendwithher,whichwillhelp.Asthesayinggoes,timecancureeverything.Dobelievethateverythingwillgowell.MaMing写作（P.）What’smore,youshou牛津英语第一轮复习课件-Module1-Unit3介词介词是一种虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类作它的宾语。由一个单词构成的介词，叫做简单介词。由两个或两个以上单词构成的介词，叫做复杂介词。由两个介词构成的介词，叫做双重介词。介词短语/词组在句中作定语、表语、状语、(主/宾)补语或独立成分。介词介词是一种虚词，在句中不能单独作句子成分一、表示原因的介词主要有1．for，用于常见结构：thanksb.for(doing)sth.praisesb.for(doing)sth.rewardsb.for(doing)sth.scoldsb.for(doing)sth.punishsb.for(doing)sth.criticizesb.for(doing)sth.apologizetosb.for(doing)sth.chargesb.somemoneyfor(doing)sth.一、表示原因的介词主要有2．of/from,用于常见结构：dieof;diefrom;betiredof;betiredfrom;sufferfrom3．with,用于常见结构：bepleasedwith;beboredwith;besatisfiedwith;beangrywith;…withanger;…withcold4．becauseof，同义表达有：onaccountof;asaresultof;dueto;owingto;thanksto5.outof，接抽象名词，有“出于……”之意。2．of/from,用于常见结构：dieof;die二、表示方式的介词有1．by常接交通工具、通讯工具等，此时名词用单数且其前无修饰词。如：byplane，bybus,byradio,bytelephone,byhand等。2．in后接抽象名词，通常表“用……语言”，“用……颜色”等，如：inEnglish,inblue。二、表示方式的介词有3．with常接表达具体工具的词，如：withapen,withahammer有时也可接语言，如：withyourownwords(用你自己的话)。表示用何种字体时，书写工具名词用单数且其前无修饰词。4．on表“凭借、依靠”，又如：liveongrass(靠草为生)。on表特殊行走，交通方式，仅限于onfoot,ontiptoe,onhorseback(骑马)等用法中。5.bymeansof表“以何种方式”。6.through强调“经历、经过”。牛津英语第一轮复习课件-Module1-Unit3三、分清介词to与不定式符号to。常见的含介词to的短语有be/get/becomeusedto习惯于……berelatedto和……有联系beaddictedto沉溺于……；对……上瘾beopposedto反对devoteoneselfto/bedevotedto献身于beadmittedto被……录取，准进入beattachedto附属于，爱慕，爱恋，敬仰adjustoneself使……适应get/beadjustedto适应adjustto适应beadaptedto适应

三、分清介词to与不定式符号to。常见的含介词to的短语有adaptoneselfto适应beknownto为……所知bemarriedto和……结婚besentencedto被判处……beconnectedto和……连在一起beexposedto暴露于/遭受/接触becomparedto被比喻成compare…to…把……比成……be/become/getaccustomedto习惯于，有……习惯accustomoneselfto使习惯于beengagedto和……订婚getdownto着手做leadto导致adaptoneselfto适应objectto反对putone'smindto全神贯注于lookforwardto盼望payattentionto注意stickto坚持attendto处理，照料seeto负责contributeto对……作贡献makecontributionsto对……作贡献applyoneselfto致力于objectto反对comecloseto几乎，将近replyto回答addto增加addupto加起来inadditionto除……之外(还)turnto转向，求助于lookupto向上看，尊敬……belongto属于taketo喜爱，开始respondto回答comecloseto几乎，将近四、介词的宾语有1．名词(短语)如：likeachurchmouse。2．代词如：takeprideinhimself。3．动名词(短语)如：begoodattellingstories。4．过去分词如：astold。5．从句如：besatisfiedwithwhatshesaid。6．不定式如：havenochoicebuttowait。7.“疑问副词＋不定式”结构如：adviceonhowtodoit。四、介词的宾语有8.副词如：fromabove。10.介词短语如：fromacrossthestreet。11．形容词如：farfromtrue。12．关系代词which作介词如：thespeedlimitbeyondwhichdriversshallbefined。注意：只有特定句型才能用过去分词、不定式、副词、介词短语作介词宾语，当从句作介词宾语时不能为that引导的从句，除butthat,exceptthat,inthat之外。8.副词如：fromabove。高考湖南卷的介词常放到完形填空二，也就是SectionC中考查，且每年必考一题，分值为1.5分。其考查的重点是介词的常规用法和固定短语中的介词。1．记住下面的介词的常规用法。①四季，早、午、晚要用in。at黎明、午、夜、点与分。in＋年、月、年月、季节、周，即在“某年”，在“某月”，在“某年某月”(但在某年某月某日则用on)等。高考湖南卷的介词常放到完形填空二，也就是SectionC中②介词at和to都可以表示方向；用at表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意；用to表示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。③表示着火，罢工，偷偷地，出差、办公事；休假，准时用on。④在山脚下、在门口、在目前、速度、以……速率、温度、在日落时、在……核心要用at。②介词at和to都可以表示方向；用at表示方向时，侧重于攻2．牢记下列常考含介词的短语。atatime一次，每次atonetime曾经atanytime在任何时候attimes时常atthesametime同时attheendof在……的尽头atpresent目前atfirstsight乍一看accordingto依据、根据asaresultof作为……的结果2．牢记下列常考含介词的短语。asaresult因此，结果asarule通常、惯例bytheway顺便说byfar……的多becauseof因为inspiteof尽管intheway挡路inaway从某种程度上说intheend最后insecret秘密地inperson亲自地asaresult因此，结果inplaceof代替、取代inpublic公开地inreturnfor作为……的回报inthelongrun长期地insight可看到的intermsof根据onsale有售onalargescale大规模地

onsecondthoughts又一想、转念一想sofar到目前为止outofsight看不到的suchas例如inplaceof代替、取代1.________therailwaysputonspecialtrains.A.InholidayB.OnholidayC.InholidaysD.Onholidays1.________therailwaysputoD大家知道，onholiday是习语，意为“在休假”，该短语通常用介词on而不用in，且其中的holiday通常不用复数，且其中也不用冠词，但有时可用物主代词(此时可用复数，即onone'sholidays)。基于此认识，许多同学便选了B。其实此题最佳答案为D，onholiday指“休假”或“度假”，onholidays指“节假日”或“公共假日时”，即指诸如元旦、国庆等放假日。D大家知道，onholiday是习语，意为“在休假”，该2.________yourstudentsagainstorfortheplanmadebytheteacher?A.DoB.CanC.AreD.Did2.________yourstudentsagaiC此题正确答案是C，但很容易误选A，主要是没有意识到其后的against是介词，而不是动词。注意：有些介词、形容词、副词等，具有动作意味，不要将其误认为是动词。C此题正确答案是C，但很容易误选A，主要是没有意识到其后的3.Shelooksforwardeveryspringto________theflower­linedgarden.A.visitB.payingavisitC.walkinD.walkingin3.ShelooksforwardeverysprD此题考查的关键是短语lookforwardto(盼望)，其中的to是介词，不是不定式符号。由于句中插入了everyspring这一状语，使得lookforward与介词to分离，从而使许多考生误选。有了以上分析，我们知道，空格前的to是介词，所以后接动词用动名词，所以应选B或D，由于payavisit后不能带宾语(比较：payavisitto后可带宾语)，所以只能选D。D此题考查的关键是短语lookforwardto(各个击破（P.253）Ⅰ.阅读下面文章，用适当的词填空1.true

2.but3.more

4.It5.a

6.their7.when/if8.as各个击破（P.253）Ⅰ.阅读下面文章，用适当的词填空各个击破（P.253）Ⅱ.单选填空09—12.BDCA

13—15.CCC各个击破（P.253）Ⅱ.单选填空Homework

精练3感谢您的关注

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yourattention!Homework精练3牛津英语第一轮复习课件-Module1-Unit3Module1Unit3

Lookinggood,feelinggood（2）Module1Unit31、workout锻炼；计算出，解答出(问题)；制定◆Doyouoftenworkout?你经常锻炼吗？◆Sheworksouteverymorninginordertokeepfit.为保持健康她每天早上都锻炼。◆Sheworkedoutthemathsproblemandtheteacherpraisedher.她解答出了那道数学题，老师表扬了她。◆Hehasworkedoutagoodplan.他已制定出一个好计划。1、workout锻炼；计算出，解答出(问题)；制定◆Theprofessor________hispaperlastnight,butIdon'tknowhowit________.A.wasworking;workedonB.wasworkingon;workedoutC.wasworkingfor;workedatD.wasworkingon;workedforB

workonsth.忙于……工作；workout产生结果。Theprofessor________hispap2、inthelongterm从长远的角度来看◆Thisisarightchoiceinthelongterm.从长远来看，这是个正确的选择。◆Hewillbecomeasuccessfulsingerinthelongterm.从长远来看，他会成为一个成功的歌手。2、inthelongterm从长远的角度来看◆

intermsof从……方面，从……方面来说

insb.'sterms在某人看来，根据某人的观点

intheshortterm从短期而言

inthemediumterm从中期而言intermsof从……方面，从……方面来说Idon'tdoubtthatoureffortwillwork________thelongterm.A.forB.atC.onD.inD

inthelongterm从长远的角度来看。Idon'tdoubtthatoureffort3、concentrateon/uponsth.

全神贯注于某事，专心致志于某事◆Ican'tconcentrate(myself)onmystudieswithallthatnoisegoingon.吵闹声不绝于耳，我无法全神贯注学习。◆Thegovernmentisconcentratingitseffortsonimprovingeducation.政府正致力于改进教育工作。◆ThisfirmconcentratesonEuropeanmarket.这家公司把工作重点集中在欧洲市场。3、concentrateon/uponsth.◆IYoushouldbe________yourlessons.A.absorbedonB.focusedinC.concentratedonD.occupiedbyC

beconcentratedon相当于befocusedon,beoccupiedin,beabsorbedin等。Youshouldbe________yourle4、agoodamountof许多、大量，修饰不可数名词◆Theyspentagood/large/greatamountofmoneyontheproject.他们在这个项目上投入大量的资金。4、agoodamountof许多、大量，修饰不agood/greatmany(1)alarge/great/goodnumberof接可数名词复数agoodfew/quiteafew(2)manya/an＋单数可数名词(作主语时，谓语morethana＋单数可数名词动词用单数)agood/greatmanyagreat/largeamountof(3)agreat/gooddealof接不可数名词quitealittlealotof/lotsofplentyof(4)alargequantityof/large可数/不可数名词quantitiesofamassof/massesofagreat/largeamoun①______studentattendsMr.Smith'slectureonenvironmentalprotection.A.AgreatdealB.AlotofC.AgreatmanyD.Manya①D

manya意为“许多”，后接可数名词单数，但是谓语还是用单数；agreatdeal作副词、代词；

alotof既可接可数名词复数，也可接不可数名词；agreatmany接可数名词复数。①______studentattendsMr.Sm②________studentsarenowspending________timelearningEnglish.A.Agoodamountof;muchB.Largeamountsof;alotC.Agoodnumberof;muchD.largenumbersof;many②C

agoodnumberof＋可数名词复数。②________studentsarenowspeas引导方式状语从句，修饰look。as作连词的用法小结：(1)作“当……的时候”或“按照……的样子”解，引导时间状语从句，表示从句动作与主句动作同时发生、同时进行。◆Ashelookedather,shemadeaface.当他看她时，她做了个鬼脸。1、Ithinkyoulookgreatasyouare…我觉得你目前这个样子就很棒……as引导方式状语从句，修饰look。1、Ithinkyo(2)作“由于、因为”解，引导原因状语从句，表示比较明显的原因。由as引导的原因状语从句通常放在主句之前。◆Ashedidn'tknowmuchEnglish,hetookouthisdictionaryandlookeduptheword.由于他不懂得多少英语，于是他拿出词典来查了这个词。(2)作“由于、因为”解，引导原因状语从句，表示比较明显的原(3)作“如……一样；按照……的样子”解，引导方式状语从句或比较状语从句。◆Hedoesnotspeakastheotherpeopledo.他不像其他人那样说话。◆Heisnotsodiligentasyou.他不如你勤奋。(so…as…只用于否定句，肯定句中必须用as…as…)(3)作“如……一样；按照……的样子”解，引导方式状语从句或(4)引导让步状语从句，作“虽然、尽管”解。这时要将表语或状语提到主语之前；如果表语是名词，放在句首时不能加冠词。◆Youngasheis,heknowsalot.尽管他年轻，却懂得很多。(4)引导让步状语从句，作“虽然、尽管”解。这时要将表语或状①Accordingtostatistics,amanismorethantwiceaslikelytodieofskincancer______awoman.A.thanB.suchC.soD.as①D

句意：据统计，男性死于皮肤癌的几率是女性的两倍多。考查倍数表达法中的as用法。其构成结构应为“倍数＋as＋形容词/副词原级＋as＋另一个比较对象”，其中后一个as在这里是介词或连词。①Accordingtostatistics,ama②MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especially______FatherwasawayinFrance.A.asB.thatC.duringD.if②A句意：妈妈因为小爱丽丝病了而着急，尤其是当她爸爸还在法国时。during是介词，不接从句，故选A。②Motherwasworriedbecauseli“So＋助动词/系动词/情态动词＋主语”表示上述肯定情况也适用于该主语。◆IwasattheCenterSchoollastyear.SowasmyfriendBob.去年我在中心学校，我朋友鲍勃也是。◆Ihaveseenthefilmtwice.Sohasmyeldersister.这部电影我已看过两遍，我姐姐也是。2、Walkingandridingyourbikecount,andsodoschoolsports.行走和骑自行车就算，在学校里进行的体育活动也算。“So＋助动词/系动词/情态动词＋主语”表示上述肯定情况也适其他类似结构还有：(1)“Neither/Nor＋助动词/系动词/情态动词＋主语”表示上述否定情况也适用于该句主语。◆Hecan'tspeakJapanese.Neither/NorcanI.他不会说日语，我也不会。(2)“Itisthesamewith＋名词/代词宾格”或“Soitiswith＋名词/代词宾格”，表示上述综合的情况(肯定和否定的混合或没有统一的助动词)也适用于该主语。◆Tomisagoodstudentandhedoeswellinhisstudies.Itisthesamewith/SoitiswithJohn.其他类似结构还有：汤姆是个好学生，他学习很好。约翰也是如此。(3)“So＋主语＋助动词/系动词/情态动词”表示对上述情况的赞同或证实，前后主语一致。◆—TomdoesspeakJapanesewell.——汤姆日语的确说得很好。—Sohedoesandsodoyou.——他确实如此，你也是一样。(4)“主语＋动词＋so”表示做了前文所述的事情。◆HeaskedmetostayathomeandIdidso.他让我待在家里，我照做了。汤姆是个好学生，他学习很好。约翰也是如此。①—Davidhasmadegreatprogressrecently.—______，and______.A.Sohehas;soyouhaveB.Sohehas;sohaveyouC.Sohashe;sohaveyouD.Sohashe;soyouhave①B使用sohehas表达对上句话的赞同，意思是“他的确取得了很大进步”，而sohaveyou意思是“你也一样”，是指上述情况同样适用于你。①—Davidhasmadegreatprogre②______thatMariewasabletosetupnewbrancheselsewhere.A.SosuccessfulherbusinesswasB.SosuccessfulwasherbusinessC.SoherbusinesswassuccessfulD.Sowashersuccessfulbusiness②B句意：玛丽的生意如此成功，以至于她在别的地方建立了新的分店。这是so…that…句型的倒装结构，so后有形容词或副词且位于句首时，句子应该用部分倒装形式。如：Soloudlydidhespeakthatevenpeopleinthenextroomcouldhearhim.②______thatMariewasableto③IfJoe'swifewon'tgototheparty,______.A.hewilleitherB.neitherwillheC.heneitherwillD.eitherhewill③B

“neither/nor＋助动词/系动词/情态动词＋主语”表示上述否定情况也适用于该句主语。句意：如果乔的妻子不去参加晚会，他也不会去。③IfJoe'swifewon'tgototC

fail失败，表现欠佳，衰退，用完；

disappear消失；

fall掉下；damage损害，毁坏。1.Williamfounditincreasinglydifficulttoread,forhiseyesightwasbeginningto______.(2011·全国新课标)A.disappearB.fallC.failD.damageCfail失败，表现欠佳，衰退，用完；d2.B

speeduptheflowoftraffic加快交通流量。2.Theyarebroadeningthebridgeto______theflowoftraffic.(2011·山东)A.putoffB.speedupC.turnonD.workout2.Bspeeduptheflowoftraf3.C

runout用尽，用光；breakout爆发；workout计算出；理解；(事情)进展；putout扑灭；出版。3.Youcan'tpredicteverything.Oftenthingsdon't______asyouexpect.(2011·江西)A.runout B.breakoutC.workoutD.putout3.Crunout用尽，用光；breakout强化训练（P.251）Ⅰ.单项填空01—05.BCBBB06—10.DAAAC11—15.CBDCB强化训练（P.251）Ⅰ.单项填空阅读理解（P.）C.根据第二段第一句可知。B.从第三段thephonesare…可知作者持中立态度A.倒数第二段最后一句B.tornbetweentwophones“两种手机难以抉择”阅读理解（P.）C.根据第二段第一句可知。阅读简答（P.）FivechildrenItwasn’teasyforhertomakemoneytoraiseallthechildrenOnaMother’sDayafterthechildrenlefther.Becausetheywantedtoshowtheirlovetotheirmother.阅读简答（P.）Fivechildren写作（P.）Onepossibleversion：Dearlizhe

It’ssadtohearyourfriendistreatingyoulikethis.Butdon’tworry.Hernewboyfriendcannottakeyourplace.Instudyandlifeshewillstillneedagoodfriendlikeyou.Inadditionto,friendshipcannotbereplacedbytheloveandrelationship.Justbepatient.写作（P.）Onepossibleversion：写作（P.）What’smore,youshouldfindsometimetotalkwithher.Trytalkingtohergentlyabouthowyoufeelrecently.Sayyouwillalwaysbehergoodfriendswhateverwillhappen.Ontheotherhand,youshouldalsofindsometimetospendwithher,whichwillhelp.Asthesayinggoes,timecancureeverything.Dobelievethateverythingwillgowell.MaMing写作（P.）What’smore,youshou牛津英语第一轮复习课件-Module1-Unit3介词介词是一种虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类作它的宾语。由一个单词构成的介词，叫做简单介词。由两个或两个以上单词构成的介词，叫做复杂介词。由两个介词构成的介词，叫做双重介词。介词短语/词组在句中作定语、表语、状语、(主/宾)补语或独立成分。介词介词是一种虚词，在句中不能单独作句子成分一、表示原因的介词主要有1．for，用于常见结构：thanksb.for(doing)sth.praisesb.for(doing)sth.rewardsb.for(doing)sth.scoldsb.for(doing)sth.punishsb.for(doing)sth.criticizesb.for(doing)sth.apologizetosb.for(doing)sth.chargesb.somemoneyfor(doing)sth.一、表示原因的介词主要有2．of/from,用于常见结构：dieof;diefrom;betiredof;betiredfrom;sufferfrom3．with,用于常见结构：bepleasedwith;beboredwith;besatisfiedwith;beangrywith;…withanger;…withcold4．becauseof，同义表达有：onaccountof;asaresultof;dueto;owingto;thanksto5.outof，接抽象名词，有“出于……”之意。2．of/from,用于常见结构：dieof;die二、表示方式的介词有1．by常接交通工具、通讯工具等，此时名词用单数且其前无修饰词。如：byplane，bybus,byradio,bytelephone,byhand等。2．in后接抽象名词，通常表“用……语言”，“用……颜色”等，如：inEnglish,inblue。二、表示方式的介词有3．with常接表达具体工具的词，如：withapen,withahammer有时也可接语言，如：withyourownwords(用你自己的话)。表示用何种字体时，书写工具名词用单数且其前无修饰词。4．on表“凭借、依靠”，又如：liveongrass(靠草为生)。on表特殊行走，交通方式，仅限于onfoot,ontiptoe,onhorseback(骑马)等用法中。5.bymeansof表“以何种方式”。6.through强调“经历、经过”。牛津英语第一轮复习课件-Module1-Unit3三、分清介词to与不定式符号to。常见的含介词to的短语有be/get/becomeusedto习惯于……berelatedto和……有联系beaddictedto沉溺于……；对……上瘾beopposedto反对devoteoneselfto/bedevotedto献身于beadmittedto被……录取，准进入beattachedto附属于，爱慕，爱恋，敬仰adjustoneself使……适应get/beadjustedto适应adjustto适应beadaptedto适应

三、分清介词to与不定式符号to。常见的含介词to的短语有adaptoneselfto适应beknownto为……所知bemarriedto和……结婚besentencedto被判处……beconnectedto和……连在一起beexposedto暴露于/遭受/接触becomparedto被比喻成compare…to…把……比成……be/become/getaccustomedto习惯于，有……习惯accustomoneselfto使习惯于beengagedto和……订婚getdownto着手做leadto导致adaptoneselfto适应objectto反对putone'smindto全神贯注于lookforwardto盼望payattentionto注意stickto坚持attendto处理，照料seeto负责contributeto对……作贡献makecontributionsto对……作贡献applyoneselfto致力于objectto反对comecloseto几乎，将近replyto回答addto增加addupto加起来inadditionto除……之外(还)turnto转向，求助于lookupto向上看，尊敬……belongto属于taketo喜爱，开始respondto回答comecloseto几乎，将近四、介词的宾语有1．名词(短语)如：likeachurchmouse。2．代词如：takeprideinhimself。3．动名词(短语)如：begoodattellingstories。4．过去分词如：astold。5．从句如：besatisfiedwithwhatshesaid。6．不定式如：havenochoicebuttowait。7.“疑问副词＋不定式”结构如：adviceonhowtodoit。四、介词的宾语有8.副词如：fromabove。10.介词短语如：fromacrossthestreet。