关爱留守儿童活动心得6篇

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关爱留守儿童活动心得篇1

留守的儿童是父母都已经是出去打工了，和爷爷奶奶在一起住，或者是住在了亲戚家的孩子，在这次活动之中，我也是了解到这么一个群体，之前我是不知道的，虽然在电视或者新闻里面有听过，但是并不是很领会，而今真的来到他们中间，我也是感受得到他们对于亲情的渴望，每一年几乎只有几天的时间是和父母在一起的，好多的时候都是自身的去面对生活和学习，虽然长辈也是有关切，但是由于隔了一代了，所以好多方面并没有父母做的那么的好，甚至有些孩子还展现了对比早熟或者叛逆的行为，在了解之中，我也是知道他们过得并不是轻易，从小就没有怎么的得到父母的关爱，然后遇到了什么困难有时候也是只能自己去解决或者解决不了，也就是那样了。

在活动之中，我也是可以感受到他们对于关爱的极度期盼，同时我也是知道这个社会有这个一个群体，是我们需要去关注的，作为大学生，我也是知道，今后假设我也是做了父母，对待孩子方面也是需要赋予更多地一个关爱，多在孩子们的身边，多去了解，多去知道他们的一个想法，虽然说赚钱也是分外的重要，但是在孩子们的身边，对于他们的成长也是分外的有扶助的，我也是领会自己对于这一类的活动并没有经常的加入，以后也是要多来加入，多去关注这个社会一些我之前并不了解的群体，去赋予他们扶助，和孩子们的一个沟通之中，我也是可以看到他们的开心，他们对于外面世界的一个渴望，也是要好好的读书，才能走出去，去到外面的世界。

通过这次的活动，我也是知道，我在学习上面需要更加的一个努力，在未来的时候去扶助更多的一些人，这个社会也是还有挺多的人是会需要我们去扶助的，哪怕是一点点的一个关切，一点点的一个和暖，都是会让人是感动的。我也是要在以后多去做这一些的一个活动，去扶助更多的人，去让自己更加的了解这个社会，为以后进入到社会，有更多的扶助。而活动的举办也是让我们更加的领会自己可以做什么，又能去做什么。

关爱留守儿童活动心得篇2

他们由于挂念父母，却明白自己没有手段能够让他们回来，所以他们开头封闭自己，有的甚至开头以叛逆为开头，来试着逼迫父母。但是他们其实又知道这样的行为并不确定能够告成，但是他们却也觉得这是一丝梦想，他们想要紧紧的抓住。

这一次我们学校组织了社会实践活动，而这一次要去的地方就是一个小乡村，这里的孩子们都是父母在外面打工，常年没有回来的，都是由爷爷奶奶带着的。而我们这一次的活动也是冲着他们去的，我们此行的目的也是要把我们的关爱传递给他们，让他们明白，这个世界上有好多的人是关切他们的，他们的父母也是爱他们的，但是这是迫于生活的无奈才离开他们去远方打工的。

刚来到这个小山村的时候，我们受到了村民的强烈接待，让我们觉得，其实这里的民风还是很好的。接下来我们就被老师安置进学校，而在这一点段时间里面，将由我们代课一段时间。而在我带的班级中，那么有一个小女孩吸引了我的留神力，她宁静的坐在窗户边上，她和其他的同学不一样，她鲜明是对我的到来没什么感觉，只是宁静的坐在那里，看着窗外，貌似教室里面的喧嚷已经被她隔离开来。我做了一个嘘的手势，示意同学们宁静下来，然后静静的走到她的旁边，看着窗外，我察觉，那是我们进村的路。她貌似看得很入神，由于我在她旁边站了几分钟她仍旧只是看着窗外，貌似没有留神到我。“你好!我是你们这段时间的代课老师，这位小同学你叫什么呢?”我向她伸出手，她貌似是条件反射一样的弹了一下，然后才缓缓的向我伸出手，“老师你好!我叫___。”说完她又宁静的坐着。不再说别的什么，只是时不时还是会看一眼窗外的那一条路。

我我冲大家笑了笑，然后走到讲台上面。再一次向大家介绍了我自己，便让同学们介绍自己。而就在我方才介绍我自己的时候，我说我来自___城市时，小女孩看向我的目光里面貌似有什么一闪而过，而她的嘴角貌似也扯动了一下，她想说什么，但是它却又没有说，她是想说什么呢?我没有多想，我觉得我可以在课后和她聊一下，而现在我还是好好的上到下课。

第一次上课算是很高兴的，我和他们相处的也是很好的。而下课之后我并没有离开教室，和同学们有一波的没一波的聊着，而她那么就在人群外面看着我，貌似想要找我，但是看着人那么的多，却又不敢上前。我笑着和同学们说上再见，带上课本然后走出了教室，公然和我想的是一样的，她跟了上来。“___，你是不是有什么问题要问老师呢?”我笑着站住了转过身子问她，她揉着衣角，好一会儿才开口说：“老师，你来自___市?”我突然觉的的想到，她的父母可能是在我的城市吧!我点点头，想听听她要说什么。“那你知道___工地吗?你能报告我爸爸和妈妈，我很想他们吗?”她猛地抬头看着我，眼睛里貌似有什么晶莹的东西在闪烁着。我先是一愣，然后点头，结果走到她身边抱住她。可是可能是由于憋了太久了吧!她哭出了声音。

那一刻我犹如明白了她的宁静，明白了她为什么一向望着那一条进村的路了，他在等她的父母，她想他们。从那一天开头，我开头多多的接触她，我察觉她其实是一个胆小的女孩子，甚至是自卑的。这可能是和她的家庭要关系，但是同时她也是很懂事的。不过在我代课的这一段时间，她也貌似是有所变更的。

从村里回来之后，我真心的觉得我们大家理应好好的去关注这些留守儿童，多多去关爱他们，他们是真的很需要爱的。

关爱留守儿童活动心得篇3

今天，我们的江西农业大学赴赣县帮扶教导社会实践营队一行13人来到了赣县储潭镇储潭村。今天来到储潭村是想要拜访村里的留守儿童，陪他们玩玩嬉戏，聊闲聊，教授他们一些学识，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次储潭村教导服务活动过程中，我们体验了大量事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变。

每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益进展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，大量家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界奇怪的孩子们，没有了父母那和暖的怀抱，却要自己自身面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。

年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，赋予他们扶助。我们少玩几次嬉戏、少逛一次街，可能就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。

在储潭村村长的率领下我们访问了当地八户留守家庭和留守儿童，根据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来扶助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真心爱的小脸，纯真心爱水汪汪的大眼睛。

其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，心爱又活泼的孩子张梦玲。她对我们的到来也有些惊诧，一开头并不知道该说些什么，但是通过逐渐的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的交流，逐渐的我们也成为了好挚友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但依旧有好多的人在关切着他们，让他们的心里多了一份和暖。

岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真诚恳切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们轻微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的气力，让更多的孩子得到爱与养护。我将亲力亲为的为梦玲小挚友带去童年的喜悦，让她喜悦得成长，拥有美好回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园空气，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康喜悦的成长。并让每一个留守儿童不再寂寞，不再无助，在学校同样能感受到家一般的和暖。通过这次“三下乡”我相信我会逐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康喜悦的成长。

关爱留守儿童活动心得篇4

我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一起生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特殊群体，我觉得我们理应赋予单亲家庭的孩子更多的关爱。他们这个年龄是对比敏感的年纪，自尊心又更加强，因此我们理应赋予他们更多的关注。通过我的工作，我总结出了以下几点与大家共享。

一、要有爱心、细心

对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关切他们。时刻关注他们的思想变化，实时沟通。除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，便当了解孩子。我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一起，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应赋予她更多的关切，宽容她，而不是因此而疏远她。

二、关注留守儿童的心理健康

心理健康问题是“留守儿童”最轻易展现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和扶助，，缺少父母的和暖和教导，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格对比脆弱。另一片面学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、烦躁、蛮横。针对这一特点，我觉得我们理应多跟他们交流，给他们传递一些健康积极的思想，引导他们合理用钱，让他们养成俭朴的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，让学生不要花太多时间在网吧里。另外，开展心理质询活动，实时解答他们的不解。帮他们少走弯路。激励、组织留守儿童们多加入业余活动，以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会展现空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，假设不能正确引导，他们很轻易养成自闭的性格或是迷上打嬉戏等不良的嗜好。针对这种处境，我建议学校平日多引导他们举行读书等有益的业余活动。

三、加强对留守学生思想品德教导，巩固学生法制观念

大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气烦躁，往往由于一点小事与同学打架，严重影响了其他学生的安好，造成极坏影响。而女生多缺乏自我养护意识。作为学生，我没有太多课余时间对学生举行法制教导，而且也不太适合，这样反而会影响我们与孩子之间的交流，所以应由学校来实行，从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生举行教导。

四、多举行家访，实时了解处境

对于这些孩子，要多举行家访，实时了解他们的处境，与他们现有监护人举行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教导，有问题实时和学校沟通，并能与学校教导同步，从而达成很好的教导效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成确定的生活规律，要擅长和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生凭借性和信任感。

总之，我们要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者。多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失;多激励支持孩子加入学校的各项活动;多举行互动交流活动，了解孩子在家活动和学习处境;了解留守儿童的个人根本处境和家庭处境;定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，供给必要的扶助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园空气，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康喜悦的成长。并让每一个留守儿童不再寂寞，不再无助，在学校同样能感受到家一般的和暖。

以上是我在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校理应站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，精心去呵护，用情去和暖，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、喜悦成长。

关爱留守儿童活动心得篇5

今天，我们到___市___小学举行了“手拉手，爱心助成长，关爱留守儿童”的活动。在活动中，我们看到的是队员身上的那一种无私奉献，悄悄付出而又毫无怨言的难得精神，虽然路途坎坷，但再大的风雨也无法阻挡我们将活动举行毕竟的决心。“关爱留守儿童，手拉手，爱心助成长”就是让每一名志愿者的爱心伴随着留守儿童逐渐成长，让他们知道，他们其实并不寂寞。由于这个世界上有一群最心爱的人，永远都在悄悄地陪伴他们，那就是我们的青年志愿者。看到了孩子们脸上洋溢的笑容，不管再辛苦，也值了。是的，微笑是世界上最好的良药，也是最好的明信片，孩子们那天真无邪的笑脸，就像那纯净的百合花，在这里肆无忌惮的绽放着。可能，当我们抬头景仰蓝天时，我们会察觉，其实这个世界上一切都是那么的美好，只因我们曾经努力过，曾经付出过，只因我们真正地体会过了，什么是乐于助人，当你真正奉献出爱的那一刻，你是幸福的。

我梦想，在以后的活动中，能有更多人能真正精心投入到活动中来，精心来关爱和扶助每一个需要我们扶助的人。人，是由于什么而活?要活得精彩活得有意义，更多的是需要我们精心地付出，假使每个人都只懂得索取，那么我们该向谁索取??这次活动中，我看到了好多难得的东西，那就是人间真情，当然活动中也有一些缺乏之处，有的队员时间观念还是不够猛烈，这是无可非议的，但我们总能在缺乏中吸取阅历，在不断改正错误的根基上，不断的完善，相信我们都可以做得更好。

每一次都是一次磨练自己的机遇，每一次都在不断的成长，在不断的积累阅历。每一次的活动中，都让我体会良多，带着这种那个心情举行了活动，我们很开心，也很尽兴;我们很努力，也在不断地追求做得更好。关爱留守儿童，不仅表达了志愿者的无限爱心，同时也表达了志愿者对整个社会留守儿童的倾注的关切与无限的期望，在孩子们身上，我们看到了他们对父母的期望，每个孩子都需要父母无时无刻的关爱，我们梦想通过这次活动，让孩子们更加懂得怎样去理解父母，感恩父母，梦想孩子们在今后的学习生活中能够发奋图强，争取将来成为有用之材。在活动中，队员们表现出了非凡的创造精神、奉献精神和团队精神。今后我们还将持续关注留守儿童，给与他们最好的扶助。

关爱留守儿童活动心得