安塞腰鼓ppt优秀讲义ppt公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

安塞腰鼓刘成章安塞腰鼓产生于距延安四十公里处安塞县，是产生于北方黄土高原一个民间艺术。它是黄土高原产物，其粗犷、雄浑格调与当地自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。

安塞腰鼓演出被称为“天下第一鼓”。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。亢奋晦暗羁绊冗杂磅礴颤栗铿锵蓦然烧灼戛然而止捶kànghuìjībànrǒng

pángbózhànlìkēngqiāngmò

zhuójiáchuí二、看读课文体味文势听声情并茂朗诵，看

气壮山河视频，想想用哪些词语来概括这些场面？2、用“

安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选取文中内容）

参考答案：

“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”

“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”3、喜闻乐见谈感受思索：

1、安塞腰鼓总体特征是什么？（用原文中三个连续词语回答。）

（壮阔豪放火烈）

2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样感受？（能够用自己话说，也能够用原文中话说。）

（生命健壮刚劲旺盛生命力强大力量气势宏大气势磅礴等等)

三、分组朗诵——

寻美点分组朗诵，进行寻找美点比赛。作者从不一样侧面、不一样角度展示安塞腰鼓美，试用“我发觉了

美，你看（听）

”句式来说。例：蓄势待发后生美，你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们衣衫。他们神情沉稳而平静。

火烈舞蹈场面美，你看，百十个斜背响鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。示例

激越鼓声美，你听百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

变幻舞姿美，你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影急忙变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈艺术享受中，使人叹为观止。

击鼓后生美，你看他们胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你……

四、含英咀华赏美点

本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗诵，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢句段做有感情朗诵，然后做美点赏析。句式：我喜欢朗诵第_______自然段（朗诵），因为它用＿_______修辞手法（或者其它手法）表现（达）出了________。赏析角度提醒：修辞、短句、叠词、文章结构等。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇——安塞腰鼓！（7）品读1★这一段，综合利用排比、比喻、重复，形象详细地写出了舞蹈场面壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈特点。品读2百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在观众心上，观众心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。★叠词利用，重复和排比综合利用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山场面和震撼人心力量。品读3愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

★综合交织利用了排比和重复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出力与美推到极致。找出全文中感情最炽烈、音调最高亢句子。明确：

“好一个安塞腰鼓！”

间隔重复四次。

——好一个安塞腰鼓！

——好一个安塞腰鼓！

——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力安塞腰鼓！

“好”包含着什么？或者说作者想要歌颂什么？

本文利用得最多修辞方法是什么?试举例说明这么写法对表现文章思想感情所起作用。形式美

“狂舞在你面前，骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。”

“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”⑴句内部排比：⑵句与句之间排比：1.铿锵短句课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾后生，间接表现了年轻生命热烈奔放：忘情了，没命了，有力表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止情景。2.多样修辞

本文大量利用排比、比喻、重复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起……”“愈捶愈烈……”都是一连用三个排比段落，如同江河一泻千里，不可遏止。五、体会本文写作特点3.疾猛节奏

课文自始至终，一直保持着快速节奏。一个排比接一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点喘息机会。快节奏使得内容表示得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出神韵。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。愈捶愈烈，形体成了沉重而又纷飞思绪；愈捶愈烈，思绪中不存任何隐秘；愈捶愈烈，痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！改变文章形式阅读，品味中语言节奏美、诗意美。六、钻之弥深做探究深入研读课文，看看你对课文内容还有哪些疑问？提出来大家共同探讨处理。西部是贫穷落后象征，作者为何还要赞美它？而且要赞美西北汉子？主旨探究：作者写安塞腰鼓有什么意图？●这篇文章歌颂了什么？（主题）

作者经过安塞腰鼓想要表示了什么？歌颂了生命和力量——由西北汉子热情奔放腰鼓表现出来。“多水江南是易碎玻璃，在那儿，打不得这么腰鼓”，请你想想，为何？

（提醒：腰鼓特点、黄土高原特点、江南特点）腰鼓壮阔、豪放、火烈，它孕育于黄土高原，是粗犷充沛原始生命力宣泄，它奇伟磅礴、不加雕饰格调与高原雄浑、厚重、朴实相匹配。而江南秀润漂亮，但粗犷厚重不足，承受不了这么粗犷艺术形式。文章最终说：“简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远鸡啼。”这么表示好处是什么？以动衬静，衬托出鼓声停后，世界寂静与高原辽阔。3、仿照例句句式，完成句子。

这腰鼓，使冰凉空气马上变得燥热起来，使恬静阳光马上变得飞溅了，使困倦世界马上变得亢奋了。

仿句：这（鼓声、笛声、琴声、歌声等），使————，使——————。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。春雨一样是谆谆告诫；，是细心爱抚；阳光一样，；，是高大身影。仿写2

21个聋哑人,他们在舞台上尽情挥洒，他们在残缺中追求完美，在无声中激荡生命。他们在娇媚中自强，在寂静中呐喊，在缄默中奋起，他们震撼着全中国、震撼着全世界！好一群聋哑人！好一个千手观音！她使人想起：破土而出新芽；她使人想起：凌寒独自开腊梅；她使人想起：长