2022年秋季学期中小学疫情防控开学工作方案

小学2022年秋季学期疫情防控开学工作方案为了贯彻落实《中小学校2022年秋季学期开学条件核验细则》和《关于做好中小学2022年秋季开学有关准备及核查验收工作的通知》精神和《中小学校2022秋季开学工作导则》《中小学校新冠疫情防控技术方案（修订版）的要求，为扎实做好我校疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，最大程度地减少疫情扩散，保障全校师生员工生命安全和身体健康，确保疫情防控形势下学校各项工作顺利进行，结合学校实际情况，特制定学校疫情防控开学工作方案。—、指导思想提高政治站位，增强“四个意识”，深刻认识做好新冠疫情防控的重要性和紧迫性，从“两个维护”的政治高度，不折不扣地贯彻落实关于对新冠疫情防控工作的决策部署;全力以赴，主动应对，加强领导，未雨绸缪，有效部署，抓好落实，推动疫情防控工作和日常工作同步进行，确保学校安全稳定、健康有序运行。二、工作原则学校统一部署、统一领导；各部门、各单位快速反应，分级负责；以人为本，突出重点：群防群控，依法处置。三、组织机构成立疫情防控和开学工作领导小组，统筹抓好开学前后各项工作。学校正式开学前7天内必须做好相关准备工作（具体开学时间以正式通知为准）。组长XX（第一责任人，全面负责学校疫情防控和开学工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。）副组长XX：负责教育教学相关的全面工作。XX：负责疫情防控相关的全面工作。XX：负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作。XX:负责晨检、午检及疫情报告全面工作。XX：负责防控方案的制定，疫情预防宣传全面工作。成员XX：负责建构和落实学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络体系，加强与上级主管部门、社区、公安、卫生等相关部门的联系，建立信息联络机制，加强联防联控。对本校全体教职员工（含自聘人员）健康情况进行全覆盖排查，对假期活动轨迹进行全面追踪。负责对有武汉旅居史和境外返汶史等相关情况的师生员工，返校前须提前报备到校时间等工作。XX：负责继续加强线上教学活动的管理工作，作好线上教学进度及有效复习调控工作，作好正式开学后教学工作的统筹安排。XX：负责继续向学生及家长做好学校疫情防控、教育教学的宣传工作，及时消除学生、家长的顾虑和担心。制作疫情防控相关标识。XX：负责家长和学生开学前的心理疏导工作，组织及指导各班在开学前一周内开好线上家长会。XX：开学前进行一次学校安全隐患大排查大整治，防止各类安全事故发生。XX：负责做好正式开学时疫情防控工作所需防疫设备及物质的筹备工作，做好校园清洁及消毒工作，做好教育教学等所需用品的准备工作。四、开学前工作（一）继续强化落实工作责任，完善防控工作方案制度建立四级防控。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度（三案九制）：学校关于新冠疫情防控工作方案、关于防控新冠疫情确保校园开学安全的应急预案、学校新冠防控开学工作方案；学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。加强对联系。学校加强与县疾控中心、定点医疗机构、所在辖区派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向上级主管单位报送信息。3.除“三案九制”外，印发实验小学校园疫情防控指导手册。（1）卫生防疫指导手册：对学生、教职工、后勤人员和校园的防护进行有针对性指导，共计分为25条。如学生从上学之前到上学途中、进入校门、进入教室、课间休息、体育锻炼、放学后家如何做；教师上课、批改作业、班级消毒、心理调控等方面如何做；后勤人员进入校园、公共区域消毒、他人来访、废弃罩处理如何做涵盖所有人员、所有环节流程，所有场所和时间节点，进行细化落实，使之更具可操作性。（2）实验小学防疫工作流程：从学生、教师、班主任到学校保安、消杀、保洁人员所有人员每天的防疫工作进行标准化、规范化、科学化、流程化。（3）校园卫生防疫物品使用方法和注意事项：对罩、体温计、消毒液、酒精的使用方法和注意事项进行具体要求和规范，制作宣传图板让人人看得见，学得会。（二）建立健全信息台账，详细排查师生情况各部门、各级部根据谁管理谁负责的原则，全面摸排各类教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员）和学生健康状况，做到全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立外出、有疫区接触史、身体不适教职员工和学生信息台账。健康状况内容信息至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返校，严禁带病上课、工作。学校疫情防控领导小组加强信息报送，严格落实“日报告、零报告”制度，按照“四化”标准（标准化、规范化、科学化、流程化）建立健全“两图两表六台账”并认真落实。（1）两图：①学校平面图。②校园一日防控流程图。（2）两表（书）：①学生入学安全家长承诺书。②学生每日体温自测表。（3）六台账：①建立学校人员构成包保台账。教职工、后勤人员（保安、物业人员）及学生信息，形成台账。②外来人员入校登记台账。出入人员姓名、身份证号、联系方式、来校时间、目的、接待人员、体温测试等信息登记完备。③物资管理台账。④健康询问台账。⑤日常消毒台账。⑥重点人群跟踪台账。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注，要有人文关怀。（三）多形式开展健康教育培训，多举措采购疫情防控物资根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行防疫工作方案制度和知识技能培训。通过学校公众号、微信工作群、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。为了贯彻落实《中小学校2022年秋季学期开学条件核验细则》的通知精神，扎实做好学生复课前的疫情防控准备，学校在3月18日进行了“一日流程与应急突发事件模拟演练”。本次演练模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，切实提高学校教师防范和应急处置能力。学校根据在校教职员工、学生人数，学校教室、功能室等设施情况，合理规划，通过加大疫情防控经费投入、积极联系上级主管部门、吸纳社会爱心人士捐赠，多种渠道和途径进行防疫物资储备，目前学校目前已经建成两套标准化的观察室、隔离室，按照标准配全配齐罩、额温枪、消毒液、酒精、洗手液、肥皂、手套等，做好了正常教育教学和师生生活的物资保障，确保开学全部到位。（四）统筹谋划教育教学，调整完善教学方案1开学工作启动前，继续开展好“停课不停教，停课不停学”活动，做好备课组网络教学研讨工作。教导处会同各级部利用班级群、在线课堂、资源平台等开展网络教学，继续录制微课，通过微信、电话、QQ等渠道，给予学生在线研究答疑辅导。学校要结合开学前线上教育教学开展情况，统筹考虑教师到岗人数、教学内容和教学进度，科学调整教学计划，做好上半年学期整体教育教学工作安排。政教处要根据班级管理和疫情防控工作要求，制定开学后错时上学、放学方案，调整充实班主任队伍，强化班主任对学生的宣传教育、信息摸排、思想辅导、心理疏导、情况上报等职责，督促家长履行好监护人责任。（五）开展爱国卫生运动，规范校园清洁消杀。按照《实验小学校园疫情防控卫生清洁与消毒指南》，建立清洁、消杀、监督、整改联动机制，规范校园保洁清单及工作流程。在正式开学前一周，严格按规范对校园做好卫生清洁和日常预防性消毒。总务处在开学前对校园环境进行全面清理和消毒，做好办公场所、教室、活动室、厕所等校园公共活动场所清洁卫生和消毒工作，不留死角，保持通风换气，全面改善学校环境卫生条件。全体班主任在疫情防控领导小组的指导下，通过微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生、家长全面研究掌握疫情防控知识，努力使人人成为疫情防控的参与者和推动者。总务处对公共场所特别是洗手间、饮水处的流动水洗手设施进行全面检修，确保畅通可用。公共场所流动水洗手设施不足的，要及时增设。配备洗手液或肥皂供教职员工和学生使用。（六）加强校园管理，强化安全检查学校要在正式开学前一周，全面排查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，明确整治、验收责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位。六、开学当天的工作师生到校之前在家要自觉体量体温，体温正常方可前往学校。师生进校门一律核验身份和检测体温，体温正常方可进入校园。各班的班主任对进入本班教室的学生再次进行体温检测，体温正常方可进入教室，如有可疑情况的，要用体温计再次精确检测。有发烧咳嗽症状的，要立即报告学校疫情防控领导小组，并送临时隔离观察室。学校不举行升旗仪式和开学典礼。班主任要分类核实返校材料，如《中小学校新冠防控学生个人承诺书》《中小学校新冠防控学生家长承诺书》等，收齐收全相关材料后交学校疫情防控小组办公室汇总师生员工开学信息，发现异常情况及时报送。将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课，各班要通过开班会、播放专题片等多种形式，对学生开展爱国主义、生命健康、传染病防控知识教育，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。对因疫情等特殊情况无法正常返校研究的学生，班主任要及时报告学校并与家长联系沟通，加强关爱和指导。落实校园封闭式管理，坚决做到“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准提前返校，校外无关人员（含学生家长）一律不准进校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。学生入校后，未经允许不得擅自离开校园，确需离校外出，应向班主任请假，经批准后方可外出，并做好外出期间个人防护工作。七、开学后工作（一）严格执行各项预案学校办公室加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控工作方案落实到位。学校负责人须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。政教处做好校园疫情动态监测，以班级为单位开展晨、午、晚检及学生缺课跟踪，并及时登记，建立台账。若有师生员工出现发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状，第一时间暂时隔离，并依规妥善处理、立即上报属地卫生防疫部门和教育主管部门。疫情防控领导小组继续做好疫情防控“日报告、零报告”制度，根据疾病预防控制机构的要求，按时、精准报送教育主管部门，不得漏报、迟报、瞒报。若出现疑似或确诊病例，疫情防控领导小组在属地卫生防疫部门的指导下，严格遵照疫情防控办法开展工作。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生每日健康状况，关心关爱他们。（二）加强教育教学管理做好开学前后教学工作有序衔接。开学工作启动后，做好各学科各班自学情况检测工作，全面了解假期学生研究状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。各项工作进入正轨后，针对研究时间变短的现实情况，加强教学研讨，探索“事半而功倍”的课堂教学范式，努力向课堂要质量。丰富教学形式，充分利用国家、教育管理部门及公益网站提供的优质网络教育资源，精心整合，按需取舍，有序推介。执行学校教学规程不走样，落实教学常规考核不打折。集体备课适当减少频次，校本研修线上活动为主，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本教研活动。教导处坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动，一律不开展校际间师生聚集活动。严格控制聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。不得组织参加社会机构等举办的比赛，展示等聚集性活动。政教处要错时安排各年级、班级学生入校、放学时间，分时段、分批次组织开展体育锻炼活动。（三）持续开展爱国卫生运动政教处要加强新冠防控知识宣传工作，普及防治知识，增强师生员工防病意识；丰富活动载体，利用健康教育课、班级qq群、微信群、主题班会、观看宣传视频、黑板报、橱窗等多种形式开展宣传活动，以提高广大师生员工防治知识知晓率。各处室、级部形成合力，持续通过微博或微信公众号、家长群，教职工群等多种方式，督促教职员工、学生和家长按要求佩戴罩等，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，做好自身防护。持续深入开展健康教育，鼓励师生积极加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。各处室、级部保持学校各类场所环境卫生，加强通风，保持空气流通。对校园公共活动场所，坚持每日进行清洁卫生及消毒处理。减少室内公共场所使用，必须使用的室内公共场所（如音乐室、微机室等），要坚持使用一次消毒一次。总务处应在各类场所应配备流动水洗手设施及洗手液。做好手部卫生，引导师生勤洗手，尤其在眼保健操前，提醒学生洗手。配置洗手液、消毒液等，定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。安排专人，有计划采购补充医用罩、洗手液、消毒液等消耗性物资，保证日常消毒清洁工作能够及时有效开展。（四）加强校园安全工作学校安全办要加强门禁管理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴罩或体温异常人员进入校园。八、工作要求生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。各处室、级部应结合实际，制定具体的规范和措施，在满足疫情防控需要的前提下，确保正常的教学教育和生活秩序。全校师生要提高思想认识，将防控工作作为当前头等大事来抓，强化责任意识，勇于担当，明确职责分工，不折不扣贯彻落实，抓好开学前后的防疫工作，齐心协力打赢这场防疫战。特殊教育学校疫情防控预案如发现疫情病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状者时，学校应立即启动新冠应急预案。一、疫情防控领导小组组长：副组长：成员：各班主任二、人员分工与职责（一）XX校长:担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。（二）相关演练人员分成六个工作组：1、综合协调组（1）人员组成组长:XX成员：XX（2）主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。2、现场处置组(1)人员组成组长:XX成员：XX(2)主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。3、对外联络组人员组成组长:XX成员：XX主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。4、消毒防疫组(1)人员组成组长:XX成员：XX(2)主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。5、舆情处置组人员组成组长:XX成员：XX主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心、态。三、疫情防控应急预案发现、报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、、现场处置、对外联络、消毒防疫、对外宣传各组教职工按照职责分工迅速开展工作。组织隔离。进一步提升封闭管理等级，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。医务室康秀红老师穿防护服、护目镜等迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。综合协调组告知学生所在班级其他学生停止校内常态活动，安排随班老师将患病学生所在班级其他学生转移到备用教室；邹颖副校长消毒防疫组对该班教室及走廊进行消毒。送医救治。教职工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科罩（或其他更高级别的罩）。学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，班主任应立即电话联系康秀红老师穿防护服、护目镜等，引导患者到临时医学隔离观察点进行隔离，初步排查后，对外联络组迅速联系区医院发热门诊XX0接诊，或学校疫情专车XX送人民医院诊治，并上报教育主管部门XX和疾控中心XX。全面排查。配合疾控机构流行病学调查，由现场处置组对所有接触过病例或无症状者的人员进行调查，确定密切接触者。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并要求主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴罩。疫情上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由疫情对外联络人第一时间上报区教育主管部门和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。应急消毒。消毒防疫组立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。一旦出现确诊病例，每天按要求加大频次进行消杀，消杀范围包括教室、功能室、宿舍、食堂、厕所等人员密集场所的地面、物体表面、生活垃圾等。综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。舆情控制。加强校园舆情管理，舆情处置组宣传引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。善后工作。综合协调组对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给；舆情处置组做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作，对其所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员靠近校区。实验中学涉疫师生集中隔离转运应急方案根据统筹疫情防控要求，做好疫情防控必要情况下我校涉疫师生员工集中隔离工作，保证转运安全有序，制定本工作应急预案细则。一、成立领导工作小组组长：副组长：组员：校长：学校涉疫师生集中隔离转运工作的总指挥，负责统筹协调学校转运工作。副校长：结合学校实际，制定涉疫师生集中隔离转运工作预案实施细则，启动预案时确保各项措施和人员落实工作。党委书记：隔离后启动线上教学，统一组织家长将备好电脑、平板、手机等线上教学工具设备送到指定地点，经过全面严格消杀后交学生使用。解决无法提供电子设备的贫困家庭学生。教导处主任：师生集中隔离转运动员部署、安抚工作，教师隔离人员编组汇总、乘车安排等工作，校外车辆调度工作。总务处：备好防护服、罩、手套等防护物品和转运急需物资，做好师生隔离期间用餐并联系疾控部门和相关专业机构对转运离校后的相关教室、宿舍、餐厅等场所采样并严格消杀。政教处：组织师生定期开展隔离转运工作演练，学生隔离人员编组汇总、乘车安排等工作。各级部主任、班主任：配合学校做好转运工作，安抚隔离转运学生情绪，解决学生问题，将隔离有关情况通知学生家长，班主任和任课老师分组包保学生，隔离入住后及时了解掌握学生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。二、转运工作主要流程制定《中学涉疫师生集中隔离转运工作预案实施细则》，明确责任分工，细化工作措施。政教处、督查室组织师生定期开展隔离转运工作演练。结合日常安全演练等开展隔离人员转运演练，让师生熟悉流程和基本要求。启动预案。学校接到疫情防控工作指挥部指令，启动工作预案，做出精准研判，确保各项措施和要求落实到位。动员部署。对师生进行动员部署，教职工思想认识，做好学生心理工作，引导学生正确认识集中隔离的必要性，避免紧张恐慌，以积极心态配合学校做好转运工作。人员编组。根据区指挥部推送信息，核实需转运人员，密接、次密接和一般接触者须分类单独转运。原则上要以班级为单位编组。密接、次密接人员需间隔就坐，其他人员转运可满座运输，按照车辆座位数量确定每车次转运人数。每车次安排1-2名教师随车服务，教师一并隔离。提前与集中隔离点联系，按照分组确定好居住房间。个人准备。学校提前备好防护服等转运急需物资，引导师生在最快时间内准备好隔离期间所需的教材教辅、平板、手机、衣物等必备物品。根据防疫要求组织师生分批、适当提前穿好防护服，戴好罩、手套等防护物品。车辆调度。安管办、政教处专门负责车辆调度，与校外工作人员保持联系。掌控车辆进校次序，适当间隔时间发车，车辆逐辆分开入校，不形成车队。停车点和乘车点尽量选择在适当位置，避免引起聚集拥堵、围观拍照，引发舆情。车辆每次进入学校前严格按照要求进行消杀，确保入校车辆和人员安全。分批乘车。按照密接、次密接、一般接触者的次序安排乘车。明确不同类型人员活动路线和范围，按照要求保持间隔距离。每辆车离校适当间隔时间，避免形成车队，引发舆情。乘车后清点人数，做好记录。随车教师同时携带本车乘车人员等信息，车辆出发时通知外部调度人员和隔离点工作人员，保证隔离点提前做好隔离人员的分类、有序接收及安排。人员运送。随车教师做好引导，安抚学生情绪，解决学生问题。途中做好防护，与外部调度人员及隔离点工作人员保持联系畅通。登记入住。原则上一个班的学生要安置在同一个隔离点，便于管理。男女生尽量分开楼层安排。入住后非紧急情况不得离开房间，确有紧急情况