小学生文明礼仪养成教育分析课件

文明礼仪在我心文明礼仪养成教育

乌罗镇完小二年级1h文明礼仪在我心文明礼仪养成教育乌罗镇完小1h法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。”名人名言2h法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如：签字仪式、颁奖仪式等。文明礼仪主要体现在以下方面：3h礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和

礼仪——不是表面，是细节

礼仪是无时不在，

无处不有的。4h礼仪——不是表面，是细节礼仪是无时不在，4h

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。酒店老板与无赖读一读5h一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。6h无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”6

读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？

启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。我的启示7h读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。8h一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修校园不文明行为

文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？9h校园不文明行为文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你这样的脚印并不好看教室一角10h这样的脚印并不好看教室一角10h教室一角举手之劳，校园可以更美好11h教室一角举手之劳，校园可以更美好11h水在滴，资源正流走校园一角12h水在滴，资源正流走校园一角12h我们的课桌和教室的门这不是展示雕刻技艺的地方13h我们的课桌和教室的门这不是展示雕刻技艺的地方13h学生不文明行为1、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；2、休息时间吵闹，影响他人休息；3、给同学起绰号；5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；6、破坏校内公共设施、设备；7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；8、搞恶作剧。14h学生不文明行为1、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；2这些不文明的现象你有吗？随地吐痰欺负同学15h这些不文明的现象你有吗？随地吐痰欺负同学15h16h16h1、遇到老师，主动向老师问好。2、尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。3、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。4、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。5、不在校园内、教室里追逐打闹。自查我班行为：17h1、遇到老师，主动向老师问好。自查我班行为：17h6、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。7、经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。8、放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。9、与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。10、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。

自查我班行为：18h自查我班行为：18h温馨提示习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用不完的利息，

你有了坏习惯，你一辈子有

偿还不了的债务。19h温馨提示习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能（2）你平时说脏话吗?

A.不说 B.很少说 C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

A.是的 B.很少C.没有20h“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃（6）你会乱扔垃圾吗？

A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能B.有时C.不能21h（6）你会乱扔垃圾吗？（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24

分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。22h说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2、指甲里无污垢。3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6、保持书包和个人物品整洁。7、站立时抬头挺胸。三、小学生文明礼仪基本要求仪表之礼23h1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。三、小学生文明礼仪基本要1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。2、夹菜时不在盘中挑拣。3、等候家人一起吃饭。4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。三、小学生文明礼仪基本要求餐饮之礼24h1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。三、小学生文明礼仪基本要求1、对师长不直呼其名，使用敬语。2、接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。4、在校园和公共场所讲普通话。5、不说脏话谎话。三、小学生文明礼仪基本要求言谈之礼25h1、对师长不直呼其名，使用敬语。三、小学生文明礼仪基本要求言1、记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。2、尊重老师劳动，上课认真听讲。3、遇人面带微笑。4、进别人房间先敲门，得到应允再进入。5、用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。6、用零花钱帮助有困难的小朋友。三、岭子镇第一小学学生文明礼仪基本要求待人之礼26h1、记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。三、岭子镇第一小学学生文明1、认识交通标识，遵守交通规则。2、上学放学时走规定路线。3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。6、不乱按电梯的按钮。三、小学生文明礼仪基本要求行走之礼27h1、认识交通标识，遵守交通规则。三、小学生文明礼仪基本要求行1、提前入场，对号入座。2、不随意走动，不高声说话。3、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。4、不站立和在通道观看。5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。三、小学生文明礼仪基本要求观赏之礼28h1、提前入场，对号入座。三、小学生文明礼仪基本要求观赏之礼21、便后及时冲水，不随地大小便。2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。3、不追、捉、打、喂动物。4、不攀爬景区设施。5、带走自己产生的所有垃圾。三、小学生文明礼仪基本要求游览之礼29h1、便后及时冲水，不随地大小便。三、小学生文明礼仪基本要求游1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。2、参加入学礼、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。4、春节向师长拜年。5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。三、小学生文明礼仪基本要求仪式之礼30h1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。三、小学生

再见！31h再见！31h文明礼仪在我心文明礼仪养成教育

乌罗镇完小二年级32h文明礼仪在我心文明礼仪养成教育乌罗镇完小1h法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。”名人名言33h法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如：签字仪式、颁奖仪式等。文明礼仪主要体现在以下方面：34h礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和

礼仪——不是表面，是细节

礼仪是无时不在，

无处不有的。35h礼仪——不是表面，是细节礼仪是无时不在，4h

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。酒店老板与无赖读一读36h一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。37h无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”6

读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？

启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。我的启示38h读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。39h一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修校园不文明行为

文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？40h校园不文明行为文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你这样的脚印并不好看教室一角41h这样的脚印并不好看教室一角10h教室一角举手之劳，校园可以更美好42h教室一角举手之劳，校园可以更美好11h水在滴，资源正流走校园一角43h水在滴，资源正流走校园一角12h我们的课桌和教室的门这不是展示雕刻技艺的地方44h我们的课桌和教室的门这不是展示雕刻技艺的地方13h学生不文明行为1、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；2、休息时间吵闹，影响他人休息；3、给同学起绰号；5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；6、破坏校内公共设施、设备；7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；8、搞恶作剧。45h学生不文明行为1、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；2这些不文明的现象你有吗？随地吐痰欺负同学46h这些不文明的现象你有吗？随地吐痰欺负同学15h47h16h1、遇到老师，主动向老师问好。2、尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。3、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。4、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。5、不在校园内、教室里追逐打闹。自查我班行为：48h1、遇到老师，主动向老师问好。自查我班行为：17h6、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。7、经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。8、放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。9、与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。10、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。

自查我班行为：49h自查我班行为：18h温馨提示习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用不完的利息，

你有了坏习惯，你一辈子有

偿还不了的债务。50h温馨提示习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能（2）你平时说脏话吗?

A.不说 B.很少说 C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

A.是的 B.很少C.没有51h“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃（6）你会乱扔垃圾吗？

A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能B.有时C.不能52h（6）你会乱扔垃圾吗？（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24

分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。53h说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2、指甲里无污垢。3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6、保持书包和个人物品整洁。7、站立时抬头挺胸。三、小学生文明礼仪基本要求仪表之礼54h1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。三、小学生文明礼仪基本要1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。2、夹菜时不在盘中挑拣。3、等候家人一起吃饭。4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。三、小学生文明礼仪基本要求餐饮之礼55h1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。三、小学生文明礼仪基本要求1、对师长不直呼其名，使用敬语。2、接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。4、在校园和公共场所讲普通话。5、不说脏话谎话。三、小学生文明礼仪基本要求言谈之礼5