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西师大版数学二年级下册大小比较(1)情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的认识课堂练习1西师大版数学二年级下册大小比较(1)情境导入探究观察右边的计数器,你会比较大小吗?万千百十个2005万千百十个304情境导入观察右边的计数器,你会比较大小吗?万千百十个2005比大小。万千百十个万千百十个3200514>3200是大于1000的四位数。514是小于1000的三位数。3200>1000,1000>514,所以3200>514。方法一探究新知例1比大小。万千百十个万千百十个3200514>比大小。万千百十个万千百十个3200514>方法二千百十个位位位位3200514第一个数千位上是3,表示3个千,第二个数千位上没有数。比大小。万千百十个万千百十个3200514>比大小。万千百十个万千百十个3200514>位数不同的两个数比大小,位数多的那个数就大。比大小。万千百十个万千百十个3200514>>在〇里填“>”或“<”。997〇10001374〇
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