幼儿园老师心得大全10篇_第1页
幼儿园老师心得大全10篇_第2页
幼儿园老师心得大全10篇_第3页
幼儿园老师心得大全10篇_第4页
幼儿园老师心得大全10篇_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园老师心得大全10篇幼儿园班主任就像是一根纽带,她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼儿和家长、家长和老师、幼儿和幼儿等等。下面是我给大家整理的关于幼儿园老师心得大全,欢迎大家来阅读。

幼儿园老师心得大全1

这学期,我们班依据班里孩子的实际状况,制定了安全训练方案,因地制宜有方案地对孩子进行安全训练。我们很兴奋看到孩子们每天开快乐心地来幼儿园,开快乐心地离开教室,家长们也很满足。总结如下:

首先,为幼儿供应一个简洁舒适的安全环境

幼儿园是孩子每天生活学习的环境。为了保证孩子能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学时对教室的每个角落都进行了全面的检查,彻底消退了担心全因素:平常不用的插座要尽量用玩具柜和床遮挡,避开孩子用手触摸造成危急;告知孩子常用的插头插座,提示孩子不要玩;把平常常用的尖钉等东西放在孩子够不到的地方;放各种工具(剪刀等。)常常被孩子用在老师和孩子都能看到的地方,让老师观看和掌握;我们会先讨论教室里的物品是否安全,科学合理的摆放,从而为孩子制造一个暖和安全的生活学习环境。

其次,把安全训练融入孩子的日常生活,动之以情,理解之以理

我们面对的是一群35岁的孩子,年纪小,掌握欲差,安全意识差,有时候听不懂道理。所以我们通过各种渠道收集一些关于安全的信息和图片,让孩子观看争论,谈谈自己的看法,争论总结应当留意什么。孩子们每天都要搬几次小椅子。在学年开头的时候,许多孩子总是把小椅子倒过来或者放在头上移动,简单撞到其他孩子或者撞到桌子上的墙壁,造成危急。所以,我们会教孩子正确的移动方式。学期快结束了,班里没有一个孩子由于被小椅子撞了而产生不良心情。午饭时,有些孩子会不知不觉地把筷子咬在嘴里。这篇提示孩子不要把筷子咬在嘴里的文章来自文秘之家,教孩子如何正确使用筷子,以确保午餐的安全。孩子们在生活中常常会遇到意想不到的事情。除了保证孩子心情稳定,我们还教孩子处理紧急事情的方法,消退安全隐患。

第三,将安全训练融入教学活动,坚固树立儿童安全意识

依据学期安全训练方案,我们有针对性地将安全训练纳入主题活动。在开展“小旅行者”主题活动时,我们会提示孩子们外出时留意一些安全。幼儿园组织的秋游只是孩子们的一次熬炼。在带领孩子外出参观之前,我们会树立孩子的安全意识,遵守外出规章,消退安全隐患。在开展“帽子”主题活动时,我们争论了帽子的用途。不同的帽子有不同的用途,小孩子可以说冬天戴帽子可以保暖。我们会通过一些例子提示孩子,骑摩托车要戴头盔,建筑工地要戴安全帽等等。孩子会仔细登记来,甚至提示父母叔叔阿姨留意。孩子们应当在简洁开心的气氛中建立坚固的安全感。

第四,家庭沟通,确保幼儿园外的安全

这学期我们采纳的形式有家长花园、家庭联系簿、家访、电话访问等。要准时提示家长,确保孩子在家和外出时的安全。我们还对每个孩子的抵离、车辆和家长的接送进行登记和核实,以确保孩子的接送安全。安全工作是一项长期而艰难的任务,我们将永久记住它!努力为孩子供应健康安全的环境,保证每个孩子健康欢乐的成长。

幼儿园老师心得大全2

在不算短的学习与培训过后,我最终踏上了幼师这条道路,初次成为一名幼师,在奇怪   之余还有一份紧急、一份对将来老师生涯的向往。在经受过一个月的老师工作之后,我不仅从孩子们、老师们、家长们身上学到了许多,也慢慢对“幼师”这一职业有了新的感想。

一、老师要有一颗“七窍玲珑心”,以同学为本

作为老师的我们在许多时候都会被问到这样一个问题:你觉得做为一名合格老师,应具备哪些基本的素养?这个问题刚提出的时候,我脑中的第一反应便是老师需要有一颗爱心,爱孩子、爱同事、爱家长、爱训练事业的心。果真,很多新老师也和我想的全都,不管你有多高的文化修养,不管你有多丰富的教学阅历,你首先要爱你的孩子们。当然,只有一颗爱心是不够的,我觉得老师还要有一颗耐心,耐心地对待每个如白纸的孩子,用我自己的话来说,老师需要有一颗爱孩子、关注孩子、训练孩子的“七窍玲珑心”,这也是一个合格老师的最基本道德修养。我信任这是一个相互的过程,你用这样的心来对待每一个孩子,同样的,孩子也会用一颗颗布满爱童心来对待你。同时,三位老师始终强调“以同学为本”、“要把孩子当人看”,这也提示了我除了对孩子心存爱心等之外,还要用正确的、有效的方法来对待孩子。

二、用专业学问、力量教学,因地制宜,因时制宜

我始终认为老师如同一个有一手绝活的工人一样,没有扎实的专业学问与力量,是很难来进入这个行业的。当我开头用自己的理论学问进行实践时,发觉又是另一种状况。这些专业学问如何转化为课堂活动和嬉戏活动等,又是另一门技能技巧,对于不同的孩子需要用不一样的方法。教学如做人,不能太过死板,了无生趣,同时也不能圆滑过头,失去最真实,最重要的东西,全部的学问与力量,都要依据以幼儿的进展为中心,关注他们的最近进展区以准时代的变化、当地经济文化的要求等来做适当的转变。

三、终身学习是一名合格老师的终身目标

在日新月异的今日,学问的更新在不断加速,特殊是书本上的学问与实践中的学问差距甚大。我们不仅要用前人的学问阅历来充实自己,更要在实践教学中积累阅历,在做中学,并学以致用,假如不紧跟潮流,很简单被潮流所冲走。要想成为一个合格的老师,要好学、会学,把终身学习作为一个终身目标。

幼儿园老师心得大全3

时间真如白驹过隙一般,转瞬间,为期一年的幼教管理培训就已接近尾声。对于刚刚担当幼儿园中层干部、踏上管理之路不久的我来说,每一次培训班的学习,都如破竹春笋之需的丝丝细雨一般,带给我的是不一样的感受。认真回顾这一年来的学习内容,既有专家资深的专业理论学问引领,也有实地参观的幼儿园管理实践阅历,还有针对我们学员团队意识的拓展训练,内容可谓丰富又充实。以下,就这一年的培训班学习,结合自己的实际工作状况,谈谈自己的心得体会:

一、管理——在“管”中“理”顺关系。

2022年的九月份,我开头担当了新区幼教中心娄江幼儿园的后勤园长,对于以前只是一个教研组长的我来说,一下子感觉到了肩上的重任,随之而来的,就是那一份压力。压力来自于:首先,我对后勤管理详细包含哪些内容还不是很了解;其次,对如何去管理好既杂又散的后勤工作也是一无所知。培训班的领导充分考虑到了我们在工作中的急需,特殊支配了一次关于后勤、文档、财务、业务等各个管理专业的培训。这次的学习使我对自己的专职有了更深层次的了解,也让我在平常“管”的过程中明确了“理”的方向。

而上海东方幼儿园毛美娟园长的讲座《公办幼儿园的经营策略》,则对幼儿园的品牌、幼儿园的特色文化、名师队伍、训练成本、办园质量以及危机管理等作了阐述,它的视角更加独特,更加具有针对性。这使我拓宽了管理的思路,让我在平常“管”的过程中融入“理”的策略。

培训班的学习过程中,还支配了去无锡的几所幼儿园参观学习。通过参观园所的美丽环境、观摩同行的现场开课、倾听园长的阅历介绍,让我们这些管理班的学员从中学到了许多。特殊是侨谊幼儿园的人格训练、滨海试验幼儿园的园本教研,给我留下了深刻的印象。这也使我关注到在平常“管”的过程中注入“理”的特色。

二、引领——在“引”中“领”准方向

幼儿园的进展很大一部分取决于幼儿园管理者的管理和专业水平,取决于全园老师的整体素养。而幼儿园的管理者更需要在专家的引领下,才能正确地领导全园的老师朝着既定的愿景努力,达到抱负中的目标。

江苏教科院幼教特所的尹坚勤所长,给我们这些学员作了一次生动而又深刻的有关瑞吉欧幼儿训练的讲座,使我对瑞吉欧有了更全面的了解和更深刻的理解。尤其是对瑞吉欧隐性课程——环境的阐释,更让我记忆犹新。环境是课程设计与实施的要素,环境是幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间、幼儿与物之间互动道德关键性因素,环境是“第三位老师”,环境是的“记录”方式之一等等。尹所长的“引”,让我们对幼儿园环境创设方面的“领”,有了清楚的脉络。

无锡市教研中心的李俐主任用娓娓道来的轻言妙语,用形象动人的幻灯图片,用她独特精辟的思维方式,为我们细心诠释了课程建设的价值定位和实践载体。幼儿园课程建设的价值定位,首先是“基于进展”;其次,是“基于创新”;还有一点是“基于园本”。李主任的“引”,让我们对幼儿园课程建设的“领”,有了正确的定位。

苏州教科院的戈柔老师作了《园本教研中的思与行》的专题讲座。对于园本教研的思——基本含义、基本要素、基本组织形态和问题呈现,和行——阅历共享、教研制度共享、园本培训共享、以及团队讨论共享,作了详尽的介绍。戈老师的“引”,让我们对幼儿园开展园本教研方面的“领”,有了多角度的思索。

我们的王教研关于“课程领导”的讲座,让我们熟悉到:课程领导力量是园长领导力量的重要组成部分,是全面指引和统领课程改革在幼儿园中的实施和创新的力量,是园长对课程实施管理的过程中带动和影响他人的力量;应当贯穿于园所课程管理与决策、实施与评价的全过程。王教研的“引”,让我们对课程领导力量的“领”,有了深层次的熟悉。

以上这些专家的讲座,不仅传递给我们最前沿的幼教资讯,同时,也是真正起到了引领的作用。让我们这些学员在平常的管理过程中,能够在专家的“引”下“领”着本园的老师在幼教的大道上一路前行。

总之,一年的幼教管理班的培训学习,使自己的管理水平和专业理论学问有了肯定的提高,也感觉到了收获的欢乐。信任在以后的管理工作中,肯定能够运用所学的学问,为幼儿园的进展而坚持、努力!

幼儿园老师心得大全4

作为幼儿园老师并且是小班的老师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的关心,这些琐碎的事,作为老师是肯定不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解力量较差,奇怪   心又特殊强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突,遇上这种状况的时候,老师要热心的关心他们,并妥当的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对生疏环境需要适应,老师要耐心劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上伴侣,让孩子喜爱和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来,再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子,擅长发觉孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要准时赐予表扬,还要准时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长沟通,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过沟通,老师也可以猎取更多的看法和建议,让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的训练工作。

我想,一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起,虚心谨慎,耐心细致,努力学习,不断地提高自身素养,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照看,让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。

幼儿园老师心得大全5

训练好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的职责。而幼儿园训练的胜利与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿。而办好家长学校是促进家庭训练健康进展的重要措施。

一、领导重视、职责明确我园在园长室的领导下设四个行政职能部门:保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部,分别由四位班子成员担当部长,并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部,分管幼儿园的德育、家长工作,并下设家教中心组,组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由相互协作,大家分工明确,共同帮助,完成幼儿园的各项工作。

二、机构健全、制度规范

1、建立规范各类家长学校制度规范制度是办好家长学校的有力保障,我园自以来,先后制定了金阳幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质服务制度等。

每月定期召开家教中心组会议,学习领悟家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等资料,提高幼儿园家教指导队伍整体素养。

2、发挥家委会桥梁作用我园家委会由园级家委会和班级家委会组成,班级家委会每班由4名家长组成,其中一名为园级家委会,在第一届的家委会成员中我们又产生了选举产生了幼儿园家委会主任,来参加幼儿园的日常管理。

我们坚持每月一次的家委会活动,先后进行了“家委会调查问卷”、“家委会献一计”、“家委会参加园所推举表”、并多次邀请家委会成员来园参与幼儿园各类大型活动的观摩和评比活动。

幼儿园老师心得大全6

幼儿老师,阳光下最辉煌的职业;幼儿老师是一群布满爱心、多才多艺、永久年轻的人。虽然他们很一般,但他们更名贵。是温顺,但更顽强;是纯净的,但更聪慧。

曾经有人呼吁:幼儿园需要男老师,幼儿园需要注入阳刚之气。也有人说“中国的男幼师有两种,一种是能独当一面的高层次管理人才,一种是高度专业化的专家型老师”。总之,如今,男老师和幼儿园老师的呼声越来越高,由于孩子的成长和训练当然离不开男性的参加。

去年暑假,训练局从农村中学校音、幼教专业老师中选拔了8名老师。一位音乐训练专业的男老师在农村中学校待了9年,在这次公正、公正、公开的选拔中脱颖而出,那个人就是我。在此,我诚心感谢训练局给我这次机会。

从进入幼儿园近一年以来,有过喜怒哀乐,但我很欣慰,由于我接触到了一群活泼、天真、可爱的孩子。刚开头不习惯在幼儿园工作,由于都是女同事。经过一段时间的调整和两个学期的工作,我现在已经适应了。当我看到孩子们的时候,我感到特别快乐,尤其是当孩子们用观赏的目光看着自己,围着他们笑的时候。

刚进幼儿园让许多家长觉得新奇,许多家长都很期盼。“我的孩子以前会说话。现在,一个男老师教完之后,他不知道发生了什么。他的声音更大更英勇。我觉得少年班有男老师,很幸运,很好。”虽然家长这么说,但我觉得很快乐,这好像是一个挑战,由于长期以来,学前训练都是由女性主导的。如今,幼儿园男老师现象已经成为现实,所以说幼儿园男老师这个职业同样重要,同样有价值。或许存在是合理的,适合的才是最好的。既然选择了幼儿老师这个职业,就要一步步走向专业化的道路。读懂孩子,诠释自己,人生的价值在于你能为.做些什么。学前训练是一项布满爱与盼望的事业,是一门科学,也是一门艺术,需要爱的才智和训练技能。

我会朝着事业总监的愿景努力,从名师的角度塑造自己的专业素养和技能,从而实现自我进展和自我超越。然而,面对一些压力,更多的人文关怀、敬重、认可和关怀是不行或缺的。总之,我会提前做人,不会由于“物以稀为贵”而自大,不会由于“被人才青睐”而偏颇,更不会被“世俗偏见”所羁绊。轻装上阵,脚踏实地,勤奋学习,踏实肯干,勇于创新,乐于奉献,在学前训练的道路上越走越宽。

在此,我也呼吁更多的男老师从事这份光荣的职业,和我一起努力做一名幼教男老师。

幼儿园老师心得大全7

成为一名幼儿园老师是我这一生所盼望的,也是我所始终坚持并且为之努力的,所以对于自己的幼儿园老师的职业来说,我感到特别的荣幸也感到很是骄傲。

我来到____幼儿园也已经过去__个月了,在这几个月的时间里,虽然时间不算很长,但是照旧给我带来了许多的感受,也让我成长了许多,也收获了许多。所以对于自己在____幼儿园的日子里,我感到时间是特别的快也是特别的愉悦。

我为自己能够成为一名幼儿园老师而感到骄傲,也为自己能够遇到这么对可爱的小孩子而感到幸运,起初,我还有点可怕自己不能和这些小孩子好好相处,究竟自己还很年轻,还不算很老练,所以对于自己究竟能不能一次性驾驭这么多小孩子我连自己都很怀疑,但是在见到他们之后,我将自己心底的顾虑完全的消逝了,由于他们一个一个的实在是太可爱了,观察他们就感觉自己的心一下子软起来了。所以完全没有任何难受,生气之类的负面心情,也很感谢他们能够给我带来快乐和欢乐,在这里工作的这段时间,我也在仔细和他们相处,不仅把这个当时一份工作,更多的是把他们当成自己的孩子在照看,我也会教会他们吃饭,睡觉等日常生活中的全部好的习惯,关心他们转变在家里被长辈惯出来的小毛病,告知他们这是不好的,也会细心地教育他们要懂礼貌,要学会说感谢,说对不起。总的来说,与这群小孩子的相处让我遗忘了自己这是一份工作,而是一个我心之所向的生活。

而且在这里的工作,让我不光是熟悉到了一群可爱的小伴侣,也熟悉到了一群和善的大伴侣,就是我的同时们,他们在我来的这段时间里,由于自己也有许多东西还需要学习,所以他们都会仔细细致的关心我,帮助我更好的完成自己的工作,所以在这里工作,除了有这些小孩子的童真之外,还有这群同事的关怀与照看,让我能够感受到家的暖和。

总之,这段时间很感谢园内领导和全部老师同事对我的照看,我在这段时间也工作的特别快乐和满意,并且在以后的日子里,我也肯定会加倍的努力工作,细心照看小孩子,教他们好的习惯,用他们所能够接受的方式教会他们各种学问,也盼望自己以后能够和____幼儿园,和幼儿园里面的小伴侣一起成长,一起变得优秀。

幼儿园老师心得大全8

随着训练改革的深化进展,幼儿园、家庭、.三位一体的立体式训练模式,已被越来越多的人所理解,幼儿园对家庭训练指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的帮助下,在各班老师及家长的亲密协作下,也精彩地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学年工作做如下总结:

一、加强老师家教理论学习在训练越来越强调生态化的这天,幼儿训练中的家园合作是一种必定的趋势,然而在家园共育中存在很多误区。

为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平,我园充分利用小、中、大班班级活动,加强老师家教理论的学习,透过培训活动,使老师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出训练误区,树立正确的训练观念,把握科学的育儿学问,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面进展。

二、搭建网络平台孩子在幼儿园中的生活、学习的状况是家长最关怀的,他们很想明白孩子在幼儿园的点点滴滴。

孩子每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦。于是,各班老师将幼儿在幼儿园的生活、嬉戏都用相机记录下来,并发在“班级相册”中,使家长在任何时候都能了解到幼儿在园学习和生活的状况,网站成了幼儿园和家长联系的桥梁。

三、正常开展家教常规工作

1、开展家长学校授课活动。

依据训练改革的需要,幼儿园家长学校定期对家进步行训练理论、文化科学学问的面授,广泛开展家庭训练宣扬,普及家庭训练学问,推广家庭训练的胜利阅历,帮忙和引导家长树立正确的家庭训练观念,把握科学的家庭训练方法,提高科学训练子女的潜力。做到“三落实”、“三层次”。“三落实”是:家长学校的面授课程时间、地点和资料的落实。在教学时间上,我们做到了每学年一次方案,定期实施。每次授课分三个阶段进行:第一阶段(15分钟),主要是家长与老师沟通幼儿状况;其次阶段(40分钟)专题授课;第三阶段(15分钟),家长询问、争论。

“三层次”是:在教学方法上,我们注意了三个层次的授课:园级、年龄组级、班级。并利用校信通、园报向家长宣扬育儿学问。

2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平。

家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、训练方法、训练目标,了解自己孩子在群体中的表现。刚开头的时候,家长看着热喧闹闹的孩子,忙忙活活的老师,不明白就应先看什么,后看什么,只明白盯着自己的孩子不刺眼,听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子,心里不兴奋,看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐,心里窝着火。组织这样的家长开放日,没有取得好效果,反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况,准时作出调整,开放日之前,透过校讯通把训练活动的目标、资料、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活动时,明白对自己的孩子多进行纵向比,少进行横向比,要擅长发觉自己孩子的闪光点,只要自己的孩子进步了,那怕是一点点进步,也要准时提出表扬,而不就应拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点,来埋怨、讽刺、挖苦孩子,挫伤孩子的自尊心和上进心。透过家长开放日,家长懂得了怎样和老师主动协作,取得训练的全都性。另外,各班的亲子嬉戏也将学问、潜力、生活、情感等各方面的资料相结合,体现了浓浓的亲子之情,深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表能够看出,家长对我们的教学都非常满足,从心里感谢老师的辛勤劳动,同时也促使家长更好地进行家庭训练。

3、以家访活动为补充,促进“问题儿童”的健康进展。

家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分,它能够使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动,主要是针对有特别问题的幼儿进行,如:性格内向的孩子,生活自理潜力差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等。透过家访,找出造成孩子性格特别的缘由,然后对症下药,使孩子向着健康的方向进展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师依据实际状况进行走访,并做好具体的家访记录和分析。

4、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。

《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行训练沟通的一块园地。本学年各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班老师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,资料涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长理解幼儿训练信息的主渠道,比如“心心相印”、“成长更精彩”、“心与心沟通”、这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。

《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并专心支持、帮忙家长提高训练潜力。”在今后的工作中,我们将连续努力,不断创新,克服家教指导工作的薄弱之处,将家教指导工作做得更好。

幼儿园老师心得大全9

不知不觉中,加入__幼儿园这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻老师的我,在刚刚开头的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境,新的教学内容还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。

刚刚入园的第一天,园长带我熟识园内的环境,让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时,园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时,教研组长仔细的为我讲解。在我面对课堂上不受掌握的孩子们时,保健组长耐心的传授我阅历,如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的关心我这个“新手”。

慢慢的工作进入了正轨,同事之间也由不熟悉渐渐变成了好友。从园长到一般的老师,我们总有许多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的颜色,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的熟悉。

爱是老师最美的语言,每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么好玩的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的告知我时,欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入,爱惜孩子们,了解孩子们,关怀孩子们。

一天又一天,我感到孩子们已经喜爱我了,他们不但敬重我,而且愿意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获。想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿老师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。

此时此刻写到这里,我的心情特别感动。幼儿工作的核心是“爱”,这是园长经常嘱咐我们的话。我想说,我选择了这个职业,我要投入全部的身心喜爱这个职业,无愧于这个职业。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论