防溺水安全教育主题班会教案（完整文档）

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防溺水安好教导主题班会教案

教学内容：学习游泳安好学识，学习溺水安好的根本常识，培养有关防范力。

教学目标：

情感目标提高安好意识，容许自觉去学习防溺水安好的有关学识，在学习中巩固与同学的合作交流意识。

学识目标初步了解防溺水安好的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安好意识。

才能目标自己能变更生活中不遵守防溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。

课时数：1课时教学过程：

一、谈话引入课题生命安好高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留神安好。

今天我们要学习的主题是防溺水教导。

二、新授1、游泳中要留神的问题：

组织学生观看安好教导专题片中学生游泳的画面。

学生议论：在游泳时要留神哪些问题？学生分组议论以后，教师举行总结：

游泳要严格遵守"四不'：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的理由，教师作总结：

溺水理由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救（1）察觉溺水者如何将其救上岸。

教师举行细致讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救治器材，可以入水直接救治。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人养护法也规定："未成年不能加入抢险等危害性活动。'学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每个小组轮替举行，其他同学细心查看，结果做出总结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救教师细致讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔开启，除掉口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

其次步：控水。救治者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：假设溺水者昏迷，呼吸微弱或中断，要立刻举行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳中断还应立刻合作胸部按压，举行心脏复苏。

第四步：留神要在急救的同时，要急速打急救电话，或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每个小组轮替举行，其他同学细心查看，结果做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想同学们通过这堂安好教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安好原那么的好习惯。

四、课后作业利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的学识，写一篇调查报告。

班会目标：

1、使学生了解生命的来之不易与名贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要理由和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式：议论、交流形式

班会过程：

一、导入

1、出示课件实例

现在正是天气逐步转热季节，暑期即将到临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2022年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的其次炮兵士官学院参谋沈星立刻跳下水救人,用完结果一丝力气将男生托出水面,交到前来协助的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。

（班主任老师还可以结合自己了解的实例教导学生）

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

2、学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师总结：人，理应珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教导。

二、关于防溺水我们要严格遵守"四不'：

①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深水的地方不去；④不熟谙的江溪池塘不去，。

三、溺水理由主要有以下几种：

①不会游泳；②游泳时间过长，疲乏过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点：

为了确保游泳安好，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：

1、不要自身一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要领会自己的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、掌管自救：

A、万一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，急速反复多做几次，直到抽筋消释为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，扶助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的手段解决。

B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极举行陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应除掉，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救治者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

六、课堂总结：

终止语：同学们，父母给了你们贵重的生命，你们要好好养护，珍爱自己的生命！

防溺水安好教育学识手册目

录

第一片面：

防溺水的根本学识

一、什么是溺水二、溺水死亡的理由三、溺水的病症四、中小学生溺水高危行为五、发生溺水的常见时段其次片面：溺水的日常预防

一、远离危害水域二、机警：游泳池成为"隐形杀手'三、坚决做到"六不'四、家长监护到位第三片面：游泳留神事项

二、游泳前的根本学识二、游泳前的打定工作三、游泳"九不'四、游泳"七要'五、游泳池游泳的安好常识六、在野外淡水环境中游泳的安好要点七、在海中游泳的安好要点八、预防游泳时的肌肉痉挛第四片面：不慎落水，如何救治

一、自己落水，怎么自救二、同伴落水怎么办

第五片面：

"防溺水'口诀

珍爱生命，预防溺水

"溺水是我国儿童的第一位致死理由'中国疾病预防操纵中心◆每年6-8月和10月为溺水事故高发期；◆82%溺亡事情发生在离家不远的水域；◆在溺亡的孩童中，65%都是会游泳的；◆79%溺亡的儿童，都没有做好安好措施；◆发生溺水事故时99%的家长都不在身边。

据卫生部统计显示，全国每年约有5.7万人死于溺水，每年少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%，小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生人数的68.2%。

夏季是青少年溺水事故高发期，做好防溺水安好教导、掌管相关学识和技能，将有助于预防和裁减溺水事故的发生，不让悲剧再重演，这是全社会共同的责任。

第一片面：

防溺水的根本学识

一、什么是溺水

溺水又称淹溺，是指人吞噬于水中，由于水被吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）

所致窒息。

二、溺水致死的理由

溺水致死的理由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛引起呼吸道关闭、窒息死亡。另外，溺水致死的理由还包括：

1、大量水藻、草类、泥沙进入口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息。

2、害怕、寒冷使喉头痉挛、呼吸道梗阻而窒息。

3、淡水淹溺：大量水分进入血液，血液被稀释，展现溶血、血钾升高导致心室哆嗦、心跳中断。

4、海水淹溺：高钠引起血渗透压升高，造成严重肺水肿，导致心力衰竭而死亡。

三、溺水的病症

从人体外部特征判断，溺水者面部通常青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管弥漫血性泡沫；肢体湿冷、上腹胀满、烦躁担心或神志不清、呼吸不规矩、脉细弱，甚至抽搐或呼吸、心跳中断；肺腔一般有积水，内有泥沙或其他水中的杂质。

从医学检查判断，溺水者的肺部罗音、心音弱而不整，淡水淹溺者有血液稀释和溶血的表现，海水淹溺者有血液浓缩和高血钾的表现，严重者会因心跳、呼吸中断而死亡。

四、中小学生溺水高危行为

1、不熟谙水性，私自下水游泳；2、擅自与他人结伴游泳；水中嬉戏；3、在江、河边捉鱼、捕虾；4、在无家长或教师率领的处境下游泳；5、到无安好设施、无救援人员的水域游泳；到不熟谙的水域游泳。

五、发生溺水的常见时段

中午、下午放学后；双休日；节假日。

其次片面：

溺水的日常预防

一、远离危害水域

一般发生溺水的地点在：水库、水坑、河流、溪边，游泳池等场所。

二、机警：

游泳池成为"隐形杀手'

近年来，游泳池溺水事故呈现上升趋势。确定要选择正规游泳池，做好安好防护和监管，切不成麻痹大意、掉以轻心！

"在周边人看来，处于溺水状态的孩子，并没有什么奇怪。他们会站立，头微微仰着，双手在水里划动，就像在潜水玩一样'。

三、坚决做到"六不'

1、不私自下水游泳；2、不擅自与他人结伴游泳；3、不在无家长或教师率领的处境下游泳；4、不到无安好设施、无救援人员的水域游泳；5、不到不熟谙的水域游泳；6、不熟谙水性的学生不擅自下水施救。

四、家长监护到位

1、要做到"四知道'：①知去向②知同伴③知事由④知归时2、带孩子去安好、正规的游泳场所游泳，且打定好相应的防护用具。

3、监视孩子做好打定活动再下水，警告不要潜水、不要进入深水区。

4、保证孩子游泳、戏水时始终处于自己的视线查看之内，杜绝手机控。

第三片面：

游泳留神事项

一、游泳的根本常识

1、选择正规安好的游泳场所，下水前要做好打定活动。

2、务必在家长的率领下去游泳。单身一人去游泳最轻易出问题，假设你的同伴不是家长，在展现险情时，很难保证能够得到合理的救助。

3、加入强烈运动后，不能立刻跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的处境下，不可以立刻下水，否那么易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等处境下，也不宜游泳。

二、游泳前的打定工作

1、热身运动：理应热身10~15分钟，活动关节以及各部位肌肉，防止入水过冷而抽筋；游泳前举行温水沐浴后在入水，就不会感觉很冷。温水沐浴（水温在30℃~40℃）能够带走身体皮肤的片面热量，这样会使人的体温接近水池中水的温度（一般为27℃）。

2、游泳前的物质打定：游泳只需要很少的装备，必需品包括游泳装、游泳镜、游泳帽和毛巾。根据自己的游泳水平还可以选择一些其他装备，如游泳圈、浮板、脚蹼、腰板等。

三、游泳"九不'

1、不去无安好防护设施的水域周边玩耍、追赶嬉戏、玩水、戏水。

2、不在无家长（监护人）陪伴下私自下塘、河、湖、渠、堰等水域洗澡、游泳。

3、不擅自与同学结伴下塘、河、湖、渠、堰等水域洗澡、游泳。

4、不到无安好设施、无救治人员等安好保障的水域洗澡、游泳。

5、不到不熟谙的河、塘、湖、渠、堰等水域洗澡、游泳。

6、不去无安好设施和无救治人员的危害水域捉鱼摸虾。

7、去公园划船游玩时，不在船上乱跑或在船舷边洗手、洗脚、洗东西。

8、外出乘船，勿将头、身伸出船舷外。

9、不贸然下水或在岸边施救落水人员。

四、游泳"七要'

1、察觉存在溺水隐患的危害水域要积极向学校报告。

2、洗澡、游泳要有监护人的陪伴，并做好溺水防范措施。

3、游泳前要做好打定活动，游