小学防疫期间餐厅就餐制度

小学防疫期间餐厅就餐制度为有效应对此次新冠疫情，加强学校食堂饮食卫生的管理，牢固树立“安全第一”、“健康第一”的思想，使《食品卫生法》和《学生集体用餐卫生监督办法》得到全面落实，切实做好学校食堂饮食卫生，预防新冠传染，保证师生身体健康，特制定XX小学防疫期间餐厅就餐制度。一、就餐制度及时间防疫期间餐厅就餐采取错时就餐、间隔落座制度，两批次学生就餐间隔期间及时进行消毒。学生中午分两批就餐，第一批就餐年级：一、二年级，就餐时间：11：30-12：00；第二批就餐年级：三、四、五年级，就餐时间：12：00-12：30。二批学生12：00带到餐厅即可，因要消毒和分发二批的餐盒，可能需要等待，班主任老师需协助食堂人员分发餐盒，以减少等待时间。同一批学生一二层均有落座，具体座位安排按照开学就餐人数统计来安排。二、餐前要求餐前洗手：防范疫情期间，进入餐厅就餐前必须先洗手，并由班主任及小组长督促到位。第一批次从餐厅东门进入的班级学生在餐厅内洗手消毒，由餐厅西门进入的班级同学，在班级所在楼层卫生间内洗手消毒。第二批次吃饭同学提前10分钟分批次在班级就近卫生间洗手并消毒。带队：各班在班主任或体育委员组织下在走廊站队，做到快、静、齐，按照规定路线前往餐厅，进入餐厅后文明有序不拥挤，找到自己固定座位就坐。三、就餐要求文明就餐：就餐期间不得交头接耳，转头说话，防止飞沫传染。养成健康饮食习惯：不挑食、不偏食，提高自身免疫力，节俭用餐，养成节约习惯。餐桌每桌2人（隔空坐不面对面），实行小组长负责制，小组长负责本餐桌同学的纪律、卫生及餐具分发。落座后摘掉口罩安静就餐，有问题无法处理及时报告班主任。严格遵守餐厅管理制度，加餐用手势表示，就餐完毕后戴好口罩安静离开餐厅。若防疫形式变的更加严峻，学校就餐方式可能将由餐厅就餐转为统一配餐，届时将采取一次性餐盒，各班级学生在自己班级就餐的形式进行。四、就餐后要求学生用餐完毕及时离开餐厅，不得随地溜达或者以任何理由在四号楼餐厅内外任何区域故意逗留，严禁在餐厅内追逐打闹，保持餐厅安静。离开时按照规定路线，双手持平餐具，不致汤水溢出，倒掉剩菜饭后，将餐盘轻轻放在指定位置。严禁将饭菜或餐点带出餐厅，就餐后要及时洗手。五、班级就餐管理和考核班主任做好《防疫期间就餐制度》的宣传和落实工作。具体划分就餐小组，设立组长，明确每个人的职责。班主任要带本班学生排队进入餐厅，学生就餐时全程监控。指导学生遵守学校规定的餐前、就餐、餐后各项要求。养成文明就餐习惯。为保障分批次顺利就餐，上午第四节课的任课教师要按要求准时下课，方便学生按时就餐，不得拖堂或留学生。一批就餐的班主任老师或者陪餐老师必须做好学生就餐督促，确保在班主任外出或其他原因，要委托搭班老师或同组老师协助做好班级就餐管理。上体育课的班级由体育委员或班主任带队，按规定时间进入餐厅，并在餐厅洗手。值班陪餐领导和餐厅管理教师对各班学生进行餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果纳入班级考核。政教处对学生就餐情况及存在问题，将通过校园群进行及时反馈。六、教师就餐管理教师就餐方法参照学生就餐方法就坐，就餐地点由原来的二楼内教师餐厅，增加二楼东门电梯对面小屋，教师打完饭后，可根据座位情况选择房间就餐，就餐过程中也不要随意交谈，尽快就餐尽快离开。中小学幼儿园免疫接种证查验制度为了确保幼儿园卫生工作有序展开，保证每位幼儿的健康档案完善，必须健全幼儿园卫生工作制度，建立幼儿园预防接种证查验工作管理制度，具体要求如下：1、严格执行国家、省、的有关免疫预防接种的管理规定，做好各类计划免疫疫苗接种工作。2、在儿童入园时，托幼机构指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生服务中心免疫规划系统进行建档和查验。3、从外园转入的幼儿，必须交预防接种证和幼儿体质健康卡；4、发现没有预防接种证或未按照国家免疫规划受种的儿童，应当在30日内向托幼机构所在地的接种单位或。。级疾病预防控制机构报告，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补证或补种。托幼机构应当在儿童补证或补种后复验预防接种证。5、查验工作完成后，托幼机构应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统计，并上报辖区接种门诊。6、传染病暴发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。小学教职工管理制度（一）教职工一日行为规范1、上班（1）按时上班，不无故迟到，早退，中途离校或不到校，自觉履行《教职工请假制度》。（2）骑车者进出校门，校内须下车推行，车辆按规定停放有序。（3）学生行礼招呼，应自觉应答还礼。（4）提前做好上课（岗）前的一切准备工作。（5）班主任组织学生做好室内外包干区的清洁工作，值日老师做好办公室的卫生工作。（6）校内不抽烟，禁止在教室和教室门口抽烟，做保持校园清洁、卫生的表率。2、上课（1）预备铃响，教师应迅速离开办公室，进入教室，准备上课。上课铃响，教师应精神饱满，准时上课。（2）上课中做到“八不”，不坐着上课（除生病外）；不提前和推迟上；不中途离开教室；不与室外人员闲聊；不看与本课教学无关的任何资料；不随意中止上课；不训斥、控苦、讽刺学生；不让学生站在室外；不接打电话。（3）上课使用普通话。（4）严格执行教学计划，做到专课专用。（5）重视课内学生的规范训练，重视学生智力、非智力因素等全面素质的培养。（6）教学民主，选择最佳的教学方法和手段调动学生的积极性。（7）班主任的晨会（午会）班队课等要有目的性、思想性、专题性，安排要序列化，反对形式主义及随意性。3、办公（1）做到“五个认真”：备课认真；批阅作业认真；研究认真；辅导学生认真；教育教学研究认真，不擅离职守。（2）做到“五个不“：不闲聊；不串办公室；不做私事；不随意让学生停课在办公室做作业；不打瞌睡，不吃零食。（3）办公桌面的书簿摆放整齐。（4）关心办公室的环境卫生工作，履行好自己的职责。4、活动（1）每周进行的升旗仪式，必须认真参加，做到快、静、齐，升旗仪式时与学生同唱国歌。（2）积极参加每周一次的政治业务研究，做好政治业务作业题。研究时做到“四不”：不做与研究活动无关的事；不讲与研究活动无关的话；不带小孩在身边；不随意迟到、早退或中离。（3）全体会议或条线会议，不迟到、早退、中离，要认真听、认真记，遵守“七不”做到不吸烟、不讲闲话，保持环境卫生。（4）踊跃参加集体性的外出活动，自觉遵守外出活动纪律，互助合作，体现文明榜样的水准，组织学生活动要采取强有力预防措施，确保安全。（5）学校的突击应急任务或活动，要积极配合，认真完成。（6）学校的常规活动要按常规要求切实做好，任课教师要支持学生参加校级文体及兴趣组的活动。5、文明（1）尊重学生：既要关心学生，又要严格对待每位学生，以平等的人格和师长的身份施教，严禁体罚和变相体罚。（2）尊重家长：虚心认真地对待每一位家长的来电、来信和来访，积极争取家长的理解和支持，对学生校内发生的事故，要积极及时与家长取得联系，要善于解决。不搞有偿家教，不接受家长的礼物和宴请。（3）尊重同事：生活上相互关心，工作上全力帮助，不说不做不利于团结的话和事，如有想法和误会，则通过组织（或第三者）沟通解决。（4）爱护学校财产，节约学校中的水、电、煤、纸张及其他一切财产。6、下班（1）如教师为最后在教室的在岗者，坚持与最后一位学生一齐离校，关好教室的灯和门窗。（2）如教师为最后一位离开办公室者，要关好办公室的门窗、电灯等。（二）学校教职工请假制度1、请假批准的权限（1）学校领导，请事假一天以内（含一天）报教务主任批准，一天以上由校长批准。（2）学校中层干部请假半天以上者（含半天）均有校长批准。（3）教职工上班期间的中途离校一律办理好请假手续。（4）教职工必须按学校作息时间提前及准时上班。2、请假手续及有关规定（1）教职工因病请假半天以上者（含半天），须提供医院的病假证明（急诊例外）。（2）教职工因有事请假半天以上者（含半天），一律写好书面请假条，按准假权限规定经批准后，才得离开工作岗位。（3）凡确因急事未能及时做好请假手续或急病、重病，不能送交病假证明单者，可委托他人代为办理，或先电话联系。事后再补办正式手续。（4）请假人如假期已满，应按时返岗，如因故不能按时返回工作岗位者，应事先来信（电）与学校有关领导联系说明理由，回校后补办手续假手续。（5）教职工的婚假、产假、丧假等均应在履行请假手续的基础上按有关规定执行。（6）事假不按手续，先斩后奏者，一律作旷工处理。（三）教职工考勤工作和会议出缺勤记录制度1、教职工考勤制度（1）学校实行坐班制。（2）请假制度、考核细则按有关规定执行。（3）学校由校长室组织有关部门实行不定期查岗制度，对于不在岗、无故迟到的教职工，第一次给予教育处理，第二次给予警告，第三次则作旷工处理。2、会议出缺勤记录制度学校召开的教工大会，每周教工政治研究会议，对于无故不参加会议的教职工作旷工处理。（四）教职工外出制度工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有事需外出办理,必须请假可出校门。疫情防控期问，教师自觉进行每日体温监测。教职工严格执外出请假制度，必须将请假条放置办公室室方可离校。疫情防控期间，教职工出入校园必须佩戴口罩，自觉加强个人防护。疫情防控期间，教职工若有发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应向校医处报备，并及时就医，自觉隔离。隔离期满后，出示相关证明方可返校。疫情防控期间，教工不得随意到收发室逗留。中心小学学生管理制度学生入学管理学校按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。凡被本校录取或转入本校研究的学生即取得本校学籍。学生权利学生享有下列权利：（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；（六）法律法规规定的其他权利。学生义务学生应当履行下列义务：（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；（三）努力研究，完成规定的研究任务；（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；（五）爱护学校提供的教育教学资源；（六）法律法规规定的其他义务。学籍管理学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。学生评价学校为每一位学生建立成长手册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展；成立各级评价小组，坚持公开、公平、公正的原则产生评价结果；把每学期的评价结果记入学生本人档案。学生奖惩学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励。主要类别有研究之星、美好学生、优秀团队干部等。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并对情节严重者给予相应处分。学生资助学校建立贫困、学困、孤困等学生的档案，制定管理制度与帮扶措施，对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过精神、物质、助学金等形式提供帮扶帮助。学生自治学校建立少先队大队部，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内研究民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。学生权益维护为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体