大学《心理学》考试试题及答案解析一

大学《心理学》考试试题及答案解析一考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：考号：|得分|评卷人|III一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、脑是中枢神经系统的主要部分，位于内。2、动物的脑较简单。人和哺乳动物的脑特别发达。3、脑包括端脑（大脑）、间脑、小脑、。4、脊椎动物中枢神经系统的高级部位，生命机能的主要调节器。其中是结构最复杂、功能极其完善的物质。它是思维的器官，是心理、意识的物质本体。5、脑头灵机是关于的工作机制与原理图，是哲学的概念解释。6、人脑可分为6个部分（即端脑、间脑、小脑、中脑、脑桥、。7、端脑和间脑又合称为前脑，脑桥和延髓又合称为后脑。）端脑，指大脑两半球；延脑或称延髓。中脑、脑桥与延髓组成脑干，其间有神经细胞团与神经纤维交错组成的脑干。8、人脑是从低等动物的原始经过长期的演化历程发展而来的。人脑达到高度的发展，主要在于大脑两半球的不断扩大和复杂化。9、大脑两半球的表面积扩大到一定程度，由于颅腔容量的限制而出现沟、回，并逐渐增加其。10、大脑两半球主要由灰质表层、白质和皮下神经节，即、神经纤维髓质和基底神经节组成。|得分|评卷人|III二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、由联合神经纤维（主要是肌胝体）联结在一起的大脑两半球划分为额叶、顶叶、枕叶、颞叶与岛叶，而且它们各有一定的（）。自然科学第1页共10页生物学技能分工地理学2、脑的基本（）是神经细胞（神经元）和胶质细胞。构成单位物理现象自然现象物理现象3、感知从外周传来刺激的细胞主要位于第4层；实现加工和将兴奋由一个（）传递给另一皮质区的细胞，多半在第2层和第3层。皮质区L理状态自然现象物理现象4、每一个神经元通常拥有几百个以至几千个（），人脑的全部突触数约达10-15之多。认识过程情感过程意志过程突触联结5、突触的联结形式是复杂多样的，整个脑是通过这种联结而组成的一个巨大的（）、自组织、自学习的神经网络系统。自调控情感5、境D.应激6、脑的主要生理功能是主宰生命活动、精神活动和（）等。感觉运动不稳定固定不固定第2页共10页7、学习和记忆是两个相联系的神经过程。学习指人和运动依赖于经验来改变自身行为以适应环境的（）活动过程。记忆则是学习到的信息贮存和“读出”的神经活动过程。客观发展实践神经8、简单学习在（）和反应之间形成某种明确的联系，又称为非联合型学习。性格刺激能力兴趣9、习惯化和敏感化属于这种类型的学习。习惯化是指当一个不产生伤害性效应的刺激重复作用时，机体对该刺激的反射反应逐渐（）的过程，例如人们对有规律而重复出现的强噪声逐渐不再对它产生反应。物质精神减弱制度10、敏感化是指反射反应加强的过程，例如一个弱伤害性刺激本仅引起弱的反应，但在强伤害性刺激作用后弱刺激的反应就（）。客观事物明显加强意志过程情感过程11、在动物实验中，给狗吃食物会引起唾液分泌，这是非条件（）。反射情感心理意志12、经典条件反射建立需要的基本条件反射的建立要求在时间上把某一无关刺激与非条件刺第3页共10页激结合多次，一般条件刺激要先于（）刺激而出现。非条件创造能力认知能力元认知能力13、经典条件反射的消退条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后完全不出现。这称为条件反射的（）。服从从众^消退D.暗示14、人的条件反射活动；例如，将无关刺激与食物性唾液分泌非条件反射相结合（可用于儿童），或将无关刺激与防御性运动非条件反射（）等等。相结合行为主义学认知学人本主义学15、外界通过感觉器官进入（）信息量是很大的，但估计仅有1%的信息能被较长期地贮存记忆，而大部分却被遗忘。大脑的条件反射暗示服从16、能被长期贮存的信息都是对个体具有重要意义的，而且是反复作用的信息。因此，在信息贮存过程中必然包含着对信息的选择和（）两个因素。服从遗忘从众暗示17、信息的贮存要经过多个步骤，但简略地可把记忆划分为两个阶段，即（）记忆和长第4页共10页时性记忆。短时性社会知觉社会态度社会归因18、在短时性记忆中，信息的贮存是不牢固的，例如，对于一个电话号码，当人们刚刚看过但没有通过反复运用而转入长时性记忆的话，很快便会（）。弗洛伊德华生马斯洛遗忘19、感觉性记忆是指通过感觉系统获得信息后，首先在脑的感觉区内贮存的阶段；这阶段贮存的时间很短，一般不超过1分钟，如果没有经过注意和处理就会（）。A认识过程感情过程意识过程很快消失20、凡不能（）新近获得的信息地称为顺行性遗忘症。色觉保留感觉统觉|得分|评卷人|III三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、感觉后象：2、感觉适应：3、感觉对比：4、联觉：5、感觉补偿作用：第5页共10页6、知觉：7、错觉:8、心因性错觉：得分评卷入III四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）1、（）错觉是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差。2、（）错觉又叫错误知觉，是指不符合客观实际的知觉，包括几何图形错觉（高估错觉、对比错觉、线条干扰错觉）、时间错觉、运动错觉、空间错觉以及光渗错觉、整体影响部分的错觉、声音方位错觉、形重错觉、触觉错觉等。3、（）幻觉，是一种虚幻的知觉，是在当事人过去生活实践基础上所产生的。幻觉和错觉的主要区别，在于幻觉的产生当时，并没有客观刺激物作用于当事人的感觉器官上。4、（）在通常的情况下，错觉多见于正常人；而幻觉，则多见于精神病人，因而幻觉是一种严重的知觉障碍。5、（）生理性错觉，是错觉地感知了体内某种生理性活动。6、（）知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。7、（）对客观事物的个别属性的认识是感觉，对同一事物的各种感觉的结合，就形成了对这一物体的整体的认识，也就是形成了对这一物体的知觉。知觉是直接作用于感觉器官的客观物体在人脑中的反应。8、（）知觉是各种感觉的结合，它来自于感觉，但已不同于感觉。感觉只反映事物的个别属性，知觉却认识了事物的整体。9、（）同一物体，不同的人对它的感觉是类似的，但对它的知觉就会有差别，知识经验越丰富对物体的知觉越完善，越全面。10、（）知觉的产生以头脑中的感觉信息为前提，并且同感觉同时进行。但知觉却不是各种感觉的简单总和。因为在知觉中除了包含感觉之外，还包含记忆、思维和言语活动等等。|得分|评卷人|III五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）1、识记的含义？第6页共10页2、无意识记的含义?3、有意识记的含义?4、机械识记的含义?5、意义识记的含义?6、痕迹衰退说的含义?得分评卷入III六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）1、简述动作记忆？第7页共10页参考答案一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、颅腔2、低等脊椎3、脑干4、人脑5、大脑6、延髓7、网状结构8、神经组织9、数目10、大脑皮质二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z1、C2、A3、A4、D5、A6、A7、D8、B9、C10、B11、A12、A13、C14、A15、A16、B17、A18、D19、D20、B三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、识记是指通过对事物的特征进行区分、认识并在头脑中留下一定印象的过程。对事物的识记有些通过一次感知后就能达到，而大部分内容则需要通过反复感知，使新的信息与人已有的知识结构形成联系。2、无意识记是指没有预定目的，在识记过程中也不需要做一定的意志努力、自然而然发生的识记。如看过的电影、戏剧，听别人讲过的故事以及我们所经历过的某些事，感知它们时并没有识记的意图，但这些内容以后能重新出现在脑海里，对这些内容的识记就是无意识记。3、指有预定目的，在识记过程中要做一定的意志努力的识记。有意识记过程是在识记目的支配下进行的。识记的目的性决定了识记过程是对识记内容的一个积极主动的编码过程。4、机械识记是指在材料本身无内在联系或不理解其意义的情况下，按照材料的顺序，通过第8页共10页机械重复方式而进行的识记。5、意义识记是在对材料内容理解的基础上，通过材料的内在联系而进行的识记。在意义识记中，理解是关键。理解是对材料的一种加工，它根据人的已有知识经验，通过分析、比较、综合、来反映材料的内涵以及材料各部分之间的关系。6、主要强调生理活动过程对记忆痕迹的影响，认为遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。从巴甫洛夫的条件反射理论来看，记忆痕迹是人在感知、思维、情绪和动作等活动时大脑皮层上有关部位所形成的暂时神经联系，联系形成后在神经组织中会留下一定的痕迹，痕迹的保持就是记忆。在有关刺激的作用下，会激活痕迹，使暂时神经联系恢复，保持在人脑中的过去经验便以回忆或再认的方式表现出来。有些没有被强化的痕迹，随着时间的推移而逐渐衰退造成遗忘。记忆痕迹衰退说还没有得到精确有力的实验证明，但它的解释接近于常识，正像某些物理、化学痕迹也会随时间推移而消失一样，很容易为人们所接受。7、错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。8、由心理因素引起的错觉，叫做心因性错觉。四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）TOC\o"1-5"\h\z1、对2、对3、对4、对5、对6、对7、对8、对9、对10、对五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）1、答：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是感受器接受刺激所产生地表示身体内外经验的神经冲动过程。2、是指由有机体内部刺激引起，反映内脏器官、身体平衡及自身状态的感觉。内部感觉主