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第第3页大班健康教案：小小摔跤手教案及教学反思

大班健康教案：小小摔跤手教案及教学反思

活动目标：

1、初步掌控摔跤的基本方法。

2、训练幼儿动作灵敏，手脚协调的技能。

3、提高幼儿自我爱护意识和防护技能。

4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

5、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

1、幼儿对蒙古习俗有肯定的了解。

2、软垫子、彩带，平衡木，路障，轮胎，花环假设干。

3、音乐磁带、录音机等。

活动过程;

一、开始部分

1、激发幼儿对摔跤的爱好

(请出一名蒙古族的小伙伴)师：小伙伴们，今日我请来了一个神奇的小客人，你们看他来了。他是哪个民族的小伙伴呀?蒙古族的小伙伴不但能歌善舞，他还会摔跤呢!你们想学吗?那我们做一些预备活动吧。

2、听音乐，做预备活动。

二、基本部分

1、老师讲解摔跤预备动作

两脚分开，比肩膀宽一点，膝盖微弯曲，然后，两手放在对方的大手臂上，紧紧抓牢。

2、幼儿学习摔跤预备动作

3、讲解摔跤竞赛规章

两人为一对，以垫子中间线为界，双手互握对方大手臂，用力把多方对方推出垫子获摔倒为胜。

安全教育：此活动只能在垫上进行，当对方被推出垫子后不能把他摔倒。

4、幼儿4人为一组自由练习

5、幼儿共享提高

老师请出动作比较标准的幼儿示范，强调动作要领及安全要求。

6、竞技竞赛：小小摔跤手

竞赛规章：幼儿4人为一组，每组请一位老师当裁判，以三盘两胜的形式轮赛，最末2名获胜的幼儿竞赛，决出第一名，并获得裁判赠予勇士头冠。

三、游戏大闯关

方法：把获胜的勇士请出来，每个人站在一个垫子上。其余的幼儿分成四组，从起点开始，第一关双手扶住路障(雪糕筒)转一圈，第二关举起轮胎二下，第三关走过平衡木，第四关跟勇士决斗，成功到达目的地的幼儿，老师嘉奖成功的花环。

规章：

1.闯关者被勇士摔倒或推出垫子后，从左边回来。

2.勇士可以运用推、摔闯关者，闯关者不能用手打防守人。

三、结束部分

1、放松活动。

2、老师带领幼儿回教室。

教学反思

活动在轻松自由的环境中让他们体验游戏的欢乐，让孩子们在玩中学、玩中练,是完成幼儿体育目标,促进幼儿身心和谐进展的重要途径之一。从而真正满意幼儿的心理需求。让体育游戏活动融入幼儿的生活。

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