考研考博-英语-扬州工业职业技术学院押题密卷附带答案详解篇

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-扬州工业职业技术学院押题密卷附带答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.全考点押题密卷-综合训练(共50题)1.单选题

Ifyougointoagoodlibrary,youwillfindthousandsofbooksonglobalization.Somewilllaudit.Somewillwarnaboutitsdangers.Butthey’llagreethatglobalizationisthechiefprocessdrivingourage.Ourlivesarebeingtransformedbytheincreasingmovementofgoods,peopleandcapitalacrossborders.

Theglobalizationparadigmhasled,inthepoliticalarena,toacertainhistoricalnarrative:therewereoncenation-statesliketheU.S.andtheEuropeanpowers,whoseeconomiescouldbesecuredwithinborders.Butnowcapitalflowsfreely.Technologyhasleveledtheplayingfield.Competitionisglobalandfierce.

NewdynamoslikeIndiaandChinathreatenAmericanDominancethankstotheircheaplaborandmanipulatedcurrencies.Now,everythingismadeabroad.Americanmanufacturingisindecline.Therestoftheeconomyisthreatened.

HillaryClintonsummarizedthenarrativethisweek:“Theycameforthesteelcompaniesandnobodysaidanything.Theycamefortheautocompaniesandnobodysaidanything.Theycamefortheofficecompanies,peoplewhodidwhite-collarjobs,andnoonesaidanything.Andtheycamefortheprofessionaljobsthatcouldbeoutsourced,andnobodysaidanything.”

Theglobalizationparadigmhasturnedouttobeveryconvenientforpoliticians.Itallowsthemtoblameforeignersforeconomicwoes.Itallowsthemtotreateconomicandsocialchangeasagreatmercantilist’scompetition,withvariousteamscompetingforglobalsupremacy,andwithpoliticiansstarringasthecommandinggenerals.

Butthere’saproblemwiththewaytheglobalizationparadigmhasevolved.Itdoesn’treallyexplainmostofwhatishappeningintheworld.

Globalizationisrealandimportant.It’sjustnotthecentralforcedrivingeconomicchange.SomeAmericanshaveseentheirjobshippedoverseas,butglobalcompetitionhasaccountedforasmallshareofjobcreationanddestructionoverthepastfewdecades.Capitaldoesindeedflowaroundtheworld.ButasPankajGhemawatoftheHarvardBusinessSchoolhasobserved,90percentoffixedinvestmentaroundtheworldisdomestic.Companiesopenplantsoverseas,butthat’smainlysotheirproductionfacilitiescanbeclosetolocalmarkets.

Noristheglobalizationparadigmevenaccuratewhenappliedtomanufacturing.InsteadoffleeingtoAsia,U.S.manufacturingoutputisupoverrecentdecades.AsThomasDuesterbergofManufacturersAlliance/MAPI,aresearchfirm,haspointedout,theU.S’sshareofglobalmanufacturingoutputhasactuallyincreasedslightlysince1980.

Thechiefforcereshapingmanufacturingistechnologicalchange(hastenedbycompetitionwithothercompaniesinCanada,Germanyordownthestreet).Thankstoinnovation,manufacturingproductivityhaddoubledovertwodecades.Employersnowrequirefewerbutmorehighlyskilledworkers.TechnologicalchangeaffectsChinajustasitdoestheAmerica.WilliamOverholtoftheRANDCorporationhasnotedthatbetween1994and2004theChineseshed25millionmanufacturingjobs,10timesmorethantheU.S.

Thecentralprocessdrivingthisisnotglobalization.It’stheskillsrevolution.We’removingintoamoredemandingcognitiveage.Inordertosurvive,peoplearecompelledtobecomebetteratabsorbing,processingandcombinginformation.Thisishappeninginlocalizedandglobalizedsectors,anditwouldbehappeningevenifyoutoreupeveryfreetradedealeverinked.

Theglobalizationparadigmemphasizesthefactthatinformationcannowtravel15,000milesinaninstant.Butthemostimportantpartofinformation’sjourneyisthelastfewinches—thespacebetweenaperson’seyesorearsandthevariousregionsofthebrain.Doestheindividualhavethecapacitytounderstandtheinformation?Doesheorshehavethetrainingtoexploitit?Arethereculturalassumptionsthatdistortthewayitisperceived?

Theglobalizationparadigmleadspeopletoseeeconomicdevelopmentasaformofforeignpolicy,asagrandcompetitionbetweennationsandcivilizations.Theseabstractions,called“theChinese”or“theIndians”,aredoingthisorthat.Butthecognitiveageparadigmemphasizespsychology,cultureandpedagogy—thespecificprocessesthatfosterlearning.Itemphasizesthatdifferentsocietiesarebeingstressedinsimilarwaysbyincreaseddemandsonhumancapital.Ifyouunderstandthatyouarelivingatthebeginningofacognitiveage,you’refocusingontherealsourceofprosperityandunderstandthatyouranxietyisnotbeingcausedbyaforeigner.

It’snotthatglobalizationandtheskillsrevolutionarecontradictoryprocesses.Butwhichparadigmyouembracedetermineswhichfactsandremediesyouemphasize.Politicians,especiallyDemocraticones,havefalleninlovewiththeglobalizationparadigm.It’stimetomovebeyondit.

1.Themeaningoftheword“laud”inparagraph1canbestexplainedby____.

2.Inparagraph2,“Technologyhasleveledtheplayingfield.”means____.

3.Accordingtothewriter,____isthecentralforcetobeprosperous.

4.WhichofthefollowingisNOTTRUE?

5.Amongthestatementsaboutglobalizationandcognitiveage,whichoneisTRUE?

问题1选项

A.laughat

B.praise

C.objectto

D.agreewith

问题2选项

A.playingfieldsarerankedaccordingtotechnologicallevels

B.technologyisacontributivefactortoplayer’ssuccess

C.technologyisadecisiveelementinglobalcompetition

D.technologyisdestroyingplayingground

问题3选项

A.information

B.globalization

C.economicchange

D.skillsrevolution

问题4选项

A.Theeconomicanxietywillbealleviatedbyrewritingtradedeals.

B.TheshareofU.S.inglobalmanufacturingoutputhasbeenonarisesince1980.

C.Developingcountries,aswellasdevelopedcountries,areaffectedbytechnologicalchange.

D.Companiescanhavecloseaccesstolocalmarketsthroughopeningfactoriesoverseas.

问题5选项

A.Globalizationandcognitiveageparadigmsarecontrarytoeachother.

B.Cognitiveageparadigmattachesstresstothetravellingofinformation.

C.Globalizationisaformofforeignpolicythatblamesforeignersforbringingeconomicanxiety.

D.Cognitiveageparadigmemphasizestheimportanceandincreaseddemandsonhumancapital.

【答案】第1题:B

第2题:B

第3题:D

第4题:A

第5题:D

【解析】第1题:【选项释义】

Themeaningoftheword“laud”inparagraph1canbestexplainedby____.第一段中“laud”一词的含义可以用____来解释。

A.laughatA.嘲笑

B.praiseB.赞美

C.objecttoC.反对

D.agreewithD.同意

【答案】B

【考查点】词汇推断题

【解题思路】根据题干关键词paragraph1和laud定位到原文第一段第二句，该句提到“有些人会____它。”该句前文提到“如果你走进一个好的图书馆，你会发现成千上万的关于全球化的书（booksonglobalization）”，后文提到“一些人会警告它的危险（warnaboutitsdangers）。但他们会同意（agree）全球化是推动我们这个时代的主要进程。”由此可知，“它”指的是前文出现的“全球化”，“laud”是一些人对全球化的态度，并且与后文“警告它的危险”形成对比，并且，总的来说，他们是同意“全球化推动时代进程的作用”这一观点的，因此，B选项“赞美”最符合原文。原词laud“赞美”。

【干扰项排除】A选项“嘲笑”、C选项“反对”、D选项“同意”，不符合原文。

第2题:【选项释义】

Inparagraph2,“Technologyhasleveledtheplayingfield.”means____.第2段中，“Technologyhasleveledtheplayingfield.”这句话的含义是____。

A.playingfieldsarerankedaccordingtotechnologicallevelsA.竞争环境是根据技术水平排名的

B.technologyisacontributivefactortoplayer’ssuccessB.技术是竞争者成功的一个重要因素

C.technologyisadecisiveelementinglobalcompetitionC.技术是全球竞争的决定性因素

D.technologyisdestroyingplayinggroundD.技术正在破坏竞争环境

【答案】B

【考查点】推理判断题

【解题思路】根据题干关键词paragraph2定位到原文第二段。“Technologyhasleveledtheplayingfield”是本段倒数第二句话。前文提到“曾经像美国、欧洲国家这样的大国，它们的经济可以在本国边界内得到保障”，后文提到“竞争是全球性的和激烈的”，引用部分的语义为“但是现在资本自由流动，Technology(技术)hasleveledtheplayingfield(竞争环境)”。由此可知，以前的竞争只是在本国，美国和欧洲大国的经济可以得到保障；“资本自由流动”产生的结果是“竞争是全球性的”，“Technology(技术)hasleveledtheplayingfield(竞争环境)”表达的“技术对竞争环境造成的影响”产生的结果是“竞争是激烈的”。Level的意思是“使平等”，这句话表达，技术使所有的国家，无论大小，都可以平等地参与竞争，正因为如此，全球竞争更激烈了。因此，B选项“技术是竞争者成功的一个重要因素”符合原文，该选项体现了技术的重要性。

【干扰项排除】

A选项“竞争环境是根据技术水平排名的”，本段并没有讲竞争环境的排名，该选项属于无中生有；

C选项“技术是全球竞争的决定性因素”，该选项虽然也体现了技术的重要性，但是“决定性因素”的表述太具体，原文并没有相关表述，如果用“重要因素”会更好，该选项属于过度推理；

D选项“技术正在破坏竞争环境”，所有国家都能平等地参与竞争，竞争环境应该是变好了，而不是破坏竞争环境，该选项属于反向干扰。

第3题:【选项释义】

Accordingtothewriter,____isthecentralforcetobeprosperous.作者认为，____是实现繁荣的核心力量。

A.informationA.信息

B.globalizationB.全球化

C.economicchangeC.经济变革

D.skillsrevolutionD.技能革命

【答案】D

【考查点】事实细节题

【解题思路】根据题干关键词thecentralforcetobeprosperous定位到原文第十二段最后一句，该句提到“如果你明白你正生活在一个认知时代（acognitiveage）的开端，你就会专注于繁荣的真正来源（therealsourceofprosperity）”原文第十段前四句提到“推动这一进程的核心（Thecentralprocessdrivingthis）不是全球化。这就是技能革命（skillsrevolution）。我们正进入一个要求更高的认知时代（amoredemandingcognitiveage）。为了生存，人们不得不变得更善于吸收、处理和梳理信息。”第九段第一句也提到“重塑制造业的主要力量是技术变革（technologicalchange）”。因此，D选项“技能革命”符合原文。

【干扰项排除】

A选项“信息”，可定位到原文第十段“为了生存，人们不得不变得更善于吸收、处理和梳理信息”，但是本段主要是在强调“技术革命”的重要性，该选项属于本末倒置；

B选项“全球化”，原文第七段前两句提到“全球化（Globalization）是真实而重要的。这并不是推动经济变革的核心力量（notthecentralforcedrivingeconomicchange）”，由此可知，全球化不是最重要的，该选项属于本末倒置；

C选项“经济变革”，可定位到原文第七段第二句，该句提到“这（全球化）并不是推动经济变革（economicchange）的核心力量”，原文只在此处提到了“经济变革”，但不是原句的重点，该选项属于本末倒置。

第4题:【选项释义】

WhichofthefollowingisNOTTRUE?下列哪一项是不正确的？

A.Theeconomicanxietywillbealleviatedbyrewritingtradedeals.A.通过修改贸易协议，经济焦虑将得到缓解。

B.TheshareofU.S.inglobalmanufacturingoutputhasbeenonarisesince1980.B.自1980年以来，美国在全球制造业产出中所占的份额一直在上升。

C.Developingcountries,aswellasdevelopedcountries,areaffectedbytechnologicalchange.C.发展中国家和发达国家都受到技术变革的影响。

D.Companiescanhavecloseaccesstolocalmarketsthroughopeningfactoriesoverseas.D.企业通过在海外开设工厂可以离当地市场更近。

【答案】A

【考查点】事实细节题

【解题思路】根据题干关键词NOTTRUE可知，本题要求选择的是表述不符合原文的一项。A选项“通过修改贸易协议，经济焦虑将得到缓解”，可定位到原文第十段最后一句，该句提到“这（技能革命）正在本地化和全球化领域发生，即使你撕毁了所有签署的自由贸易协议（evenifyoutoreupeveryfreetradedeal），这也会发生（itwouldbehappening）。”由此可知，“修改贸易协议”于事无补，该选项表述错误，符合题意。

【干扰项排除】

B选项“自1980年以来，美国在全球制造业产出中所占的份额一直在上升”，可定位到原文第八段最后一句，该句提到“正如……所指出的，自1980年以来，美国在全球制造业产出中所占的份额实际上略有上升（actuallyincreasedslightly）。”由此可知，该选项表述正确，不符合题意，属于反向干扰；

C选项“发展中国家和发达国家都受到技术变革的影响”，可定位到原文第九段倒数第二句，该句提到“技术变革（Technologicalchange）对中国（China）的影响不亚于对美国（America）的影响。”中国是发展中国家，美国是发达国家，由此可知，技术变革对发展中国家和发达国家都有影响，该选项表述正确，不符合题意，属于反向干扰；

D选项“企业通过在海外开设工厂可以离当地市场更近”，可定位到原文第七段最后一句，该句提到“公司在海外开设工厂，但这主要是为了它们的生产设施可以接近当地市场（beclosetolocalmarkets）。”由此可知，该选项表述正确，不符合题意，属于反向干扰。

第5题:【选项释义】

Amongthestatementsaboutglobalizationandcognitiveage,whichoneisTRUE?在关于全球化和认知时代的说法中，哪一个是正确的？

A.Globalizationandcognitiveageparadigmsarecontrarytoeachother.A.全球化模式和认知时代模式是相互矛盾的。

B.Cognitiveageparadigmattachesstresstothetravellingofinformation.B.认知时代模式强调信息的传播。

C.Globalizationisaformofforeignpolicythatblamesforeignersforbringingeconomicanxiety.C.全球化是一种指责外国人带来的经济焦虑的外交政策。

D.Cognitiveageparadigmemphasizestheimportanceandincreaseddemandsonhumancapital.D.认知时代模式强调人力资本的重要性、强调对人力资本不断增加的需求。

【答案】D

【考查点】事实细节题

【解题思路】根据题干关键词globalizationandcognitiveage和TRUE可知，本题要求选择关于“全球化”和“认知时代”的正确表述。D选项“认知时代模式强调人力资本的重要性、强调对人力资本不断增加的需求”，可定位到原文第十二段倒数第二、三句，该句提到“但认知时代模式强调（thecognitiveageparadigmemphasizes）心理学、文化和教育学——促进学习的具体过程。它强调，不同的社会正以相似的方式受到对人力资本需求增加的压力（increaseddemandsonhumancapital）。”由此可知，“强调促进学习的具体过程”体现了对人力资本本身的强调，而后者体现了对人力资本需求增加的强调。综上所述，D选项符合题意。

【干扰项排除】

A选项“全球化模式和认知时代模式是相互矛盾的”，可定位到原文最后一段第一句，该句提到“并不是说全球化（globalization）和技能革命（theskillsrevolution）是相互矛盾的过程。”由此可知，全球化和技能革命不是相互矛盾的；原文第十段第二、三句提到“这就是技能革命（skillsrevolution）。我们正进入一个要求更高的认知时代（amoredemandingcognitiveage）”，由此可知，认知时代模式是技能革命带来的，那么全球化模式和认知时代模式应该也不是相互矛盾的。因此，该选项表述错误，不符合题意，属于反向干扰；

B选项“认知时代模式强调信息的传播”，可定位到原文第十一段第一句，该句提到“全球化模式强调（Theglobalizationparadigm）了这样一个事实：信息现在可以在瞬间传播1.5万英里”，由此可知，强调信息传递的是“全球化模式”，而不是“认知时代模式”，该选项张冠李戴，表述错误，不符合原文，属于反向干扰；

C选项“全球化是一种指责外国人带来的经济焦虑的外交政策”，可定位到原文第十二段第一句，该句提到“全球化模式（Theglobalizationparadigm）使人们将经济发展（seeeconomicdevelopment）视为外交政策的一种形式（asaformofforeignpolicy），视为国家和文明之间的一场激烈竞争。”，由此可知，原文只是说人们把全球化“看成”一种外交政策的形式，并不是说它真的是一种外交政策，该选项偷换概念，表述错误，不符合题意，属于反向干扰。

2.单选题

Thediplomaticcrisishasbeen（）bythebreakdownofthetalksbetweentheleadersofthetwonations.

问题1选项

A.withhold

B.nurtured

C.cultivated

D.approached

【答案】D

【解析】考查动词辨析。A选项withhold“保留，克制”；B选项nurtured“培育，养育”；C选项cultivated“发展，耕作，教化”；D选项approached“接近，靠近”。句意：外交危机靠近是由于两国领导人之间的谈判破裂而引起的。两国领导人之间谈判失败是导致外交危机的原因，那么外交危机就更接近了，选择D选项approached“接近，靠近”意思正确。因此D选项符合题意。

3.单选题

Britainhas（）trialsofdriverlesscarsinfourEnglishcities,withthegovernmentclaimingthenationwasuniquelyplacedtoleadthedevelopmentofthenewtechnology.

问题1选项

A.launched

B.surged

C.prevailed

D.yielded

【答案】A

【解析】考查动词词义辨析。A选项launched表示“发起，开展，启动，发射”；B选项surged表示“汹涌，蜂拥而来”；C选项prevailed表示“流行”；D选项yielded表示“产出，屈服，放弃”。空缺处所缺内容为动词，且需搭配宾语trialsofdriverlesscars，由此可知，只有A选项launched最符合句意，表示“开展无人驾驶试验”。故本题正确答案为A选项。

4.单选题

（）thelivestheystole,ourenemiesfailedtostopusfromachievingasingleoneofourstrategicobjectivesinIraq.

问题1选项

A.Butfor

B.Forall

C.Asfor

D.Whatfor

【答案】B

【解析】考查语义关系。A选项butfor“要不是、如果没有”；B选项forall“尽管、虽然”；C选项asfor“至于、关于”；D选项whatfor“为什么、为何目的”，句意为：尽管敌人夺走了我们的生命，但他们没能阻止我们实现在伊拉克的任何一个战略目标。因此选项B符合题意。

5.单选题

Humanlanguageisthesubjectofendlessscientificinvestigation,butthegesturesthataccompanyspeechareasurprisinglyneglectedarea.ItissometimesjokinglysaidthatthewaytorenderanItalianspeechlessistotiehiswriststogether,butalmosteveryonemovestheirhandsinmeaningfulwayswhentheytalk.SusanGoldin-MeadowoftheUniversityofChicago,however,studiesgesturescarefully-andnotoutofidlecuriosity.Introspectionsuggeststhatgesturingnotonlyhelpspeoplecommunicatebutalsohelpsthemtothink.Shesetouttotestthis,andspecificallytofindoutwhethergesturesmightbeusedasanaidtochildren’slearning.Itturnsout,asshetoldtheAAAS,thattheycan.

Theexperimentsheconductedinvolvedbalancingequations.Presentedwithanequationof2+3+4=x+4writtenonablackboard,achildisaskedtocalculatethevalueofx.IntheequationsDr.Goldin-Meadowalwaysmadethelastnumberontheleftthesameasthelastontheright;soxwasthesumofthefirsttwonumbers.Commonly,however,childrenwhoarelearningarithmeticwilladdallthreeofthenumbersonthelefttoarriveatthevalueofx.

InherpreviousworkDr.Goldin-Meadowhadnotedthatchildrenoftenusespontaneousgestureswhenexplaininghowtheysolvemathematicalpuzzles,sotoseeifthesehand-movementsactuallyhelpachildtothink,oraremerelydescriptive,shedividedagroupofchildrenintotwoandaskedthemtobalanceequations.Onegroupwasaskedtogesturewhiledoingso.Asecondwasaskednotto.Bothgroupswerethengivenalessoninhowtosolveproblemsofthissort.

AsDr.Goldin-Meadowsuspected,thefirstgrouplearntmorefromthelessonthanthesecond.Byobservingtheirgesturessherefinedtheexperiment.Often,achildwouldtouchorpointtothefirsttwonumbersontheleftwiththefirsttwofingersofonehand.DrGoldin-Meadowthereforetaughtthisgestureexplicitlytoanothergroupofchildrenor,rather,shetaughtathirdofthem,taughtanotherthirdtopointtothesecondandthirdnumbersthiswayandtoldtheremaindertousenogestures.Whenallweregiventhesamelessonitwasfoundthosegesturing“correctly”learntthemost.Butthosegesturing“incorrectly’stilloutperformedthenon-gesturers.

Gesturing,therefore,clearlydoeshelpthought.Indeed,itissothought-provokingthateventhewronggestureshavesomevalue.

1.WhydoesSusanGoldin-Meadowcarryoutsuchastudy?

2.Whatcanweinferfromthefirstparagraph?

3.AccordingtoSusan’sstudy,childrenwholeantheleastmaybe（

）.

4.Thelastsentenceofthistextprobablymeans（

）.

问题1选项

A.Totestgesturingonlyhelpspeoplecommunicate.

B.Totestgesturingonlyhelpspeopletothink

C.Totestgesturinghelpspeoplecommunicateandthink.

D.Totestgesturinghelpspeoplecommunicatenottothink.

问题2选项

A.Humanlanguageisthesubjectofendlessscientificinvestigation.

B.Beingone’swriststogetherisanItalianwaytoshowspeechless.

C.Everyonemovestheirhandsinmeaningfulwayswhentheytalk.

D.Gesturesaccompanyingspeecharenotstudiestopeople’scontent.

问题3选项

A.thosewhomakenogestures

B.thosewhogesturecorrectly

C.thosewhogesturewrongly

D.thosewhomakenogesturesandgesturewrongly

问题4选项

A.correctgesturinginsteadofwronggesturingisinspiringinlearning.

B.correctgesturingtogetherwithwronggesturingisinspiringinlearning

C.nogesturingismoreinspiringinlearningthanwronggesturing

D.neithernogesturingnorwronggesturingisinspiringinlearning

【答案】第1题:C

第2题:D

第3题:A

第4题:B

【解析】1.细节题。题目提问‘为什么SusanGoldin-Meadow要进行这样的研究?’根据文章第一段第三句与第四句的“Introspectionsuggeststhatgesturingnotonlyhelpspeoplecommunicatebutalsohelpsthemtothink.Shesetouttotestthis.研究认为手势不仅能帮助人们进行交流，而且还帮助他们去思考。她打算通过实验来证明这些研究”确定C选项‘测试手势帮助人们进行交流和思考‘正确。A选项’测试手势仅仅帮助人们进行交流‘、B选项‘测试仅仅帮助人们进行思考‘只提及了一部分，不正确；D选项’测试手势帮助人们进行交流而不进行思考‘与原文不符。

2.推断题。题目提问‘我们能从第一段推断出什么?’A选项‘人类语言是无止境的科学研究的主题’是第一段中直接提出的，不是推断出的，排除；B选项‘意大利人表示无语的方式是手腕放在—起’与文中的“ItissometimesjokinglysaidthatthewaytorenderanItalianspeechlessistotiehiswriststogether.人们有时开玩笑说，让意大利人闭嘴的方法是将他们的手腕绑在一起’意思不符，排除；C选项‘在交谈的时候都会做出一些意义丰富的手势’与“almosteveryone几乎所有人”不符排除；根据文章第一段第一句“Humanlanguageisthesubjectofendlessscientificinvestigation,butthegesturesthataccompanyspeechareasurprisinglyneglectedarea.人类语言一直是科学研究的主题，但伴随语言而来的手势却出人意料地被忽视了。”推断出D选项‘对伴随讲话的手势研究还不尽人意‘正确。

3.细节题。题目提问‘根据苏珊的研究，学到最少的小孩可能是……。’根据文中倒数第二段最后两句“itwasfoundthosegesturing“correctly”learntthemost.Butthosegesturing“incorrectly”stilloutperformedthenon-gesturers.研究发现手势正确的小孩学到的最多。但是也发现手势不正确的小孩学到的仍然比没有使用手势的小孩多”确定A选项‘没有做手势的那些小孩’正确。

4.细节题。题目提问‘这篇文章的最后一句话可能是指……。’根据文章最后一句“Indeed,itissothought-provokingthateventhewronggestureshavesomevalue.的确，它是如此发人深省，以至于即使是错误的姿态也有一定的价值。”确定B选项‘正确的和错误的手势都能激励学习’正确。

6.单选题

The（

）bonesofanelderlypersonmayfractureeasily.

问题1选项

A.slender

B.brittle

C.dense

D.firm

【答案】B

【解析】形容词辨析题。A选项slender“细长的，苗条的”；B选项brittle“脆弱的”；C选项dense“稠密的”；D选项firm“坚定的”。句意：老年人脆弱的骨头可能容易折断。选项B符合句意。

7.单选题

Whydocsavegetarianrestaurantmakeitsdishesresemblemeatineverywayexcept（）?

问题1选项

A.ingredients

B.elements

C.components

D.compounds

【答案】A

【解析】句意:为什么素食餐馆使其食物除了成分外，其他都像肉类呢？

考查名词辨析。ingredient（食物等的）成分；element因素；component（机器等的）元件、部件；compound（化学等的）合成物。因此A符合句意。

8.单选题

oncerningspeculation,philosophylooksuponthingsfromthebroadestpossibleperspective;forcriticism,ithasthetwofoldroleofquestioningandjudgingeverythingthatpertainseithertothefoundationsortothesuperstructureofhumanthinking.

问题1选项

A.inebriates

B.forsakes

C.relates

D.emaciates

【答案】C

【解析】Pertain作为后半句的定语从句中的谓语动词，后面有to与之相搭配。选项中常与to搭配的只有relate。A选项inebriate“灌醉，使陶醉”；B选项forsake“放弃，断念”；C选项relate“有联系，涉及”；D选项emaciate“使消瘦”。从句意上来说，也只有C选项relate相符合。

9.单选题

Ihopeyoudon’tthinkI’m（）butI’vehadtheelectricfireonformostoftheday.

问题1选项

A.exquisite

B.extravagant

C.exotic

D.eccentric

【答案】B

【解析】考查形容词词义辨析。A选项exquisite“精致的”；B选项extravagant“浪费的”；C选项exotic“异国的”；D选项eccentric“古怪的”。句意：我几乎一整天都开着电炉，希望你不会觉得我浪费。本句表示开一天电炉很浪费，因此B选项正确。

10.单选题

Eatingmorenutritiousfoodthanisneededdoesn'tmakeitfunctionbetter（）overfillingthetankmakesacarmovefaster.

问题1选项

A.notmorethan

B.lessthan

C.nomorethan

D.anymorethan

【答案】C

【解析】考查词组辨析。notmorethan不超过，至多，不比…更…；nomorethan只是，仅仅，同样不；lessthan比…少；anymorethan至多，仅仅。句意：吃过多超出身体需要的营养品并不会使身体更好，就如同给油箱加过多的油来使其快速前进一样。C项符合题意。

11.单选题

Ifyouplanttwoappletreesinonesquareyardofland,andthetrees'productivity（）decline.

问题1选项

A.isboundto

B.isdeterminedto

C.isunlikelyto

D.isrelatedto

【答案】A

【解析】句意:如果你在一平方米的土地上种两棵苹果树，那么树的产能肯定会下降。

考查短语辨析。isboundto必然，注定，势必:isdeterminedto坚决，下决心做；isunlikelyto不可能的；isrelatedto与…有关。因此A符合句意。

12.单选题

Anenquiringmindcancatch____toanewideaquickly.

问题1选项

A.on

B.up

C.at

D.out

【答案】A

【解析】【选项释义】

A.on在……之上B.up向上

C.at在D.out向外

【答案】A

【考查点】固定搭配。

【解题思路】固定搭配catchonto表示“理解；明白”。由句意“善于探究的人能很快……一个新观点。”可知，该搭配符合句意，译为：善于探究的人能很快理解新一个观点。因此选A。

【干扰项排除】B、C、D选项均不符合搭配。

【句意】善于探究的人能很快理解一个新观点。

13.单选题

Thisresearchhasattractedwide（

）coverageandhasbeenfeaturedonBBCtelevision’sTomorrow’sWorld.

问题1选项

A.message

B.information

C.media

D.data

【答案】C

【解析】句意:这项研究吸引了媒体的广泛报道,并在英国广播公司电视台的《明日世界》节目中进行了专题报道。选项中只有C选项符合句意。

14.单选题

Oneoftheattractivefeaturesofthecoursewasthewaythepracticalworkhadbeen（

）withthetheoreticalaspectsofthesubject.

问题1选项

A.embraced

B.adjusted

C.alternated

D.integrated

【答案】D

【解析】动词辨析题。A选项embrace“拥抱”；B选项adjust“调整”；C选项alternate“交替，轮流”；D选项integrate“使完整”。句意：这门课程吸引人的特点之一是实际工作与学科理论方面结合的方法。选项D符合句意。

15.单选题

Oneofthemostauthoritativevoicesspeakingtoustodayis,ofcourse,thevoiceoftheadvertisers.Itsstridentclamordominatesourlives.Itshoutsatusfromthetelevisionscreenandtheradioloudspeakers;wavestousfromeverypageofthenewspaper;plucksatoursleevesontheescalator;signalstousfromtheroadsidebillboardsalldayandlashesmessagestousincoloredlightsallnight.Ithasforcedonusawholenewconceptionofthesuccessfulmanasamannolessthan20%ofwhosemailconsistsofannouncementsofgiantcarpetsales.

AdvertisinghasbeenamongEngland’sbiggestgrowthindustriessincethewar,intermsoftheratioofmoneyearningstodemonstrableachievement.Whyallthefantasticexpenditure?

Perhapstheansweristhatadvertisingsavesthemanufacturersfromhavingtothinkaboutthecustomer.Atthestageofdesigninganddevelopingaproduct,thereisquiteenoughtothinkaboutwithoutworryingoverwhetheranybodywillwanttobuyit.Thedesignerisbusyenoughwithoutaddingcustomer-appealtoallhisotherproblemsofman-hoursandmachinetolerancesandstressfactors.Sotheyjustgoaheadandmakethethingandleaveittotheadvertisertofindelevenwaysofmakingitappealtopurchasersaftertheyhavefinishedit,bypretendingthatitconformstatusoratractsloveorsignifiesmanliness.Iftheadvertisingagencycandothisauthoritativelyenough,themanufacturerisinclover.

Othermanufacturersfindadvertisingsavesthemfromchangingtheirproduct.Andmanufacturershatechange.Theidealproductisonewhichgoesonunchangedforever.If，therefore,foronereasonoranother,somealternationseemscalledforastohowmuchbettertochangetheimage,thepacketorthepitchmadebytheproduct,ratherthangotoalltheinconvenienceofchangingtheproductitself.

Theadvertisingmanhastocombinethequalitiesofthethreemostauthoritativeprofessions:Church.Bar,andMedicine.Thegreatskillrequiredofourpriests,mosthighlydevelopedinmissionariesbutpresent,inall,istheskillofgettingpeopletobelieveinandcontributemoneytosomethingwhichcanneverbelogicallyproved.AttheBar，anessentialabilityisthatofpresentingthemostpersuasivecaseyoucantoajuryofordinarypeople,withemotionalappealsmasqueradingaslogicalexposition;acaseyoudonotnecessarilyhavetobelieveinyourself,justoneyouhavestudiouslyavoideddiscoveringtobefalse.AsforMedicine,anydoctorwillconfirmthatalargepartofhisjobisnotclinicaltreatmentbutfaithhealing.Hisapparentlyscientificapproachenableshispatientstobelievethatheknowsexactlywhatiswrongwiththemandexactlywhattheyneedtoputthemright,justasadvertisingdoes—“Rundown?Youneed...”“Noonewilldancewithyou?Alittleof...willmakeyoupopular”.

Advertisingmenusestatisticsratherlikeadrunkusesalamppost-forsupportratherthanillumination.Theywilldressanyoneupinawhitecoattoappearlikeanunimpeachableauthority,or,failingthat,theywillevenbyhappywiththeannouncement.“Asusedby90%oftheactorswhoplaydoctorsontelevision.”Theirengagingqualityisthattheyenjoyhavingthei