个人继续教育培训总结(2篇)

Word——5—个人继续教育培训总结(2篇)我为你整理了多篇相关的《个人连续教育培训总结(推举2篇)》，但愿对你工作学习有关心。

第一篇：连续教育培训心得体会

通过本次信息技术连续教育的学习所得，让自己过去的教育教学产生了很多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的很多不足，同时也提高了熟悉和获得阅历。现主要从教学方式方面总结如下：

一是，老师角色的转变，由过去的管理者、掌握者、主导者、仲裁者为现在的组织者、关心者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向同学中间，参加学习发生的全过程，体会共同成长的欢乐。面对飞速进展的科技学问，在今日教育信息化的平台上，老师的肯定权威已不复存在，因而老师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前提倡的换位思索、思维公平、理解同学等观念，在今日自然地成为老师的行为学习方案，要科学运筹学习的时间和空间，不能与工作时间相摩擦，无法开展学习。要主动的学习，不能为了完成连续教育任务而被动的学习。

我们这次连续教育培训时间是从2022年6月1日到11月30日。我们选择了《老师成长》、《课堂教学》两门课程来学习。这次培训我觉得最大的优点就是不需要赶时间，我可以利用晚上坐在电脑旁尽情地看专家的新课程专题讲座，观赏一些新课程典型课例。在学习过程中可以主动跟辅导老师或其他学员进行沟通和争论，遇到问题可以将疑问发到网上让大家一起来商议。这样更加有利于提高自己的专业水平。

总的说来，现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步转变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上转变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的。

二是，教学策略的转变，讨论适应学习方式转变的教学设计的转变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为同学学习供应平台，探究长假、短假、平常作业形式的转变，为同学供应实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢乐。同学的作业从昨天的复习学问、巩固加深这一学习的延长阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注意对同学综合力量的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松开心、乐观向上的学习氛围。同学学得生趣盎然、主动乐观，制造力得到了培育。

还课堂给同学，让课堂成为同学探究的殿堂，这是现在老师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。老师让同学用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了同学自主探究的过程。

四是，教学呈现方式的转变，注意信息技术与学科的整合，为同学学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速大路，促进学习方式的转变。注意了老师信息素养的培育和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多老师探究的课题，因此可以制造了丰富多样的课型。常识课堂的快乐词典等都是生动有效的形式。

信息技术正被广泛，深化地应用到每一个方面，正深刻地转变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的进展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育制造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工必需自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

通过校本培训学习，使老师更新教育观验、树立现代教育思想、把握现代教育技术、优化老师学问结构、提高老师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进学校的可持续进展和老师的专业化成长。通本期的计算机培训和考试，我的计算机学问得到了巩固和提高，我信任自己连续努力，今后我肯定会用信息技术处理教学工作。

其次篇：连续教育个人学习总结

xxxx年．为适应现代教育进展新形势，提高个人专业水平及提高教育教学质量。我通过学习县教育局有关教育精神，乐观参与各项老师连续教育培训。使自己的连续教育工作向新的目标迈进。下面是我的个人学习总结。

一、通过学习《中学校老师职业道德规范》，懂得遵循理论和实际相结合的原则，树立正确的世界观、人生观和老师职业观。做到依法施教，忠于职守，乐于奉献。明确作为一名学校老师的责任与义务。

二、通过乐观参与教育局组织的全县老师全员培训、县级各学科教学评课活动及各种培训活动优课活动，仔细观摩校内外组织的有效教学活动。和各老师绽开互动沟通活动。做到每学期听课、评课10节以上。在学习过程中，加深了新教学理念的熟悉，把优秀老师的教育方法，教育理念和自己的教学实际相结合，取得了肯定的效果。

三、通过乐观参与语文教研组开展的教研活动，在参与专题讲座活动及各种培训活动讲座活动过程中，把新课标仔细领悟透彻。对自己的教学实践有很大的关心，提高了课堂教学水平。

四、在参与校本培训活动中。我每学期里仔细钻研教材上一节公开课，在和学校老师们相互沟通，磨课的过程中。提高了课堂教学水平。在开展教育教学讨论活动中，每学期里结合自己的教育教学阅历，仔细撰写教学论文。乐观参与县及校内开展的论文评比，并获得了好评。

五，在xxxx年全国中学校老师国培学习中。通过系统地学习了专业理念、专业学问、校本研修等教育教学内容后，觉得视野更加开阔了。把握教学学问更加全面了。对我们的教育教学关心很大。

六、10月份在校内进行的开放周中，本人乐观上好每一节课。