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(一)、模拟表演,导入新课使我们增进友谊—笑多重要呀!可是,如果大家只会“笑”这一种表过人物的什么描写体会到的?(语言和神态)请用“=”画出表示人物指名读,相机师生评价)小结:这些也正是妇女巫所说的“人类所有“脑袋很疼。”小木偶是一副(无奈)的表情。“是,而且越来越疼了。”小木偶(委屈)地说。------。(钱、朋友、哭、睡觉、本领)a)借助拼音、读通课文b)读课文,了解课文内容b)抽生读,检测读音(学生自由说)/(板书:画笑脸)这是怎么回事呢?今天就让我们学习一个有趣的故(齐读)BèibēiBēiBèi事?/article/根据学生回答并板书(大屏幕出示这段内容)(如果可以的话,下里说-----(大屏幕出示)“背包确实是我的。”小木偶()对熊警察说。……!”……周游世界。小木偶这样想着……小木偶一把抓住红背包,愤怒地大叫:“这背包是我的!”……“背包确实是我的。”小木偶可怜对巴巴地熊警察说。……能冤枉好人,你看,这背包的带子上还有我的名字呢!”……春雨里夹杂着冬的肆虐;本应湿润的空气里夹杂着冬的干燥……春只好懒懒地趴在云朵中,赖在它身上不走,伴着冬风像“催眠曲”还要帮农民伯伯催发春的种子……就飞不回来了。你快睡来吧……”他们央求道。嫩绿色的芽……一只小鸟,一座山
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