应届毕业生顶岗实习总结

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2022应届毕业生顶岗实习总结

总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，因此，让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的2022应届毕业生顶岗实习总结，盼望能够关心到大家。

2022应届毕业生顶岗实习总结1

xx月12日至xx月23日，我在临安市锦城第三中学进行了一个多月的顶岗实习工作，难忘的岁月，这段时期，我受益匪浅。我的实习内容包括语文教学、班主任工作和其他一些工作。下面是我对语文教学和班主任两方面工作的总结：

(一)语文教学工作总结

在本次顶岗实习过程中，语文教学是重点。在这段时间内我顶替郑老师负责初二(2)班和初二(3)班的语文教学工作，锦城三中也支配了语文教研组长彭老师和优秀语文老师钱老师担当我的教学指导老师。在两位老师的急躁指导下，我学到了许多语文教学学问和技能。

由于之前未上过讲台，所以教研组支配我先听三天课。在听课过程中，我领会到了不同老师的上课风格，并且试图在以后的教学实践中学习和运用，但更主要的是从中学习语文教学组织和课堂管理。各位老师的课堂很精彩，课后他们也很热心地指导我怎么听课、在课堂上怎么观看同学、如何针对不同同学作也适当反应，从而提高教学效果。另外，在听课时我也开头了备课、写教案、做课件，并且准时地把备好的课送给指导老师，请他们指导改进。

听完三天的课后，我开头自立担当起了两个班的语文教学工作。记得我的第一堂课是第一单元最终一课《再塑生命》，虽然之前已经做了很多预备，但是，由于是第一次讲课，感觉还是很不好，由于有许多课堂突发状况我不知道怎么去应对，甚至连方案内容也没讲完。只好下课后马上与指导老师和办公室其他老师沟通，听取他们的珍贵看法和建议。这样的不断学习和实践中，我完成了两个班语文一三五单元的教学工作。并且对语文教学工作有以下的'了解和体会：

首先，是在备课方面，由于现在使用的都是新教材，熟识和把握教材是备课最重要的环节之一，然后是进行教学设计组织。其中，钱老师特殊对我的教案提出了一些留意事项，如备课时不要面面俱到，而是要设计一条主线，围绕这条主线绽开教学，不然同学很难把握主要内容。最好是写一些提纲挈领的东西，再补充关键学问点，而这些关键学问点要尽量记在脑中，这样，在教学过程中就可以避开照本宣科，从而可以使自己教态自然，发挥自身主动性的同时，也有利于调动同学思维、引发同学思索。

其次，是在教学过程中，要避开教学组织形式单一化，这是我从指导老师彭老师那儿得到的启示。他是一位幽默风趣的人，他的课很精彩，能够充分调动同学的学习热忱。因些，他始终建议我要打破传统的课堂组织形式，应当充分引导同学动笔、动口、动脑，只要做到其中一点，这堂课就算是胜利的。我接受彭老师的建议，始终都试图根据他的建议来组织课堂，结果效果很明显。我的做法是在教学过程中心可能多地使用老师点拔法，即上每一堂课都设问析疑，都在课堂上设立一个主问题，如上《旅鼠之谜》一课时，设立"本文讲了旅鼠的哪些神秘，这些神秘奇妙在何处?"这样一个主问题让同学自读查找思索回答，既达到了学习课本学问的要求，又熬炼了考试做阅读理解力量题的力量;再上苏轼词《水调歌头》时，设立"词人认为天上(喻指出世)好，还是人间(喻指入世)好?"这样一个主问题，让同学带着问题跟着老师一起赏析词作，既能达到观赏词作语言意境美的目的，又能引导同学思索理解词作的深层蕴含。所以说，教学组织形式的敏捷多变的，有时候，我在两个班同一篇课文会采纳不同的教学形式，由于我发觉(2)是一个沉静的班级，不太适合自主争论的教学形式，因此更多是在引导他们跟上老师的思维，而(3)则特别活跃，因此教学时，我更多的是让他样自主思索、自己提出问题和查找答案。

最终，语文教学还要擅长从各个测面了解同学的学习心理和学习特点，为改善和提高教学效果服务，如通过作业批改、作文指导、单元小测甚至是字迹工整与否等，都可以不同程度反应同学的学习状况和学习效果。

2022应届毕业生顶岗实习总结2

郑老师刚好是初二(2)班的班主任，因此，在顶岗实习期间，我还要担当202班的班主任。班主任既是管理者，又是教育者，还是班级的设计者。初二(2)班在郑老师的细心管理下，形成了宁静、沉稳、乖巧的面貌，这让我少操了许多心。

班主任工作是一些琐碎的部分联系起来的整体，也是这些琐碎的片段构成了同学们的学习氛围和成长环境，并且这一整体是以同学为核心，班主任为主导。所以，担当实习班主任期间，主要围绕以下两个方面对202班进行管理的：

其一，是创设和维持良好的学习氛围，202班本身就是一个沉静的班级学习氛围深厚、纪律好，因此我只要例行每天的早读和午自习到岗监督就可以了。此外，再通过每周二周四的午写字活动，细心地指导同学练字，以及乐观的联系各科任老师，准时了解把握同学们的同学热忱的动态，从而保证202班维持深厚的学习氛围。

其二，是创设多元的成长环境，这里是指学习学问以外的'各方面成长环境。班级是同学校内生活的主要活动场所和集体，因此，一个班级除了要有良好的学习氛围外，还要有一个欢乐活跃的成长环境。所以学校支配同学们自己动手打扫卫生，支配同学们上午课间出操(跳绳)、下午课间眼保健操，还支配富有特色的午间读报(周一)和唱歌(周二周四)活动以及其他一些活动，这样能够为同学各方面的成长供应良好的环境。而这一切活动班主任都必需和同学地起参与，引导同学顺当有效地进行，在这一个多月的时间里我充分利用读报和唱歌活动给同学们朗诵有教育意义的文章(如《行动比埋怨更重要》)和播放立志歌曲等。此外，我还协作学校的活动周支配，指导初二(2)班学开展了两次主题班会(一次是"节省用水，提倡低碳"，一次是"春季健康教育")和一次活动课，其中的活动课是响应学校"捐一元钱，献一瓶水"为西南干旱灾区募捐活动开展的，我反这次活动课的主题确定为"献一份爱心，关注西南干旱区儿童"，从儿童的角度，为同学们播放西南干旱区儿童生活到视频、展现图片文字的材料，并请同学们发言说自己的感受。这次活动课不仅使同学们了解到了西南干旱区儿童的不幸生活，使同学树立了节水意识，也懂得了自己生活的幸福和学习机会的珍贵而发奋同学，还激发了同学们捐款救济西南干旱区儿童的的热忱，使得初二(2)班共为灾区捐款221元，让同学得到思想道德教育的同时，也能够以自己的实际行动关心救灾。

除此之外，作为班主任还要个理许多细碎的事务，比如留意同学出勤状况，午餐维持用餐秩序，指导同学值勤值周等，特殊是要时常与学校、家长、和各科任老师联系，以便关心同学更好的学习成长。

当然，由于阅历不足，无论是在教学和班级管理方面，我都遇到了许很多多的困难，特殊是在处理同学冲突和观看同学行为动态方面，我简直是一筹莫展，另外我也时常有对同学发脾气和体罚同学(主要是罚站)的不良行为，这些都是我要即时改进的。

一个多月的顶岗实习工作，对于像我一样初出茅庐的师范生是艰辛的、漫长的，也是充实的，更是难忘的，由于这是我第一次登上讲台，第一次与同学们近距离沟通与接触、和他们共同生活共同学习，特殊是想起实习结束时与同学们依依惜别的情景，心中的成就感和幸福感油然而生。最重要的是，在这一个半月的时间里，我学到了许多，不仅是关于教学和班主任工作的，更是一种人生体验和人生态度与责任!

2022应届毕业生顶岗实习总结3

实习是每一个毕业生必经的一段经受，它使我们在实践中了解社会，巩固学问，实习又是对每一位毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

1、熬炼自己的动手力量，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论学问与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的力量，加强对市场营销过程的熟悉;

2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;

3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

实习过程介绍：

(1)了解过程

起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开头工作时，所在小组的组长、技术员给我支配工作任务，安排给我的任务是简洁加工一种名叫黑色套管的产品，我根据技术员教我的方法，运用操作工具开头渐渐学着加工该产品，在加工的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。

作为初次到社会上去工作的同学来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一开头我对车间里的各项规章制度，平安生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的关心，我对车间的状况及开机生产产品、加工产品等有了肯定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。

(2)摸索过程

对车间里的环境有所了解熟识后，开头有些紧急的心开头渐渐安静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们安排工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的预备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上依据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会消失特别(比如：产品消失缺胶、料花、气纹、色差等)。消失上述状况时，要准时告知小组组长、技术员，让他们关心解决消失的问题，小组长、技术员通过对机器的调整让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。

在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开头加工起来还真麻烦的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索诞生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应当怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管(质检员)，按评管供应的要求进行生产、加工包装产品。

(3)实际操作

经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较具体的了解与熟识。对有些常加工的产品也比较熟识了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间，听从小组长的支配，接受小组长安排的工作任务，在自己的工作区仔细地进行作业。当消失一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映状况，恳求他们关心解决。在他们的关心下，消失的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简洁的问题，渐渐提高自己解决处理问题的力量。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信念不断增加，对工作的乐观性也有所提高。

2022应届毕业生顶岗实习总结4

为期四个多月的顶岗实习即将结束，面对即将移交出去的工作，我再次回顾我在这段时间里的工作，对我的实习进行一次全面的、深化地分析总结。

总结的内容包括以下七个方面：教学实习、班主任工作、教育调研和讨论、国家团活动、遵守纪律、为人师表及服务当地状况。针对以上七点内容，我做一下分析总结：

我所在的实习学校是南宫市王道寨乡中学，全校同学不足一百人，共有五个班级，其中七班级两个班、八班级两个班、九班级一个班。在正式接手语文之前，我教过八班级政治。这使得我有更多的机会了解同学，整合我的教学方案，提高我的教学力量。

通过实习初期的观看，我发觉同学对学习语文和政治这些文科并不重视，他们全都认为这些学科不需要太仔细听课、完成作业，只要在复习阶段把老师给他们划出的重点背熟即可，所以他们的文科成果相对较弱。

在任政治课期间，每周连同自习课在内一共有六节课，其中有一节早读和一节晚自习。针对他们没有早读和晚上自主学习的习惯，从我接课那周开头，就要求他们必需做到早上读书，晚上充分利用时间学习。在一开头讲课中，我发觉同学过分依靠老师给出的标准答案。由于知道老师肯定会给出标准答案，大部分同学不仔细听讲，而是等待，常常消失上课走神或在课堂上乱讲话的现象。所以我在其次次上课的时候就很不客气地告知他们，我将根据我为他们设计的方案进行教学并盼望他们能乐观协作。我一改以往老师一上课就平平板板地讲课的形式，而是告知他们本节课的学习内容，让他们依据课本中的文字及材料概括出学习重点并要清楚地表达出来。在他们完成这些工作后，我在联系实际，进行查漏补缺及扩展，并在黑板上写下重难点，让他们自主填充完整。一开头，他们极不习惯，到后来，渐渐地习惯了，也很自觉，乐于思索，发表自己的看法。在作业上，也不再拘束于等待老师给答案，而是趋向于自己思索总结，这让我无比欢欣。

但语文教学却让我吃尽苦头。任政治课一个月以后，我被调去教我的专业课——语文，任