四年级语文麻雀优秀课件

四年级语文麻雀优秀课件113、麻雀13、麻雀2屠格涅夫简介屠格涅夫，19世纪俄国批判现实主义作家。代表作有：小说《猎人日记》、《父与子》、《罗亭》等。

他的作品充满诗意的气氛和淡淡的哀愁，给人无尽回味。屠格涅夫简介3嗅到xiù梧桐树wútóng掩护yǎn绒毛rÓng身躯qūzhĕng拯救幼儿yÒuhún浑身嘶哑SīyăbÓ搏斗庞大pángwēixiǎn危险嗅到xiù梧桐树wútóng掩护yǎn绒毛rÓng身躯4读一读嗅到嗅觉摇撼撼动绒毛绒线身躯躯体拯救幼儿幼小浑身浑厚嘶哑哑巴搏斗拼搏庞大面庞愣住发呆无可奈何读一读嗅到嗅觉摇撼撼动绒毛5

绒(戒)拯(蒸)搏(博)幼(幻)躯(射)庞(龙)奈(奔)愣(楞)绒(戒)拯(蒸)搏(博)幼(幻)躯(射)6再次读课文，边读边思考以下问题：1、课文主要讲了几个角色？分别是谁？2、谁能简单说说这篇课文写了一件什么事？3、你知道课文一共分为几个局部吗？怎样分？再次读课文，边读边思考以下问题：1、课文主要讲了几个角色？分7

课文中主要讲了几个角色？分别是谁？老麻雀、小麻雀、猎狗课文中主要讲了几个角色？分别是谁？老麻雀、小8通过我们读课文，谁能简单说

说这篇课文写了一件什么事？猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗吓得后退，“我〞急忙唤回了猎狗。通过我们读课文，谁能简单说

说这篇课文写了一件什么9课文按事情的开展顺序讲述了一个令人感动的故事，请你根据下面的意思把课文分为三局部。我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼儿，吓退了猎狗。我急忙带着猎狗走开了。〔1——3〕〔4——6〕〔7〕课文按事情的开展顺序讲述了一个令人感动的故事，10填空，想想课文是怎样把小麻雀写具体的。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀〔〕站在地上，〔〕拍打着小翅膀。它嘴角〔〕，头上长着〔〕，清楚是〔〕不久，从巢里掉下来的。呆呆地

无可奈何地

嫩黄绒毛刚出生填空，想想课文是怎样把小麻雀写具体的。我11

面对庞大的猎狗，老麻雀全然不顾自己可能面临的危险。它到底为什么要这样做呢？下节课我们继续学习课文。四年级语文麻雀优秀课件12猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？按课文句子答复以下问题：猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？按课文句子答复以下问题：13

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张14

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似15

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。比较〔比喻句〕突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前16速度快勇敢爱子之情像一块石头似的速度快勇敢爱子之情像一块石头似的17

它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。〔1〕“扎煞起全身的羽毛〞是怎样的情景？〔2〕“绝望〞的老麻雀为什么还要不停地尖叫？〔3〕你从中体会到了什么？它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。〔1〕“扎煞起全身的羽毛18四年级语文麻雀优秀课件19老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是它不能20

在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？那它为什么还要飞下来？可以〔因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉〕一种强大的力量→对孩子的爱〔母爱〕在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，21“爱〞的力量是巨大的，结果怎么样呢？〔猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我〞唤回了猎狗。〕猎狗为什么“愣住了〞，又“慢慢地向后退〞呢？看法一：猎狗害怕了。看法二：猎狗被老麻雀的勇气征服了。(√)“爱〞的力量是巨大的，结果怎么样呢？〔猎狗愣住了，慢慢地向22为什么“我〞急忙唤回了猎狗，带着它走开了？是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，开展下去。------屠格列夫为什么“我〞急忙唤回了猎狗，带着它走开了？23

读了这篇课文，你最大的收获是什么？麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不会有人愿意多看它几眼。然而，在这普普通通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、令人感动的精神。强大的爱，拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了“我〞，也打动了我们每个读者的心。读了这篇课文，你最大的收获是什么？麻24老麻雀用〔〕拯救了小麻雀，吓退了猎狗。母爱老麻雀用〔〕拯救了小麻雀，吓退了猎狗。母爱25老麻雀

猎狗小麻雀吃斗救母爱老麻雀猎狗小麻雀吃斗救母爱26

动物世界中的母爱。

动物世界里的母爱动物世界中的母爱。动物世界里的母爱27四年级语文麻雀优秀课件28四年级语文麻雀优秀课件29母爱1.母爱是世间最伟大的力量。——米尔

2.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰

3.“我很幸运有爱我的母亲〞——贝多芬

4.母爱是世间最伟大的力量。〔米尔〕

5.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方〔英国〕

6.世界上的一切荣耀和骄傲，都来自母亲。〔高尔基〕

母爱1.母爱是世间最伟大的力量。——米尔

2.母爱是一种30四年级语文麻雀优秀课件3113、麻雀13、麻雀32屠格涅夫简介屠格涅夫，19世纪俄国批判现实主义作家。代表作有：小说《猎人日记》、《父与子》、《罗亭》等。

他的作品充满诗意的气氛和淡淡的哀愁，给人无尽回味。屠格涅夫简介33嗅到xiù梧桐树wútóng掩护yǎn绒毛rÓng身躯qūzhĕng拯救幼儿yÒuhún浑身嘶哑SīyăbÓ搏斗庞大pángwēixiǎn危险嗅到xiù梧桐树wútóng掩护yǎn绒毛rÓng身躯34读一读嗅到嗅觉摇撼撼动绒毛绒线身躯躯体拯救幼儿幼小浑身浑厚嘶哑哑巴搏斗拼搏庞大面庞愣住发呆无可奈何读一读嗅到嗅觉摇撼撼动绒毛35

绒(戒)拯(蒸)搏(博)幼(幻)躯(射)庞(龙)奈(奔)愣(楞)绒(戒)拯(蒸)搏(博)幼(幻)躯(射)36再次读课文，边读边思考以下问题：1、课文主要讲了几个角色？分别是谁？2、谁能简单说说这篇课文写了一件什么事？3、你知道课文一共分为几个局部吗？怎样分？再次读课文，边读边思考以下问题：1、课文主要讲了几个角色？分37

课文中主要讲了几个角色？分别是谁？老麻雀、小麻雀、猎狗课文中主要讲了几个角色？分别是谁？老麻雀、小38通过我们读课文，谁能简单说

说这篇课文写了一件什么事？猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗吓得后退，“我〞急忙唤回了猎狗。通过我们读课文，谁能简单说

说这篇课文写了一件什么39课文按事情的开展顺序讲述了一个令人感动的故事，请你根据下面的意思把课文分为三局部。我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼儿，吓退了猎狗。我急忙带着猎狗走开了。〔1——3〕〔4——6〕〔7〕课文按事情的开展顺序讲述了一个令人感动的故事，40填空，想想课文是怎样把小麻雀写具体的。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀〔〕站在地上，〔〕拍打着小翅膀。它嘴角〔〕，头上长着〔〕，清楚是〔〕不久，从巢里掉下来的。呆呆地

无可奈何地

嫩黄绒毛刚出生填空，想想课文是怎样把小麻雀写具体的。我41

面对庞大的猎狗，老麻雀全然不顾自己可能面临的危险。它到底为什么要这样做呢？下节课我们继续学习课文。四年级语文麻雀优秀课件42猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？按课文句子答复以下问题：猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？按课文句子答复以下问题：43

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张44

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似45

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。比较〔比喻句〕突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前46速度快勇敢爱子之情像一块石头似的速度快勇敢爱子之情像一块石头似的47

它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。〔1〕“扎煞起全身的羽毛〞是怎样的情景？〔2〕“绝望〞的老麻雀为什么还要不停地尖叫？〔3〕你从中体会到了什么？它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。〔1〕“扎煞起全身的羽毛48四年级语文麻雀优秀课件49老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是它不能50

在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？那它为什么还要飞下来？可以〔因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉〕一种强大的力量→对孩子的爱〔母爱〕在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，51“爱〞的力量是巨大的，结果怎么样呢？〔猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我〞唤回了猎狗。〕猎狗为什么“愣住了〞，又“慢慢地向后退〞呢？看法一：猎狗害怕了。看法二：猎狗被老麻雀的勇气征服了。(√)“爱〞的力量是巨大的，结果怎么样呢？〔猎狗愣住了，慢慢地向52为什么“我〞急忙唤回了猎狗，带着它走开了？是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，开展下去。------屠格列夫为什么“我〞急忙唤回了猎狗，带着它走开了？53

读了这篇课文，你最大的收获是什么？麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不会有人愿意多看它几眼。然而，在这普普通通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、令人感动的精神。强大的爱，拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了“我〞，也打动了我们每个读者的心。读了这篇课文，你最大的收获是什么？麻54老麻雀用〔〕拯救了小麻雀，吓退了猎狗。母爱老麻雀用〔〕拯救了小麻雀，吓退了猎狗。母爱55老麻雀

猎狗小