古诗词诵读5江上渔者课件

江上渔者

宋--范仲淹古诗词诵读江上渔者古诗词诵读1新课导入

《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境...新课导入《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创2写作背景

此诗具体创作时间不详。范仲淹是江苏人，生长在松江边上，他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民捕鱼的艰辛和危险，情动而辞发，创作出言浅意深的《江上渔者》。写作背景此诗具体创作时间不详。范仲淹是江苏人3作者介绍范仲淹（989年－1052年），字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。中国北宋时期政治家、文学家。主要作品：《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》《御街行·秋日怀旧》《严先生祠堂记》等。作者介绍范仲淹（989年－1052年），字希文。祖籍邠州，后4诗词朗读

江上/渔者

[宋]范仲淹

江上/往来人，但爱/鲈鱼美。

君看/一叶舟，出没/风波里。诗词朗读江上/5生字学习鲈lú鲈鱼

鲈鱼，俗称鲈鲛，与黄河鲤鱼、鳜鱼及黑龙江兴凯湖大白鱼并列为“中国四大淡水名鱼”。其肉质洁白肥嫩，细刺少、无腥味，味极鲜美，富含丰富的蛋白质和维生素，可入药，是一种极其珍贵的补品。生字学习鲈lú鲈鱼鲈鱼，俗称鲈鲛，与黄河鲤鱼、鳜6注释理解

渔者：捕鱼的人。但：单单，只是。爱：喜欢鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。注释理解渔者：捕鱼的人。7注释理解

君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。风波：波浪。注释理解君：你。8诗词解析

江上往来人，但爱鲈鱼美。往来人来来往往的人但只味道鲜美美诗意：江岸上来来往往的人们，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。诗词解析江上往来人，但爱鲈鱼美。往来人来来往往的人但只味道9诗词解析

首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来”的原因。

这两句写江岸上来来往往的人们吃鲈鱼的情景。“往来人”不仅说明爱吃鲈鱼的人很多，也说明鲈鱼十分鲜美江上往来人，但爱鲈鱼美。诗词解析首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句10诗词解析

君看一叶舟，出没风波里。你若隐若现君出没诗意：你看那一叶叶捕捉鲈鱼的小小的渔船，在汹涌的波涛里若隐若现。诗词解析君看一叶舟，出没风波里。你若隐若现君出没诗意：11诗词解析

这两句写渔夫在江面上打鱼的情景。“一叶舟”点出了船小。“风波里”说明了浪大。船小、浪大写出了打鱼的危险和艰辛。君看一叶舟，出没风波里。诗词解析这两句写渔夫在江面上打鱼的情景。12诗词解析

全诗译文：

江上无数行人来来往往，只喜爱鲈鱼味道的鲜美。你看那一叶叶捕捉鲈鱼的小小的渔船，在汹涌的波涛里若隐若现。诗词解析全诗译文：13诗词解析

全文赏析

这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。诗词解析全文赏析这首的小诗指出江上来来往往饮14主题归纳

这首诗通过描写江岸上来来往往的人们只爱味道鲜美的鲈鱼和渔民捕鱼的艰辛，表达了作者对出没于风浪中的渔民的关切和同情，也表达了作者对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝之意。主题归纳这首诗通过描写江岸上来来往往的人们只15课堂练习选择正确的读音填空。méimò

hǎohào出没()

爱好()没有()

正好()淹没()

好学()mòmòméihàohàohǎo课堂练习选择正确的读音填空。mòmòméihàohàohǎo16解释下列词语。往来:___________________但:_____________________美:_____________________出没:___________________风波:___________________

来来往往。只。鲜美。一会儿看得见,一会儿看不见。风浪。课堂练习解释下列词语。来来往往。只。鲜美。一会儿看得见,一会儿看不17《江上渔者》的作者是_____代诗人_______

,体现了______________________。

宋范仲淹诗人对劳动人民的同情课堂练习《江上渔者》的作者是_____代诗人_______,体现了18

江上渔者

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。1.这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?______________________________________________________________________________2.这首诗表现了诗人什么样的思想感情?______________________________________________________________________________课堂练习对比。通过两幅画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,表达了对“江上往来人”的规劝。

表现了诗人对渔人疾苦的同情,这是作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的写照。

19谢谢观看谢谢观看20

江上渔者

宋--范仲淹古诗词诵读江上渔者古诗词诵读21新课导入

《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境...新课导入《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创22写作背景

此诗具体创作时间不详。范仲淹是江苏人，生长在松江边上，他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民捕鱼的艰辛和危险，情动而辞发，创作出言浅意深的《江上渔者》。写作背景此诗具体创作时间不详。范仲淹是江苏人23作者介绍范仲淹（989年－1052年），字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。中国北宋时期政治家、文学家。主要作品：《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》《御街行·秋日怀旧》《严先生祠堂记》等。作者介绍范仲淹（989年－1052年），字希文。祖籍邠州，后24诗词朗读

江上/渔者

[宋]范仲淹

江上/往来人，但爱/鲈鱼美。

君看/一叶舟，出没/风波里。诗词朗读江上/25生字学习鲈lú鲈鱼

鲈鱼，俗称鲈鲛，与黄河鲤鱼、鳜鱼及黑龙江兴凯湖大白鱼并列为“中国四大淡水名鱼”。其肉质洁白肥嫩，细刺少、无腥味，味极鲜美，富含丰富的蛋白质和维生素，可入药，是一种极其珍贵的补品。生字学习鲈lú鲈鱼鲈鱼，俗称鲈鲛，与黄河鲤鱼、鳜26注释理解

渔者：捕鱼的人。但：单单，只是。爱：喜欢鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。注释理解渔者：捕鱼的人。27注释理解

君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。风波：波浪。注释理解君：你。28诗词解析

江上往来人，但爱鲈鱼美。往来人来来往往的人但只味道鲜美美诗意：江岸上来来往往的人们，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。诗词解析江上往来人，但爱鲈鱼美。往来人来来往往的人但只味道29诗词解析

首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来”的原因。

这两句写江岸上来来往往的人们吃鲈鱼的情景。“往来人”不仅说明爱吃鲈鱼的人很多，也说明鲈鱼十分鲜美江上往来人，但爱鲈鱼美。诗词解析首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句30诗词解析

君看一叶舟，出没风波里。你若隐若现君出没诗意：你看那一叶叶捕捉鲈鱼的小小的渔船，在汹涌的波涛里若隐若现。诗词解析君看一叶舟，出没风波里。你若隐若现君出没诗意：31诗词解析

这两句写渔夫在江面上打鱼的情景。“一叶舟”点出了船小。“风波里”说明了浪大。船小、浪大写出了打鱼的危险和艰辛。君看一叶舟，出没风波里。诗词解析这两句写渔夫在江面上打鱼的情景。32诗词解析

全诗译文：

江上无数行人来来往往，只喜爱鲈鱼味道的鲜美。你看那一叶叶捕捉鲈鱼的小小的渔船，在汹涌的波涛里若隐若现。诗词解析全诗译文：33诗词解析

全文赏析

这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。诗词解析全文赏析这首的小诗指出江上来来往往饮34主题归纳

这首诗通过描写江岸上来来往往的人们只爱味道鲜美的鲈鱼和渔民捕鱼的艰辛，表达了作者对出没于风浪中的渔民的关切和同情，也表达了作者对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝之意。主题归纳这首诗通过描写江岸上来来往往的人们只35课堂练习选择正确的读音填空。méimò

hǎohào出没()

爱好()没有()

正好()淹没()

好学()mòmòméihàohàohǎo课堂练习选择正确的读音填空。mòmòméihàohàohǎo36解释下列词语。往来:___________________但:_____________________美:_____________________出没:___________________风波:___________________

来来往往。只。鲜美。一会儿看得见,一会儿看不见。风浪。课堂练习解释下列词语。来来往往。只。鲜美。一会儿看得见,一会儿看不37《江上渔者》的作者是_____代诗人_______

,体现了______________________。

宋范仲淹诗人对劳动人民的同情课堂练习《江上渔者》的作者是_____代诗人_______,体现了38

江上渔者

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。1.这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?_______________________________________