《济南的冬天》课件(完美版)

十济南的冬天EJ·八年级语文下册《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（完美版）《济南的冬天》PPT免费课件（完美版）十济南的冬天EJ·八年级语文下册《济南的冬天》PPT免费课学习目标1.熟读全文，理清结构，了解济南冬天的特点。2.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙，学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。3.体会作者赋予景物的深厚感情，培养热爱祖国、家乡和大自然的情感。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件学习目标1.熟读全文，理清结构，了解济南冬天的特点。《济南的新课导入忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件新课导入忽如一夜春风来，千树万树梨花开。《济南的冬天》PPT【老舍】原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京一个城市贫民家庭。现代著名作家，人民艺术家。五四”新文化运动中，开始用白话创作。走近作者《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件【老舍】原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京一个城市贫民家庭【代表作】小说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《茶馆》《龙须沟》等。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件【代表作】《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免写作背景

本文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”（《想北平》）《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件写作背景本文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时6

为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏7镶上

宽敞看护贮蓄澄清髻儿xiāngjìchǎngkānzhùchéng字词积累《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件镶上宽敞看护xiāngjìchǎngkā【响晴】晴朗无云。【设若】假设。【安适】安静而舒适。【髻】女子梳拢在头上的发结。【澄清】（水）清澈。【贮蓄】存放，储藏。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件【响晴】晴朗无云。【设若】假设。【安适】安静而舒适。【髻】女用一个词概括济南的冬天独具一格的风貌：温晴整体感知找出课文主要描写的济南冬天的景物：山景、水色《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件用一个词概括济南的冬天独具一格的风貌：温晴整体感知找出课10朗读课文，划分层次，归纳大意。第一部分：（1）济南冬天“温晴”的特点。第二部分：（2-5）具体描绘济南冬天的山水景物。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件朗读课文，划分层次，归纳大意。第一部分：（1）济南冬天“温晴朗读第一部分，分析济南冬天的特点。细读感悟《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件朗读第一部分，分析济南冬天的特点。细读感悟《济南的冬天》PP异地之冬：（多风）（多雾）（日光毒）济南冬天：对比北平伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件异地之冬：（多风）（多雾）（日光毒）济南冬天：对比北平

通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”14“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”冬天的山过渡句

朗读第二部分，第2段怎样转入写阳光朗照下的山景？《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”冬天的山过渡句朗概括第2段济南的山的特点：

“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”写出济南小山“围城”的地理环境《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件概括第2段济南的山的特点：“小山整把济南围了个圈儿，作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？

一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。（1）“一个老城，有山有水……只等春风来把它们唤醒”《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？一连串相关的拟17（2）“这一圈小山在冬天特别可爱……它们安静不动地低声地说……”

加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。“小摇篮”比喻小山围城的地理环境；“看护者”比喻四周的小山。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（2）“这一圈小山在冬天特别可爱……它们安静不动地低18（3）“他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。”

从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（3）“他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了19分析第三段描写雪后山景的顺序：山上山尖山坡山腰空间顺序有层次地写出秀美的山景《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件分析第三段描写雪后山景的顺序：山上空间顺序有层次地写出秀美的

（1）妙在雪光、雪色：用“日本看护妇”比喻雪光；用“花衣”比喻雪色。

（2）妙在雪态：“给山们穿上一件带水纹的花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞”写出动人的雪态。“最妙是下点小雪呀”“妙”在何处？《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（1）妙在雪光、雪色：用“日本看护妇”比喻雪光；用“薄雪覆盖下的山《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件薄雪覆盖下的山《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PP22分析第四段是怎样写城外的远山的。用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”；用两个“卧”字，传神、形象的照应了上文“暖和安适地睡着”；用唐代名手画的小水墨画比喻城外的远山。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件分析第四段是怎样写城外的远山的。用城内的“狭窄”映衬城外的“小山：围保暖小摇篮可爱、充满温情卧着的村庄:小水墨画素淡雅致阳光朗照下的山：城外远山：《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件小山：围保暖小摇篮可爱、充满温情卧着的村庄:小水墨画

（1）水的绿：作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。分析第五段济南冬天的水的特点。

（2）水的清、亮：作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（1）水的绿：作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的25修辞手法：

（1）拟人：把水藻、水和垂柳都人格化了，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。

（2）比喻：突出水的清亮的特征。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件修辞手法：《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免

篇末用“这就是济南的冬天”作结，有什么好处？

强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时里的济南的总的观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件篇末用“这就是济南的冬天”作结，有什么好处？不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。标题可否换为“冬天的济南”？《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特281.抓住特征，色彩和谐。第2段——济南全景第3、4段——济南的山色第5段——济南的水上景色写法探究温情《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件1.抓住特征，色彩和谐。第2段——济南全景写法探究温情《济南2.寓情于景，情景交融。

（1）作者巧妙地把叙述、抒情、议论融于景物描写之中，使人读起来好像欣赏一幅幅淡雅的山水画，又好像自己在景中游览，从而将读者也带进了这“出奇”的景色中去，一起欣赏，共同感受。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件2.寓情于景，情景交融。（1）作者巧妙地把叙述、抒情

（2）好的写景散文总是景中有情，情景交融的。作者不仅如实地描写济南的冬景，而且处处流露出深深的赞美之情。在文字表达上，有时是直接抒情，有时是创设意境，寓情于景。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（2）好的写景散文总是景中有情，情景交融的。作者不仅3.比喻、拟人，形神兼备。

文章较多地运用了比喻和拟人的修辞手法，不但形似，而且神似，生动贴切地表现了济南冬天的特点，寄寓了作者的赞美之情。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件3.比喻、拟人，形神兼备。文章较多地运用了比喻和拟人4.语言清新自然，风格朴实亲切。

（1）作者写济南是个宝地，是阳光下的小城，写雪后的小山，写独特的绿水，娓娓道来，明白如话，丝毫没有虚情矫饰。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件4.语言清新自然，风格朴实亲切。（1）作者写济南是个

（2）在遣词造句上，作者也非常讲究。同样是写雪，落在树尖上是“顶”，落在山尖上是“镶”。（3）文中还使用了不少儿化词语。如“缺着点口儿”“被风儿吹动”等。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（2）在遣词造句上，作者也非常讲究。同样是写雪，落在

课文是一篇诗意盎然的写景散文。文章围绕济南的冬天“温情”这一特点，生动而真切地描写了济南的山、水、城、雪等景物，突出了冬天的济南气候温和、山青水绿、美丽如画的特点，抒发了作者热爱济南的冬天，热爱祖国河山的感情。课堂小结《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件课文是一篇诗意盎然的写景散文。文章围绕济南的冬天“温35济南的冬天具体描绘济南冬天的山水景物山水济南冬天的特点——温晴板书设计比喻、拟人《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件济南的冬天具体描绘济南冬天的山水景物山济南1.背诵课文最后三段。2.学了课文，请你回想下自己家乡的冬天有怎样的特点，仿写作文。随堂练习《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件1.背诵课文最后三段。随堂练习《济南的冬天》PPT免费课件《十济南的冬天EJ·八年级语文下册《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（完美版）《济南的冬天》PPT免费课件（完美版）十济南的冬天EJ·八年级语文下册《济南的冬天》PPT免费课学习目标1.熟读全文，理清结构，了解济南冬天的特点。2.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙，学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。3.体会作者赋予景物的深厚感情，培养热爱祖国、家乡和大自然的情感。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件学习目标1.熟读全文，理清结构，了解济南冬天的特点。《济南的新课导入忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件新课导入忽如一夜春风来，千树万树梨花开。《济南的冬天》PPT【老舍】原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京一个城市贫民家庭。现代著名作家，人民艺术家。五四”新文化运动中，开始用白话创作。走近作者《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件【老舍】原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京一个城市贫民家庭【代表作】小说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《茶馆》《龙须沟》等。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件【代表作】《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免写作背景

本文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”（《想北平》）《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件写作背景本文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时43

为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏44镶上

宽敞看护贮蓄澄清髻儿xiāngjìchǎngkānzhùchéng字词积累《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件镶上宽敞看护xiāngjìchǎngkā【响晴】晴朗无云。【设若】假设。【安适】安静而舒适。【髻】女子梳拢在头上的发结。【澄清】（水）清澈。【贮蓄】存放，储藏。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件【响晴】晴朗无云。【设若】假设。【安适】安静而舒适。【髻】女用一个词概括济南的冬天独具一格的风貌：温晴整体感知找出课文主要描写的济南冬天的景物：山景、水色《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件用一个词概括济南的冬天独具一格的风貌：温晴整体感知找出课47朗读课文，划分层次，归纳大意。第一部分：（1）济南冬天“温晴”的特点。第二部分：（2-5）具体描绘济南冬天的山水景物。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件朗读课文，划分层次，归纳大意。第一部分：（1）济南冬天“温晴朗读第一部分，分析济南冬天的特点。细读感悟《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件朗读第一部分，分析济南冬天的特点。细读感悟《济南的冬天》PP异地之冬：（多风）（多雾）（日光毒）济南冬天：对比北平伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件异地之冬：（多风）（多雾）（日光毒）济南冬天：对比北平

通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”51“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”冬天的山过渡句

朗读第二部分，第2段怎样转入写阳光朗照下的山景？《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”冬天的山过渡句朗概括第2段济南的山的特点：

“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”写出济南小山“围城”的地理环境《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件概括第2段济南的山的特点：“小山整把济南围了个圈儿，作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？

一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。（1）“一个老城，有山有水……只等春风来把它们唤醒”《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？一连串相关的拟54（2）“这一圈小山在冬天特别可爱……它们安静不动地低声地说……”

加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。“小摇篮”比喻小山围城的地理环境；“看护者”比喻四周的小山。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（2）“这一圈小山在冬天特别可爱……它们安静不动地低55（3）“他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。”

从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（3）“他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了56分析第三段描写雪后山景的顺序：山上山尖山坡山腰空间顺序有层次地写出秀美的山景《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件分析第三段描写雪后山景的顺序：山上空间顺序有层次地写出秀美的

（1）妙在雪光、雪色：用“日本看护妇”比喻雪光；用“花衣”比喻雪色。

（2）妙在雪态：“给山们穿上一件带水纹的花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞”写出动人的雪态。“最妙是下点小雪呀”“妙”在何处？《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（1）妙在雪光、雪色：用“日本看护妇”比喻雪光；用“薄雪覆盖下的山《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件薄雪覆盖下的山《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PP59分析第四段是怎样写城外的远山的。用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”；用两个“卧”字，传神、形象的照应了上文“暖和安适地睡着”；用唐代名手画的小水墨画比喻城外的远山。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件分析第四段是怎样写城外的远山的。用城内的“狭窄”映衬城外的“小山：围保暖小摇篮可爱、充满温情卧着的村庄:小水墨画素淡雅致阳光朗照下的山：城外远山：《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件小山：围保暖小摇篮可爱、充满温情卧着的村庄:小水墨画

（1）水的绿：作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。分析第五段济南冬天的水的特点。

（2）水的清、亮：作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件（1）水的绿：作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的62修辞手法：

（1）拟人：把水藻、水和垂柳都人格化了，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。

（2）比喻：突出水的清亮的特征。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件修辞手法：《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免

篇末用“这就是济南的冬天”作结，有什么好处？

强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时里的济南的总的观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件篇末用“这就是济南的冬天”作结，有什么好处？不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。标题可否换为“冬天的济南”？《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特651.抓住特征，色彩和谐。第2段——济南全景第3、4段——济南的山色第5段——济南的水上景色写法探究温情《济南的冬天》PPT免费课件《济南的冬天》PPT免费课件1.抓住特征，色彩和谐。第2段——济南全景写法探究温情《济南2.寓情于景，情景交融。

（1）作者巧妙地把叙述、抒情、议论融于景物描写之中，使人读起来好像欣赏一幅幅淡雅的山水画，又好像自己在景中游览，从而将读者也带进了这“出奇”的景