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文档简介
看一看（建议一课时完成）第四单元观察物体BS
四年级下册课后作业探索新知从不同位置观察立体图形1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测题西林壁——【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。探究点从不同位置观察立体图形我搭你画，从正面看到的是什么？看看淘气画出的图形，再想一想。淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。正面上面左面小试牛刀（源于《典中点》）1．蜻蜓、小猴、小猫看到的各是什么形状？连一连。2．仔细观察左边的物体，从正面、右面和上面看一看，再连一连。3．填一填，画一画。
是由(
)个组成的。把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。4归纳总结：1.圆的圆心、半径和直径分别用字母O、r、d表示。2.常用的画圆的方法有：手指画圆、绕绳画圆、圆规画圆。小试牛刀（教材P54练一练）搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？不一样。不一样。想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。想一想，在方格纸上画一画。（1）从上面看，看到的是什么形状？（2）从左面看，看到的是什么形状？（3）用这几块正方体还能搭出其他
立体图形吗？试一试，并进行
观察。略。想一想，填一填。（1）上面哪些立体图形从正面看是图A？（2）上面哪些立体图形从正面看是图B？①③④②⑤⑥用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是，搭出3种来。(答案不唯一)易错辨析（选题源
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