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江畔独步寻花《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件(完美版)《江畔独步寻花》PPT教学课件(完美版)江畔独步寻花《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》P1留校娇气黄莺恰当青苔留学娇艳莺飞燕舞恰好苍苔liújiāoyīngqiàtái火柴心扉小蹊木屐柴门柴扉cháifēixījī《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件留校娇气黄莺恰当青苔liú2《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件3《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件4《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件5江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。杜甫《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,杜甫《江畔独步寻花》PPT教学6杜甫(712-770),字子美,唐代诗人。祖籍湖北襄阳,后来迁居河南巩县,自幼好学,很有政治抱负。他的诗敢于大胆揭露社会矛盾,批判统治者的罪恶,对穷苦人民寄以深切同情,反映了唐代由盛到衰的历史,被称为“诗史”。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件杜甫(712-770),字子美,唐代诗人。祖籍湖北襄阳,后来7
春天,诗人独自悠闲地在江边散步,看见百花盛开,黄莺在枝头鸣叫,蝴蝶在花间飞舞,他的心情非常愉快。诗的语言浅近平白,描写了一幅春天的美景图画。品读感悟《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件春天,诗人独自悠闲地在江边散步,看见百花盛开,黄莺在8江畔:江边。独步寻花:独自一人一边散步,一边赏花。蹊:小路。时时:时常留连:舍不得离开。恰恰:这里形容声音和谐动听。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件江畔:江边。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》P9游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(宋)叶绍翁《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件游园不值应怜屐齿印苍苔,(宋)叶绍翁《江畔独步寻花》PPT教10元稹(779-831),唐代文学家,字微之,河南人。与白居易友善,诗风相近,同为新乐府运动的倡导人,世称“元白”。其诗贯穿着讽喻主旨,朴质深切,反映了广泛的现实生活。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件元稹(779-831),唐代文学家,字微之,河南人。与白居易11品读感悟《菊花》写了诗人观赏自家种植的菊花和自己偏爱菊花的原因。作者没有正面描绘菊花的姿态和精神,而是用流畅明白的语言,对它独自开放于百花凋谢之后的可贵进行了赞美。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件品读感悟《菊花》写了诗人观赏自家种植的菊花和自己偏爱12值:遇到。应:大概怜:爱惜小扣:轻轻地敲柴扉:柴门屐齿:鞋底印:踩《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件值:遇到。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PP13诗意:大概是园子的主人爱惜苍苔,担心我的木屐把它踩坏,轻轻地敲那柴门好久也没人来开。但是,满园美丽的春色是关不住的,你看,一枝娇艳的红杏伸出围墙来了。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件诗意:《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教14
本诗描绘的是作者游园时想看花却进不了门,本是件扫兴的事,但他从露出墙头的一枝红杏想像到满园的春色,表达诗人对春天景色的赞美。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件本诗描绘的是作者游园时想看花却进不了门,本是15江畔独步寻花《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件(完美版)《江畔独步寻花》PPT教学课件(完美版)江畔独步寻花《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》P16留校娇气黄莺恰当青苔留学娇艳莺飞燕舞恰好苍苔liújiāoyīngqiàtái火柴心扉小蹊木屐柴门柴扉cháifēixījī《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件留校娇气黄莺恰当青苔liú17《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件18《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件19《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件20江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。杜甫《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,杜甫《江畔独步寻花》PPT教学21杜甫(712-770),字子美,唐代诗人。祖籍湖北襄阳,后来迁居河南巩县,自幼好学,很有政治抱负。他的诗敢于大胆揭露社会矛盾,批判统治者的罪恶,对穷苦人民寄以深切同情,反映了唐代由盛到衰的历史,被称为“诗史”。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件杜甫(712-770),字子美,唐代诗人。祖籍湖北襄阳,后来22
春天,诗人独自悠闲地在江边散步,看见百花盛开,黄莺在枝头鸣叫,蝴蝶在花间飞舞,他的心情非常愉快。诗的语言浅近平白,描写了一幅春天的美景图画。品读感悟《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件春天,诗人独自悠闲地在江边散步,看见百花盛开,黄莺在23江畔:江边。独步寻花:独自一人一边散步,一边赏花。蹊:小路。时时:时常留连:舍不得离开。恰恰:这里形容声音和谐动听。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件江畔:江边。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》P24游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(宋)叶绍翁《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件游园不值应怜屐齿印苍苔,(宋)叶绍翁《江畔独步寻花》PPT教25元稹(779-831),唐代文学家,字微之,河南人。与白居易友善,诗风相近,同为新乐府运动的倡导人,世称“元白”。其诗贯穿着讽喻主旨,朴质深切,反映了广泛的现实生活。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件元稹(779-831),唐代文学家,字微之,河南人。与白居易26品读感悟《菊花》写了诗人观赏自家种植的菊花和自己偏爱菊花的原因。作者没有正面描绘菊花的姿态和精神,而是用流畅明白的语言,对它独自开放于百花凋谢之后的可贵进行了赞美。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件品读感悟《菊花》写了诗人观赏自家种植的菊花和自己偏爱27值:遇到。应:大概怜:爱惜小扣:轻轻地敲柴扉:柴门屐齿:鞋底印:踩《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PPT教学课件值:遇到。《江畔独步寻花》PPT教学课件《江畔独步寻花》PP28诗意:大概是园子的主人爱惜苍苔,担心我的木屐把它踩坏,轻轻地敲那柴门好久也没人来开。但是,满园美丽的春色是关不住的,你看,一枝娇艳的红杏伸出围墙来了。《江畔独步寻花》PPT
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