统编版小学语文二年级上册第四单元《8 古诗二首 望庐山瀑布》品读释疑课件

品读释疑人教版语文二年级上册8古诗二首品读释疑人教版语文二年级上册望庐山瀑布望庐山瀑布望庐山瀑布

（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。挂前川：瀑布看上去像一条大河挂在山前。川：河流。遥看：从远处看。在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云霞。远远望去，瀑布就像一条巨大的白练高挂在山川之间。望庐山瀑布紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。挂前川：瀑布飞流直下三千尺，疑是银河落九天。九天：天空的最高处。飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样。仿佛几千尺水流飞奔直冲而下，让人怀疑是银河从九天垂落到山崖间。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。九天：天空的最高处。飞流：形说一说：《望庐山瀑布》前两句诗描写了哪些景物？太阳、香炉峰、云雾、瀑布说一说：《望庐山瀑布》前两句诗描写了哪些景物？太阳、日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。“遥看”一词点出了观察的立足点，照应了题目。挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出了“遥望”中的瀑布的形态。日照香炉生紫烟，“遥看”一词点出了观察的立足点，照应了飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人怎么知道瀑布有“三千尺”？他丈量过吗？“三千尺”形容的是瀑布的高度，这里运用了夸张的修辞，不是实指。后两句从近处描写瀑布，运用比喻、夸张的修辞手法，把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋漓尽致，成为流传千古的名句。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人怎么知道瀑布有“三千尺”读了这两句诗你仿佛看到了什么景象？这是课后第2题哦！高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从九天垂落到山崖间。读了这两句诗你仿佛看到了什么景象？这是课后第2题哦！高崖上飞《望庐山瀑布》中，（）是诗人所见，（

）是诗人所想。其中（）是虚数，极尽夸张地写出了诗的高峻和瀑布的壮观。A、三千尺B、飞流直下三千尺C、疑是银河落九天

选一选BCA《望庐山瀑布》中，（）是诗人所见，（）是认识夸张夸张也叫夸饰或铺张，是一种运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。《望庐山瀑布》中，“三千尺”“落九天”这两个词语，就运用了夸张的修辞手法，写出了香炉峰高、瀑布长，突出了瀑布的雄伟壮丽。语文要素学法小结认识夸张语文要素学法小结远看望庐山瀑布生紫烟挂前川联想三千尺落九天课文图示雄伟、壮丽远看望生紫烟挂前《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞手法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对庐山瀑布的赞美以及对大自然的热爱之情。主题感悟《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞手法描写了庐山瀑布的雄伟壮

《望庐山瀑布》让我们感受到了庐山瀑布的壮观。读了这首诗，我们更加热爱祖国壮丽的山河。独特感悟《望庐山瀑布》让我们感受到了庐山瀑布的壮观。读了这首诗，我美文拓展阅读望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，只见一叶孤舟悠悠来自天边。美文拓展阅读望天门山译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水国学诵读香炉初上日，瀑水喷成虹。(《香炉初上日，瀑水喷成虹》孟浩然)香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。(《庐山谣寄卢侍御虚舟》李白)国学诵读香炉初上日，瀑水喷成虹。统编版小学语文二年级上册第四单元《8古诗二首望庐山瀑布》品读释疑课件品读释疑人教版语文二年级上册8古诗二首品读释疑人教版语文二年级上册望庐山瀑布望庐山瀑布望庐山瀑布

（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。挂前川：瀑布看上去像一条大河挂在山前。川：河流。遥看：从远处看。在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云霞。远远望去，瀑布就像一条巨大的白练高挂在山川之间。望庐山瀑布紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。挂前川：瀑布飞流直下三千尺，疑是银河落九天。九天：天空的最高处。飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样。仿佛几千尺水流飞奔直冲而下，让人怀疑是银河从九天垂落到山崖间。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。九天：天空的最高处。飞流：形说一说：《望庐山瀑布》前两句诗描写了哪些景物？太阳、香炉峰、云雾、瀑布说一说：《望庐山瀑布》前两句诗描写了哪些景物？太阳、日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。“遥看”一词点出了观察的立足点，照应了题目。挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出了“遥望”中的瀑布的形态。日照香炉生紫烟，“遥看”一词点出了观察的立足点，照应了飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人怎么知道瀑布有“三千尺”？他丈量过吗？“三千尺”形容的是瀑布的高度，这里运用了夸张的修辞，不是实指。后两句从近处描写瀑布，运用比喻、夸张的修辞手法，把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋漓尽致，成为流传千古的名句。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人怎么知道瀑布有“三千尺”读了这两句诗你仿佛看到了什么景象？这是课后第2题哦！高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从九天垂落到山崖间。读了这两句诗你仿佛看到了什么景象？这是课后第2题哦！高崖上飞《望庐山瀑布》中，（）是诗人所见，（

）是诗人所想。其中（）是虚数，极尽夸张地写出了诗的高峻和瀑布的壮观。A、三千尺B、飞流直下三千尺C、疑是银河落九天

选一选BCA《望庐山瀑布》中，（）是诗人所见，（）是认识夸张夸张也叫夸饰或铺张，是一种运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。《望庐山瀑布》中，“三千尺”“落九天”这两个词语，就运用了夸张的修辞手法，写出了香炉峰高、瀑布长，突出了瀑布的雄伟壮丽。语文要素学法小结认识夸张语文要素学法小结远看望庐山瀑布生紫烟挂前川联想三千尺落九天课文图示雄伟、壮丽远看望生紫烟挂前《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞手法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对庐山瀑布的赞美以及对大自然的热爱之情。主题感悟《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞手法描写了庐山瀑布的雄伟壮

《望庐山瀑布》让我们感受到了庐山瀑布的壮观。读了这首诗，我们更加热爱祖国壮丽的山河。独特感悟《望庐山瀑布》让我们感受到了庐山瀑布的壮观。读了这首诗，我美文拓展阅读望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，只见一叶孤舟悠悠