学校体育老师个人计划范文通用

第PAGE10页共NUMPAGES10页学校体育教师个人方案范文通用学校体育教师个人方案1一、指导思想认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》精神，结实树立“快乐体育”，“安康第一”的指导思想，推进体育课程改革，狠抓体育六项严肃工作，加强学校特色体育赛事建立，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育锻炼，继续本着“求真、创新、合作、奋进”的精神做好体育工作，努力争取在各种体育比赛中获得成功。二、工作目的1.深化体育(与安康)课程改革，立足课堂，扎扎实实做好每一节常规体育课，进步体育教学质量，实现全体学生喜欢体育课的目的，有效进步学生身体安康程度。2.特别注意课堂练习、眼保健操、群舞、大班活动、阳光体育活动。3.强化科研意识，擅长总结，教师可以写科研论文。4.加大运动队训练力度，严格把握训练质量，争取在各种比赛中获得好的名次。5.做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程是指每年对学生进展一次军事训练，组织一次学生运动会，教学生一套武术练习，组织学生参加“八项小体育赛事”。)三、详细工作措施(一)深化体育课程改革，优化教学过程1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南。为了使体育教师尽快树立全新的体育观念，开展了多种形式的培训，每位教师的观念都发生了深化的变化。2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是施行素质教育、培养全面开展人才不可或缺的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课的严肃性，按课时方案体育课和活动课，进一步加强平安教育和防范意识。(二)加强日常管理程度，进步教学质量体育教师将一如既往，在学校行政领导下，继续加强学习，发扬团队精神，努力做好以下工作：1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度，扎实开展各项工作。2.在体育教师中倡导勤学讨论之风，不断丰富和进步每位教师的`理论程度和教育教学才能。3.围绕《课程标准》和新教材体系开展教学活动。这个学年，所有的体育教师都上理论课，在理论中提炼升华。4.精心做好各种资料，不断丰富和完善学校体育教材。5.认真开展体育教学，勤于构思，勤于工作，努力写出更高质量的学术论文。6.全面负责特色工程建立，制定专项规划，利用好校本教材，开展各种活动，为创立先进学校做出奉献1.做好“阳光体育”活动，精心组织好课间活动，营造活泼的课间活动气氛，让校园真正成为学生的天堂。2.继续施行素质教育，组织校园文化活动，让学生在愉快的气氛中玩耍玩耍。3.配合学校行政、德育组、美术组认真学习，制定方案，组织20年校运会。(5)加大课余训练力度，进步比赛程度1.在普及的根底上，进展改进，使学校体育工作安康开展。2.重新调整学校运动队，重点建立田径队。对人负责，合理的培训方案。科学训练，严格训练，努力在区级比赛中获得好成绩。3.注重体育运发动的全面开展，做好监视、沟通、协调工作，使体育运发动在学习、思维、行为等方面得到全面开展。总之，全体体育教师将以团结敬业的精神与时俱进，开拓创新，努力创造高庙王小学体育的辉煌。学校体育教师个人方案2以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协调开展，培养全面开展的学生。为了更好的完成新学年的工作，争取更大的成绩，现制定工作方案如下：一、指导思想新学期将根据学校的开展和教科研的工作要点，坚持“安康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨，深化领会《体育与安康课程标准》精神，解放思想、转变观念、勇于探究、创造性的开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的打破，为把我校建成现代化名校做出积极奉献。二、重心工作1、全面进步体育教学质量。按照《体育与安康课程标准》，提早一周备好课，备课过程中要表达教学过程、教学措施、手段和方法，要表达新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有进步，并且要注意改善，和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视平安工作，确保学生平安，不上放羊课，以到达进步学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探究“学生体育素质”的评定标准。2、全面进步学生的身体素质。“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容；学生自我保护才能及平安锻炼习惯的养成与我们的课堂常规有着非常亲密的联络；学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。〔1〕抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加标准化、习惯化、丰富课外活开工程，进步学生体育锻炼兴趣。〔2〕加强课余体育训练，为迎接县级中小学田径运动会和篮球赛打根底，培养体育人才，为学校体育开展做铺垫。〔3〕加强体育课堂平安教育，在学生中开展平安活动教育，对学生进展平安知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护才能和平安意识。〔4〕加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成保护学校公共财产的良好行为。学校体育教师个人方案3一、教学目的〔一〕通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法，增强学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，养成良好的卫生习惯。〔二〕通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳跃才能，培养学生运动兴趣。进一步学会一些根本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动才能。培养学生的根本活动才能和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏开展学生的奔跑才能，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。〔三〕在二年级体育课教学中，以安康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体安康，心理安康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学浸透到教学中去，使学生在身体素质，心理安康等方面全面开展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。〔四〕通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。二、教材分析^p本学期学习主要内容〔一〕走和跑能知道自然快速跑的动作方法，2、会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。3、能理解在踏跳区内起跳的重要意义4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内准确起跳。〔二〕投掷能知道投掷的正确动作方法。2、能掌握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。〔三〕技巧知道前滚翻的动作方法和要求2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。〔四〕韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。2、能随音乐节拍将全套操连接起来练习。三、体质测试〔一〕身高、体重〔二〕坐位体前屈四、二年级学生的生理、心理特点〔一〕生理发育特点二年级学生一般为7———8岁，在生理上有所开展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，结实性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进展剧烈运动。3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已开展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。〔二〕心理开展特点二年级学生心理程度还停留在不随意性和详细形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所开展，但仍以不随意性为主。2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、二年级学生还不具备自我评价才能，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。五、学情分析^p二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很明晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动才能较低，身体各部分肌肉开展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进展因材施教。/