统编 初中 道德与法治《促进民族团结》说课课件

促进民族团结说课九年级上册

第四单元

和谐与梦想

促进民族团结九年级上册教材的地位和作用

九年级上册教材，是按“把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的目标要求编写的。第四单元旨在引导学生了解我国国情与社会发展，明确奋斗目标，为树立肩负历史责任的理想信念奠定基础。

教材的地位和作用九年级上册教材，是按“把我国建课标依据了解我国现阶段基本经济制度。知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。课标依据3教学目标情感、态度和价值观目标：

增强热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动促进民族团结，自觉履行维护民族团结的义务；理解各民族共同发展与繁荣，国家才能和谐稳定，知道国家为促进民族地区经济发展、民生改善以及文化繁荣所作的巨大努力。能力目标：

搜集整理我国少数民族地区发展的资料；分析、理解各民族共同发展繁荣，国家才能和谐稳定、长治久安；能自觉维护民族团结。知识目标：

知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解和认识我国的民族政策和新型民族关系以及国家为促进民族地区经济社会发展所采取的措施。教学目标情感、态度和价值观目标：教学内容分析

第七课《中华一家亲》第一框《促进民族团结》，帮助学生认识到我国是统一的多民族国家，各民族休戚与共、相互依存；我国实行民族区域自治制度，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系；各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。教学内容分析第七课《中华一家亲》教学重难点分析教学重点：维护和促进民族团结。教学难点：民族团结的意义。教学重难点分析教学重点：维护和促进民族团结。学情分析

我国是统一的多民族国家，学生对此在地理、历史以及道德与法治等学科的学习中已经有了比较充分的了解，对于我国实行民族区域自治制度也有了初步了解。学生在生活中能够感受到国家重视民族地区的发展，生活中能认同尊重少数民族同学、尊重各民族风俗习惯。良好的情感基础有利于学生学习本部分的内容。

受生活环境、学习程度、个人成长经验等多方面因素的影响，学生从认知到行动之间还存在一定的距离，在实际生活中真正做到尊重民族差异、维护民族团结，还需要深入地引导与巩固。学情分析我国是统一的多民族国家，学生对此教学环节民族初体验文化来敲门发展见成效民生有保障民族大家庭你我同守护教学环节民族初体验发展见成效民族大家庭民族初体验文化来敲门民族初体验9红色文化、丝绸之路文化、西夏文化、黄河文化、贺兰山岩画文化、边塞军旅文化……越来越多的宁夏特色文化品牌走向全国、走向世界……宁夏回族文化园贺兰山西夏王陵贺兰山岩画1958-2018宁夏回族自治区成立60周年羊皮筏子制作工艺黄渠桥羊羔肉制作技术宁夏手工毯红色文化、丝绸之路文化、西夏文化、宁夏回族文化园贺兰山西夏王教学环节民族初体验文化来敲门发展见成效民生有保障民族大家庭你我同守护

国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使得少数民族文化获得前所未有的发展。教学环节民族初体验发展见成效民族大家庭国家大力发展见成效民生有保障发展见成效12

加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。教学环节民族初体验文化来敲门发展见成效民生有保障民族大家庭你我同守护

国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使得少数民族文化获得前所未有的发展。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族教学环节发展见成效民生有保障加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。教学环节发展见成效加快社会事业发展，保障和改善民族大家庭你我同守护有机红树莓生产基地民族大家庭有机红树莓生产基地15中国一乡一品产业发展论坛举办打造民族地区特色产业链一乡一业、一村一品，助力民族地区经济开出民族之花，结下民族硕果云南大寨村小粒咖啡贵州林卡辣椒西藏吞弥藏香新疆天伊树上干杏精准扶贫，“特色”脱贫大力支持民族地区经济发展西部大开发加大扶贫力度中国一乡一品产业发展论坛举办打造民族地区特色产业链一乡一业16教学环节民族初体验文化来敲门发展见成效民生有保障民族大家庭你我同守护

国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使得少数民族文化获得前所未有的发展。

加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。

加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。教学环节民族初体验发展见成效民族大家庭国家大力各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。——习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的讲话，2014年5月28日经济、教育、文化中华民族共同体各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互18想法做法知道做到从生活中来到生活中去想法做法知道做到从生活中来到生活中去19教学特色从生活中来到生活中去用生动的素材导入用严谨的理论提升教学特色从生活中来用生动的素材导入20贺兰山岩画羊皮筏子制作工艺宁夏手工毯贺兰山岩画羊皮筏子制作工艺宁夏手工毯21用严谨的理论提升民族初体验文化来敲门发展见成效民生有保障民族大家庭你我同守护

国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使得少数民族文化获得前所未有的发展。

加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。

加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。用严谨的理论提升民族初体验发展见成效民族大家庭教学特色从生活中来到生活中去用生动的素材导入用严谨的理论提升教学特色从生活中来用生动的素材导入23统编初中道德与法治《促进民族团结》说课课件促进民族团结说课九年级上册

第四单元

和谐与梦想

促进民族团结九年级上册教材的地位和作用

九年级上册教材，是按“把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的目标要求编写的。第四单元旨在引导学生了解我国国情与社会发展，明确奋斗目标，为树立肩负历史责任的理想信念奠定基础。

教材的地位和作用九年级上册教材，是按“把我国建课标依据了解我国现阶段基本经济制度。知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。课标依据27教学目标情感、态度和价值观目标：

增强热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动促进民族团结，自觉履行维护民族团结的义务；理解各民族共同发展与繁荣，国家才能和谐稳定，知道国家为促进民族地区经济发展、民生改善以及文化繁荣所作的巨大努力。能力目标：

搜集整理我国少数民族地区发展的资料；分析、理解各民族共同发展繁荣，国家才能和谐稳定、长治久安；能自觉维护民族团结。知识目标：

知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解和认识我国的民族政策和新型民族关系以及国家为促进民族地区经济社会发展所采取的措施。教学目标情感、态度和价值观目标：教学内容分析

第七课《中华一家亲》第一框《促进民族团结》，帮助学生认识到我国是统一的多民族国家，各民族休戚与共、相互依存；我国实行民族区域自治制度，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系；各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。教学内容分析第七课《中华一家亲》教学重难点分析教学重点：维护和促进民族团结。教学难点：民族团结的意义。教学重难点分析教学重点：维护和促进民族团结。学情分析

我国是统一的多民族国家，学生对此在地理、历史以及道德与法治等学科的学习中已经有了比较充分的了解，对于我国实行民族区域自治制度也有了初步了解。学生在生活中能够感受到国家重视民族地区的发展，生活中能认同尊重少数民族同学、尊重各民族风俗习惯。良好的情感基础有利于学生学习本部分的内容。

受生活环境、学习程度、个人成长经验等多方面因素的影响，学生从认知到行动之间还存在一定的距离，在实际生活中真正做到尊重民族差异、维护民族团结，还需要深入地引导与巩固。学情分析我国是统一的多民族国家，学生对此教学环节民族初体验文化来敲门发展见成效民生有保障民族大家庭你我同守护教学环节民族初体验发展见成效民族大家庭民族初体验文化来敲门民族初体验33红色文化、丝绸之路文化、西夏文化、黄河文化、贺兰山岩画文化、边塞军旅文化……越来越多的宁夏特色文化品牌走向全国、走向世界……宁夏回族文化园贺兰山西夏王陵贺兰山岩画1958-2018宁夏回族自治区成立60周年羊皮筏子制作工艺黄渠桥羊羔肉制作技术宁夏手工毯红色文化、丝绸之路文化、西夏文化、宁夏回族文化园贺兰山西夏王教学环节民族初体验文化来敲门发展见成效民生有保障民族大家庭你我同守护

国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使得少数民族文化获得前所未有的发展。教学环节民族初体验发展见成效民族大家庭国家大力发展见成效民生有保障发展见成效36

加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。教学环节民族初体验文化来敲门发展见成效民生有保障民族大家庭你我同守护

国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使得少数民族文化获得前所未有的发展。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族教学环节发展见成效民生有保障加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。教学环节发展见成效加快社会事业发展，保障和改善民族大家庭你我同守护有机红树莓生产基地民族大家庭有机红树莓生产基地39中国一乡一品产业发展论坛举办打造民族地区特色产业链一乡一业、一村一品，助力民族地区经济开出民族之花，结下民族硕果云南大寨村小粒咖啡贵州林卡辣椒西藏吞弥藏香新疆天伊树上干杏精准扶贫，“特色”脱贫大力支持民族地区经济发展西部大开发加大扶贫力度中国一乡一品产业发展论坛举办打造民族地区特色产业链一乡一业40教学环节民族初体验文化来敲门发展见成效民生有保障民族大家庭你我同守护

国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使得少数民族文化获得前所未有的发展。

加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。

加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。教学环节民族初体验发展见成效民族大家庭国家大力各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在