第2课 诸侯纷争与变法运动教学用

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“国之大事，在祀与戎。”——《左传》“国将兴，听于民；国将亡，听于神。”

——《左传》湖南省长郡中学周宽12022/11/2“国之大事，在祀与戎。”诸侯纷争与变法运动诸侯纷争与变法运动目标解读学习目标2.了解“百家争鸣”的局面及其意义。1.知道春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性。2022/11/5湖南省长郡中学周宽3目标解读学习目标2.了解“百家争鸣”的局面及其意义。1.动荡的时代震荡的现实激荡的人心列国纷争与华夏认同

经济发展和变法运动社会变革同百家争鸣2022/11/5湖南省长郡中学周宽4动荡的时代震荡的现实激荡的人心列国纷争与华夏认同经济发展和

意识形态是指一种特殊的、有组织的理论信念体系。它以特定的宣传和灌输方式，通过一系列价值符号的特定结合，说明现存制度和秩序的合理性或变革的必要性，是将世俗的目标化为神圣的信仰并在追随者中形成一种强大的感召力、动员力和约束力。2022/11/55湖南省长郡中学周宽意识形态是指一种特殊的、有组织的理论信念体系。它2022/11/5湖南省长郡中学周宽62022/11/2湖南省长郡中学周宽6郢睢阳临淄咸阳蓟秦楚鲁越卫韩赵魏邯郸郑大梁周中山洛邑晋燕齐宋河水渭水汉水淮水江水东周都城诸侯国国都诸侯国疆域秦楚韩赵魏燕齐乐毅改革胡服骑射改革邹忌改革李悝变法商鞅变法申不害变法吴起变法战国七雄与战国时期的变法2022/11/5湖南省长郡中学周宽7郢睢阳临淄咸阳蓟秦楚鲁越卫韩赵魏邯郸郑大梁周中山洛邑晋燕齐宋2022/11/5湖南省长郡中学周宽8出土的战国铁农具

据已知的统计资料，山东、河北、山西、河南、辽宁、陕西、安徽、浙江、江西、湖南、湖北、广东、广西等省、自治区的数十个地点，都有战国时期的铁农具出土。——李发林《战国秦汉考古》

河南新郑的战国铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的63.5%。广西平乐银山岭战国墓出土的181件铁器中，177件为生产工具，仅锄即多达89件。——据李亚光《战国农业史纲》2022/11/2湖南省长郡中学周宽8出土的战国铁农具2022/11/5湖南省长郡中学周宽9政治经济军事建立县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗废除井田制，允许土地自由买卖鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役统一度量衡鼓励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地2022/11/2湖南省长郡中学周宽9军事建立县制，由国君直

已所不欲，勿施于人

“人而不仁，如礼何”

“人而不仁，如乐何”——孔子

孔子讲学图

礼

仁

仁者爱人

已欲立而立人，已欲达而达人2022/11/510湖南省长郡中学周宽已所不欲，勿施于人“人而不仁，如礼何”孔子“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”

——《老子》

日出而作，日入而息，逍遥于天地之间。

——《庄子》2022/11/511湖南省长郡中学周宽“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”

“理论在一个国家的实现程度决定于理论满足这个国家需要的程度

。”

——马克思“理论在一个国家的实现程度决定于理论满足这个国继续努力继续努力再见再见152022/11/5

“国之大事，在祀与戎。”——《左传》“国将兴，听于民；国将亡，听于神。”

——《左传》湖南省长郡中学周宽12022/11/2“国之大事，在祀与戎。”诸侯纷争与变法运动诸侯纷争与变法运动目标解读学习目标2.了解“百家争鸣”的局面及其意义。1.知道春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性。2022/11/5湖南省长郡中学周宽17目标解读学习目标2.了解“百家争鸣”的局面及其意义。1.动荡的时代震荡的现实激荡的人心列国纷争与华夏认同

经济发展和变法运动社会变革同百家争鸣2022/11/5湖南省长郡中学周宽18动荡的时代震荡的现实激荡的人心列国纷争与华夏认同经济发展和

意识形态是指一种特殊的、有组织的理论信念体系。它以特定的宣传和灌输方式，通过一系列价值符号的特定结合，说明现存制度和秩序的合理性或变革的必要性，是将世俗的目标化为神圣的信仰并在追随者中形成一种强大的感召力、动员力和约束力。2022/11/519湖南省长郡中学周宽意识形态是指一种特殊的、有组织的理论信念体系。它2022/11/5湖南省长郡中学周宽202022/11/2湖南省长郡中学周宽6郢睢阳临淄咸阳蓟秦楚鲁越卫韩赵魏邯郸郑大梁周中山洛邑晋燕齐宋河水渭水汉水淮水江水东周都城诸侯国国都诸侯国疆域秦楚韩赵魏燕齐乐毅改革胡服骑射改革邹忌改革李悝变法商鞅变法申不害变法吴起变法战国七雄与战国时期的变法2022/11/5湖南省长郡中学周宽21郢睢阳临淄咸阳蓟秦楚鲁越卫韩赵魏邯郸郑大梁周中山洛邑晋燕齐宋2022/11/5湖南省长郡中学周宽22出土的战国铁农具

据已知的统计资料，山东、河北、山西、河南、辽宁、陕西、安徽、浙江、江西、湖南、湖北、广东、广西等省、自治区的数十个地点，都有战国时期的铁农具出土。——李发林《战国秦汉考古》

河南新郑的战国铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的63.5%。广西平乐银山岭战国墓出土的181件铁器中，177件为生产工具，仅锄即多达89件。——据李亚光《战国农业史纲》2022/11/2湖南省长郡中学周宽8出土的战国铁农具2022/11/5湖南省长郡中学周宽23政治经济军事建立县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗废除井田制，允许土地自由买卖鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役统一度量衡鼓励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地2022/11/2湖南省长郡中学周宽9军事建立县制，由国君直

已所不欲，勿施于人

“人而不仁，如礼何”

“人而不仁，如乐何”——孔子

孔子讲学图

礼

仁

仁者爱人

已欲立而立人，已欲达而达人2022/11/524湖南省长郡中学周宽已所不欲，勿施于人“人而不仁，如礼何”孔子“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”

——《老子》

日出而作，日入而息，逍遥于天地之间。

——《庄子》2022/11/525湖南省长