初二英语教师考核教学总结5篇

—13初二英语教师考核教学总结5篇作为英语老师，在初二班级教学，一学年过去了，作为初中老师到了年度的考核时期，总结好这一学年的工作，在后续的教学工作中要做得更好。下面给大家带来关于初二英语老师考核教学总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。初二英语老师考核教学总结1岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中，我注意自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作力量。我在教育教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多缺乏之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。学年初，在学校领导的布置下，我担任了八班级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，快乐又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、教育教学工作方面老师是同学学习的促进者，学习力量的培育者，更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充足了解每个同学各个时期的心理状态并进行按时过度的处理，让他们的综合素养得到全面进展。如今，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步。1.课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立刻提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家商量，如有问题立刻更正、改进。2.多听课，学习有经验老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经验，积累了很多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行商量，以了解其讲课布置的依据。3.钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住学问点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多沟通商量是否行得通。4.组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的主动性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言活泼明了，克服了从前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。二、工作出勤方面我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我主动参与教研组的教研活动和学校组织的例会，主动参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。三、取得的成果在本学年的工作中，我取得了肯定的成果，从本学年的考试成果来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同班级中表现不错。四、存在的缺乏“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对同学还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。初二英语老师考核教学总结2我将从以下五个方面来总结自己这一年的英语教学工作。一、充足认识教材的特点，了解同学的特性这届同学用的是人教版的这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有肯定英语基础的同学，同时这套教材营造了一个倾向外乡化语言的环境。和从前的教材相比，XX的起点比拟高，单词的呈现比拟多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，许多内容对于大多数同学理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的同学原来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比拟大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种方法去提高同学学习英语的爱好。如多讲一些有关英家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。二、注意因材施教，精确把握难易度我们都明白，了解和分析同学情况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在这套教材的设计中，可能常常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的同学更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时分，就会依据同学的实际情况把教材内容进行恰当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先恰当降低难度再逐步增加，这样同学更简单接受。同时依据不同的班级同学的整体素养，性格特点等，我也实行了不同的策略。三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是表达在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备同学及备教参课辅资料三结合，总是以最充足的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容实行不同的教学方法和教学手段，力争给同学呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐烦细致地给同学做好辅导工作，具体地批改每份作业。坚持单元检测，按时发现并提示学习显现问题的同学，帮忙他们把成果赶上来。四、强化学问点的稳固和落实，分批对待不同的同学我们明白英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复记忆、背诵，不断稳固才能很好地把握。所以我在每天上课前总会先给同学报听写，并当天批改后发给同学改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，同学把握的情况就比拟好。我也有选择性地指导同学背一些课文、段落，或者叫同学把课文里精彩适用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不抱负的同学，我会在课后让他们重新听写和背诵。而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的显现，但差生面扩大会严峻影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求全部的同学，就会使那些基础较差的同学觉得自己永远也达不到要求而产生抵触心情，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的同学恰当地降低肯定的标准，使他们感到通过自己的努力能够到达老师的要求，以此也能享受学习的欢乐，增加自信，不至于过早地产生厌学心情。五、努力完成其他方面的工作在完成教学工作的同时，我还主动参与教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步把握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。总的来说，这一年的工作我取得了肯定的进步，但也还有很多缺乏之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。初二英语老师考核教学总结3八班级学年的工作已接近尾声，这是我第一次带八班级班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请老师父、潜心研讨教法、在实践中摸索前进。经过一个学年的努力，学到了许多教学经验，也取得了应有的成果。以下是对本学年教学情况的简要总结。一、培育英语学习爱好英语作为一门外语，对大多数同学而言，既陌生又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多运用多媒体装备进行教学；开展形式多样、活泼活泼的课堂语言实践活动；介绍英家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好一直稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研讨同学，进行二次备课。虽然辛苦，但现实证明是值得的。教态自然、讲课活泼、难易适中、照料全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有主动的精神状态，让同学感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题按时订正。课后坚持认真批改同学作业，发现问题按时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初二基础。三、做好“培优转差”按以往经验，同学在英语学习进入肯定阶段后，会显现好差分化现象，尤其是X教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习力量不强的同学。对这部分同学进行耐烦指导，多加激励，慢慢提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。一个学年的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果上下，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学年本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在下学年后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。初二英语老师考核教学总结4本学期，我担任了初二X、X班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失利与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，快乐又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、教育教学工作方面1.课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立刻提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家商量，如有问题立刻更正、改进。2.多听课，学习有经验老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经验，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。3.钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住学问点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。4.组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。二、工作出勤方面我热爱自己的事业，主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我主动参与教研组的教研活动和学校组织的例会，主动参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。三、存在的缺乏、改进措施1.多与同学沟通。多些主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的情况非常重要，这样有利于针对性的对同学进行教育，无论备课多认真认真也很难顺应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。2.注意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。以上总结，若有缺乏之处，恳请学校领导赐予批判指正。初二英语老师考核教学总结5时间过得真快，转瞬间，在和同学相互学习，共同生活中又结束了初二的下学期，我比拟圆满地完成了本年度的英语教学工作。回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将本学期的英语教学工作总结如下：一、思想政治方面在初二下学期的教学工作中，我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，认真领悟学习内容，按时更新教育理念主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲解并描述，我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。自始至终我始终以认真、严谨的工作看法，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。以老师职业道德标准为准，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮忙同学对英语学习充满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。二、教育教学工作方面在课堂中我主动推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使同学体会英语与大自然及人类社会的亲密联系；体会英语的价值，增加理解英语和运用英语的信念；初步学会应用英语的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得顺应将来社会生活和进一步进展所必需的重要英语现实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心研讨英语课堂教学，深入领悟新课