小学数学老师教学的工作计划3篇

第PAGE7页共NUMPAGES7页小学数学教师教学的工作方案3篇对于数学教师而言，工作方案能时刻调整，以到达最正确教学效果。下面是职场为大家整理的小学数学教师教学的工作方案3篇，。小学数学教师教学的工作方案1x月x日，我在镇xx小学参加了听课活动。在活动中聆听了xx教师执教的《认识钟表》、xx小学xx教师执教的《倍的认识》和xx执教的《笔算乘法》，三位教师精彩的课堂教学让我收获颇多。这三节课都在自然、亲切的教学气氛中进展，师生关系相当融洽；教学过程中充分理解学生的知识根底，找到探究学习的起点，激起学生探究新知的欲望；探究活动扎实而有效；教学活动一步一个脚印，扎扎实实，注重对学生解题策略的培养，注重培养学生用数学知识解决生活问题的才能。一、追求简洁扎实的课堂教学。x教师简洁扎实的课堂着实让人耳目一新。简单自然的课堂引入：知道教师是几点到校的吗？从而引入钟表的教学：认识钟面、闭上眼睛想一想、说一说，钟面的最左边是数字几，最右边是数字几，最上面呢，最下面呢？简简单单的教学活动，轻松地使学生加深了对钟表的认识。同时，倪教师充分利用学生已有的生活经历知识，直接出示小明一天的生活场景图，通过学生自主地认、读、写、播，从而到达了使学生认识整时的教学目的。二、教学，需要我们教师精心制造风浪。x教师在教学《倍的认识》中，制造了两个风浪：〔1〕、〔课件出示5朵的一组红花〕，请学生说出：黄花是红花的*倍。倍是两个数量之间的倍数关系，但对于2年级的小朋友来说，理解是非常困难，通过徐教师设计的这一教学活动，使学消费生了思维碰撞：“没有黄花怎么比啊”，不需教师刻意再去解释，学生自然而然已经知道了两数之间才有倍数关系。〔2〕、倍数关系中，标准数变了，倍数也就不一样了。为了使学生理解，徐教师制造了第二个风浪：将黑板上3个一组的三角形去掉一个，补上一个，让学生自己动手摆一摆、想一想、它们之间的倍数有变化吗？自主探究中，学生是真的懂了：标准〔几个为一份〕变了，倍数也变了。值得商榷的地方：1、x教师《认识钟表》的拓展练习中，设计的钟面，上面没有数字也没有12大格的显示，但考虑到一年级学生刚刚接触钟面，为了让其更准确的认时，是否可以出示12大格。2、钟表的欣赏非常好，但能否与认识整时结合起来，将一幅定格来认识时间。3、xx教师的《笔算乘法》中，为加强双基，在新授后，能否再出几题模拟练习，强化技能的训练。小学数学教师教学的工作方案2一、根本情况我毕业于xx学院，于20xx年x月踏上教育教学岗位，至今还只有两年的教学经历，自工作以来一直从事小学数学低段教学。现正参加教师进修学校的骨干班培训学习和温师院的本科函授学习。二、自我分析^p〔一〕个人优势工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上可以积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；擅长承受别人的不同意见，虚心向别人学习；有一定的教学经历和理论知识；可以积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。〔二〕个人存在问题教学经历缺乏，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研才能薄弱，课题研究和论文写作才能有待进一步进步；在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经历的层面。三、预期三年开展目的成为一名研究型和开展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。三年内，争取上一节学区级或市级公开课，完成一个课题研究，论文争取在瑞安市以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名骨干教师，力求评上教坛新秀。四、详细措施1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进展反思，总结经历，积累经历，擅长在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储藏。2、认真参加骨干班培训和函授本科的学习，进步自己的学历程度和自身才能。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。3、积极参加各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经历的教师学习，进步自己的教学才能。4、及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。5、加强自身课堂调控才能和教学方法手段的灵敏运用，对自己的课堂教学进展深化研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。6、每个学期末对自己的的教学进展总结，对学生的成绩作出分析^p，及时反思自己的缺乏，总结经历。小学数学教师教学的工作方案3在新的学期和新的开始，学校呈现出活力勃勃的新相貌。为了做好这项工作，特制定教学工作方案如下：一、指导思想：新学期，我将积极承受学校分配给我的各种教育教学任务，以强烈的敬业精神和责任感工作。遵纪守法，遵守学校规章制度，努力工作，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，兢兢业业，一丝不苟。热爱教育，热爱学校，兢兢业业，教书育人，注重培养学生良好的思想品德。认真备课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播对学生身心安康有害的思想。二、素质教育：我重视施行素质教育，坚决把施行素质教育落到实处。关爱所有学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。严格要求学生，耐心教学，不得讥讽、歧视、体罚或变相体罚，保护学生合法权益，促进学生全面、积极、安康开展。三、教研工作：我会积极参与教学研究，不断探究和研究教学方法。谦虚慎重，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，创造文明校风。深化学习素质教育理论。在平时的教学工作中尽量帮助后进生，采取各种措施让他们进步。四、出席情况：在工作中，一定不迟到，不早退，服从领导分配，不挑三拣四，讨价还价，平时团结同志，尊老爱幼，互相关心。作为一名教师，我必须自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，认真细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。五、教学套路：在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住重点，突出重点，消除疑点，强调教学方法，浸透学习方法，既教书又育人，使学生的身心全面和谐开展。在课堂上，语言准确简洁，突出重点，打破难点，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而进步学生的听、写、读综