学校老师学习心得感想

学校老师学习心得感想课程改革召唤新的老师角色,提高训练质量需要大批优秀老师。以下我为你带来，盼望对你有所关心!

学校老师学习心得感想篇1

始终以来，我都很喜爱“爱”这个字，由于它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加绚烂。学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。

最美老师，美在难能珍贵的细心。假如两位班主任对同学缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告知同学缺席;假如两位班主任由于上午有课，放弃追寻;假如到了同学家闭门而最终放弃……但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。

最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能训练孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。只有喜爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更仔细、更耐心、更细心地对同学进行训练。当同学在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当同学做错了事的时候，指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言训练同学，用妈妈般的爱感化同学，使同学感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。

最美老师，美在剧烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为老师要对自己的职业有个清晰的熟悉，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视同学为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了老师这个职业时就意味着要甘守清贫，由于老师的付出和酬劳是永久都不行能画上等号的。老师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。

我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象;假如缺少了爱，我们的同学将无法想象;假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到老师的欢乐，是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不行以没有大爱。”

学校老师学习心得感想篇2

今日我们全体老师聚集在一起，听董学恩老师关于图书的培训。时间首先让我们知道图书是通过肯定的方法与手段江学问内容以肯定的形式和符号，根据肯定的体例，系统的记录于肯定的形态的材料上，用于表达思想，积累阅历，保存学问与传播学问的工具。

在我们里，我们以绘本教学为最主要的教学方法。绘本教学有以下的特性及优点;1.利用天生的喜好爱听故事。2简洁的句型，便于初学者阅读。3丰富孩子的字词，句型。4大量阅读，养成阅读的好习惯。5协作CD，磁带，自学反复练习。

绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必需重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，心得体会图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便必要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。

绘本的图像和文字必需韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密协作，方能让小读者轻松开心地阅读。幼儿对外在世界的熟悉，是从整体来把握感觉，而非由细部思索分析的。这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而常常的热忱，

全情投入地参加。在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，写作参考亲历其境地体验这段故事。

绘本为小孩供应丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会渐渐化为学问和智能。在阅读之后，大人应避开说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。大人可以坐看绘本，在孩子的生命中发芽、成长。

学校老师学习心得感想篇3

听了福建省训练学院黄家骅副院长做《老师礼仪》专题讲座，使我感到学习礼仪规范、提高自己的修养、培育自己良好的气质风度，比学业的进修或许更有意义。由于我们的工作实际上就是一项不断与人沟通、交往的工作。

中国自古以来便是礼仪之邦。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”对于“人类灵魂工程师”的老师来说，不仅要遵循一般人的礼仪规范，还要在职业道德的范畴内根据“礼”的标准严格要求自己。所谓老师礼仪，是指老师在从事训练教学活动时所必需遵守的礼仪规范。与其它礼仪相比，老师礼仪具有鲜亮的强制性。只要你选择这个职业就必需遵守，不能随心所欲。良好的礼仪素养由很多小的牺牲组成的，“成人不自在，自在不成人”，老师礼仪就更是如此，需要老师有更多的自我克制、自我牺牲。同时，老师的礼仪素养也将使老师更有魅力、更有力气，以至带来更大的收获。我信任，这也是古代老师被推崇为“一日为师，终身为父”的缘由。

老师是学校工作的主体，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素养。老师的礼仪包括两个方面，一是内在的道德修养，二是外在的行为表现。一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业、对待同学以外，还必需自觉地、高标准地要求自己的言行，一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。因此，老师要非常留意自己给同学留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、同学能够仿效的榜样。

仪表，不仅仅是一个人的外在形象，还是一个人内在涵养的外显。作为一名老师，假如只是注意自己的外在形象是远远不够的。腹有诗书气自华，老师的大部分时间是与同学在课堂上共同度过的。一个优秀老师的语言使一本教材全部优点得以充分展现，美丽的语言能产生爱屋及乌的效果。抑扬顿挫是老师语言的节奏美，诙谐幽默是老师语言的机灵美，声情并茂是老师语言的情感美，规律严密是老师语言的理性美。美丽的语言是给同学最美的训练享受。语言是有对象性、情景性的。我觉得，老师的语言还是应少一点如雷贯耳、面目可憎，多一步美丽悦耳和颜悦色;少一点平淡无奇、平铺直叙，多一点荡气回肠、.洋溢;少一点南腔北调的方言，多一点标准规范的一般话。

老师除了用语言去启蒙，用语言去激励，用语言去感悟，用语言督促，去引导同学质疑解惑，更甚者是用德性去育人。老师德性之本是和善与爱。对老师而言，和善是一种品行，和善是一种修养，和善是一种德性。和善中包含着仁爱与大度，和善中蕴涵着理解与敬重，老师对待同学的和善，是以爱心为基础的，爱心不仅仅影响着同学的学习活动，更重要的是，它还直接影响着同学一生的情感态度、思维方式、价值观及至个性品质。我国训练家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师首先要训练同学要做一个真诚的人，而同学的学习也应当首先学做人，学做文明之人，学做.中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

老师