高一班主任期末工作计划范文

高一班主任期末工作计划范文下一班主任期终任务企图2018担负班主任时期正在我的内心，一向拆着如许一句话：教汇合做，教会进修，教会干事，教会做人。正在班主任任务中，我一向是如许请求本身的，也以此为主旨去教诲先生。一、教汇合做此刻的先生以独生子占多数，少数缺少那种“互助”肉体，以自我为中间，那对班级的各项任务展开很倒霉。因而，我采取“让现实措辞”的方式，教校的一些举止，如拔河竞赛、活动会等就是很好的契机。我还常常应用早读课、班会课等停止得当的教诲：同窗之间要相互赞助，相互关怀等。别的，正在我平凡的讲授任务中，我也故意识地要他们停止小组议论、同桌相互背诵单词、课文等，增强先生的联结互助认识。而我本身正在任务中，也能做到主动取其他先生互助、议论。2、教会进修本日的进修就是为了来日诰日能更好地任务，教员本身素养的进步就是为了更好地干好教诲任务。教到老，教到老，才会永久站正在教诲范畴的前端。为了进步本身的教诲讲授(此文去自斐斐课件园)火仄，顺应新情势下的教诲任务，我当真加入教校构造的政管理论进修，当真研讨新讲授纲要，以新思绪、新方式去引导任务。关于班级经管任务，我正在平常大批浏览各类书本，上彀查找有效的材料，并向教校有履历的劣秀班主任就教战进修。关于先生，我从他们的进修立场、进修风俗上进手，让他们实正教会进修，爱上进修。3、教会干事从班主任的角度来讲，教会干事，就是表现正在对班级的经管任务上。实在，班级经管的拦路虎，普通就正在几小我私家身上，并且每每是男同窗，假如那几小我私家能改变的话，班风就会有很年夜改进，反之，则会带坏很多多少人。医教中，讲求“有的放矢”，班级经管也一样。我所带的下一四班，正在上一教期时，实没有知让我流了几多眼泪，偶然以至念放手不论了，但哭事后，恨事后，我仍然能静下心去找找关键地点，经过各类方式停止教诲。尽可能做到“有的放矢”。我是从那几圆面去做的：1、发扬班干部的带头感化正在班干部的发生进程中，我以为教员的经办替代，一定会使班干部得到大众底子，给往后的任务带去不用要的坚苦，是不成取的!然则，纯真的所谓的’平易近主’，让先生完整’自决’，一些先生每每会偏向推举本身的’好朋侪’，以便正在今后的班级经管中获得’照应’，一样有不敷。比力好的方法应当是先平易近主后散中，即先让先生停止投票推举，再由教员衡量。理论证实，正在平易近主推举的底子上，经由班主任的劣化组开而发生的班委会，获得了同窗们的疑任战拥戴。另有班主任对班干部，不克不及只是利用，还应当停止教诲战培育种植提拔。我常常教诲他们建立为散体效劳的光彩感战义务感，请求他们勤奋进修、联结同窗、身先士卒，勉励他们既要斗胆任务，又要宽格请求，注重任务方式。固然，选出的干部究竟结果没有是完人，是以对他们不克不及太过苛供、责备，迥殊是正在任务涌现掉误的时刻。对班委会的任务要常常检讨，而切要赐与详细的引导战赞助，既不克不及经办替代，也不克不及班上的任务局部推给班干部本身松手不论。我还脆持按期召开班干部集会，构造他们教会造订企图及详细步伐，检讨落真相况，总结得掉，并减以改善，教会他们若何辨别长短，实时禁止同窗中的没有良行动。而关于班干部正在班级中的没有良行动，决没有迁就，勉励他们身先士卒并动员其他同窗，增进全部班级的经管任务。2、准确引诱班级言论班主任正在教诲、讲授、糊口战各项举止中，凭据长短尺度停止批驳，该确定的就确定，并赐与得当的演出战嘉奖;该否认的就否认，并赐与得当的评论战教诲，正在全班构成一种可以搀扶邪气、蔓延公理、禁止过错思惟、禁止没有品德景象的散体言论。那种散体言论没有是班主任的单向灌注贯注，而是借力用力，借助散体的气力，使没有正之风易以有容身之地。3、掌握评论的标准记得刚做班主任的时刻，我很轻易正在讲堂上收性格评论先生，偶然弄得本身也很尴尬下没有了台，并且我收现那种方式评论先生，即便他皮相上佩服了但实践上他只是摄于您做班主任的严肃而内心不平气。厥后正在做班主任的进程中不停的深思战索求，我感到“退三进一”比力有用，我们看电视时常常能够看到如许的镜头，山君等勇猛的植物正在打击前起首是身材向后退却，为何退却呢?就是为了更好的向进步攻!我念评论先生一个缺陷的时刻也无妨先表彰他的三个劣面，此谓之“退三进一”。每个先生皆有本身的劣面，做为班主任应当长于捕获每个先生身上的闪光面，固然能够只是一个小小的闪光面，但很有能够您经过那个小小的闪光面能够发掘出埋藏正在贰心外头的年夜金矿。前苏联有名的教诲家马卡连科已经有如许一句话：“用缩小镜看先生的劣面，用减少镜看先生的缺陷”，我国有名的文教家刘心武师长教师正在他的一篇做品中也有如许一句典范的话：“一个丑陋的功犯也有他本身的心灵好!”，我们的先生再怎样油滑也没有至于将他同功犯同等起去吧?关于初中八年级班主任的工作计划由于我刚踏上工作岗位，经验不足，在一些方面还存在着不足之处，为此，本学期，我会查漏补缺，特制定工作计划如下：一、班级情况分析（一）总体情况分析从总体看，经过一年半的培养，本班形成了较好的班风、学风，整体纪律较好，能够及时完成各项活动，积极参加各种学校组织的活动，并取得一定成绩，但少部分学生仍不能严格要求自己，存在一定问题，还需要进一步加强管理。（二）具体情况分析第一层次，本部分学生学习自觉性强，纪律较好，工作认真，善于自主管理，需教师加强引导促进学生全面发展。第二层次，本部分学生学习较认真，但缺乏积极性，不善于表现自己，有一定能力但不善于发挥，需要及时鼓励，严格要求，培养其自信。第三层次，本部分学生自制力较差，各种问题多而复杂，影响班级发展，需加以关注，严格管理，及时发现问题，解决问题。第四层次，本部分学生不仅自身问题较多，对班级影响较大，需时刻关注，及时发现问题，加强与家长的沟通，共同解决问题。二、班级工作目标1、全面了解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。2、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素质。3、使每位学生的.心理都能健康发展，以平常心对待生活中的人和事。4、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础，在保持现有成绩的基础上，努力提高语数外三门主科成绩，完成好地理、生物毕业会考，力争全班过线，16名以上同学进入年级前百名。三、班级主要工作1、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强班级凝聚力。2、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。3、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。4、培养竞争意识，开发创造力，加强思想道德建设。5、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育，利用多种形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个人爱祖国，关心他人，有着强烈社会责任感的新一代接班人。工作目标：1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，培养团结进取，作风优良的班集体；2、积极了解学生，做学生的朋友，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会做人，学会学习；3、把握时机，主动向老教师学习，致力培养一个团结，积极，负责，高效的班干团体，让班级管理民主化和自动化；4、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。5、管理好术科生，使所有术科生有较强纪律性，专业课认真，文化课抓紧。为他们高考作好准备。主要工作：一、认真学习和严格执行学校的'各项规章制度，努力配合学校开展各项工作。二、培养新的班干团体，让更多的同学参与到班级建设活动中，在活动中得到锻炼，在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习，努力在班上形成一个积极，团结，拼搏，上进的班风和学风。三、重视学生心理健康教育，多渠道的了解学生，和学生做知心朋友，通过交流和指导，帮助学生克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。密切留意学生动态，及时定时与科任老师、学生家长和学生本人沟通，结合学生实际情况，通过多种途径与学生交流沟通，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。帮助他们学会自尊自爱自立自强。四、合理安排全学期德育内容，做到月有主题，周有安排，不断增强教育针对性和实效性。（具体安排以学校工作要求和实际情况结合为标准）五、加强班级文化建设，积极参与学校组织的各项活动，通过活动全面提高学生的综合素质。完善班级各宣传媒体建设，强化班级环境育人功能。1、完善班级环境布置和宣传栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围，在潜移默化中对学生进行教育；2、积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动，在活动中增强集体凝聚力，在活动中全面提高学生综合素质，为班集体争荣誉。六、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。形成良好的班风和学风，努力提高学生的成绩，可以说是班主任工作的重中之重。针对我们班是平行班，术科生多的特点，计划作这样的尝试：抓两面头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们推荐给科任老师，给予高度的注意和指点；对于落后的学生，为提高效率，准备采取以点带